5학년 수학 수업 협동학습으로 디자인하다(살아 있는 협동학습 3)

제1장' 협동학습으로 생각이 살아 있는 수학 수업 만들기'에서는 수업에 대한 질적인 고민을 바탕으로 수업혁신이란 무엇인지를 살펴보고 현재 수학 교육에 가장 큰 영향을 준 RME 수학과 협동학습의 연결 짓기를 시도해 보고자 하였다. 아울러 수학 수업에 대한 고민을 꾸준히 해 오면서 그동안 정리해 두었던 수학 수업에 대한 비결 몇 가지를 정리해 보았다.

제2장' 협동학습으로 만드는 5학년 수학 수업'에서는 현행 교육과정에 따른 수학 교과서를 나름대로 심층 분석하고 재구성하여 협동학습으로 디자인한 수업 계획 및 실제 활동 결과를 있는 그대로 담아 보았다. 내 고민의 결과가 여러분의 교실에서 수학 시간에 똑같이 펼쳐지는 것을 나는 반대한다. 분명히 부족한 것이 많음에도 불구하고 내 고민의 과정과 결과를 있는 그대로 드러내 보이는 이유는 이것을 발판 삼아 여러분의 교실에서 협동학습이 생기가 살아 넘치는 수학 수업을 만들어 가는 데 도움이 되었으면 하는 마음이 간절하기 때문이다. 부디 이 내용을 바탕으로 여러분의 교실에서 자신만의 고민이 잘 드러나는' 나다운 협동학습 수업, 살아 있는 협동학습 수학 수업'을 만들어 가기를 바란다.

제1장 협동학습으로 생각이 살아 있는 수학 수업 만들기

제2장 협동학습으로 만드는 5학년 수학 수업

- 5학년 1학기

01 약수와 배수

02 약분과 통분

03 분수의 덧셈과 뺄셈

04 분수의 곱셈

05 직육면체

06 다각형의 넓이

- 5학년 2학기

07 소수의 곱셈

08 분수의 나눗셈

09 소수의 나눗셈

10 자료의 표현

11 여러 가지 단위

12 합동과 대칭

이상우 저자 이상우는 서울교육대학교 윤리교육과를 졸업하고, 협동학습을 주제로 수업개선연구교사 및 수업방법 혁신 연구팀으로 활동한 바 있다. 현재 서울은빛초등학교 교사로 재직 중이며, 서울초등협동학습연구회' 아해미래' 전문연구위원으로 활동하고 있다. 2002년부터 전국 시도별 교육연수원 및 지역 교육청 주관 1정 자격 연수, 각종 직무연수, 초등복직임용예정교사 직무연수, 보건교사 직무연수, 신규교사 추수연수, 학교별 맞춤식 연수, 자율연수 등에서 협동학습, 학급운영, 수업혁신과 협동학습, 혁신교육의 이해, 토의·토론 등을 주제로 강의를 해 오고 있다. 2011년부터 학교, 학년, 그룹 단위로 수업 컨설팅 및 수업 코칭 활동도 해 오고 있다. 2005년부터 현재까지 서울초등협동학습연구회' 아해미래' 주관' 협동학습 직무연수(30시간)'에서 주 강사로 활동 중이다. 2008년부터 '온라인 원격연수원－티처원(현재 아이스크림 원격연수원)'에서 온라인 직무연수' 협동학습의 이해와 실천1, 2'를, 2013년부터 전국교직원노동조합 참교육원격연수원에서 온라인 직무연수' 협력과 배움을 실천하는 수업혁신(초등)－협동학습'을 강의 중이다.