우리 동네에 선량한 노동자가 산다
교육노동자 이영주의 쇼츠 에세이
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교육노동자 이영주가
노동자, 부모, 교사에게 보내는
교육과 삶, 노동과 투쟁에 관한 이야기
전교조와 민주노총에서 활동해 왔고, 2015년 민중총궐기로 해직된 교육노동자 이영주가 가족과 교육, 노동운동 등을 주제로 쓴 글들이다. 부제 '쇼츠' 에세이는 짧은 영상처럼 생생하며 쉽게 가닿는다는 의미다.
1부에서는 부모로서의 경험과 가족 관계에 관한 내용, 수업과 학부모 상담 등 양육과 교육을 주제로 일상적이면서도 진보적인 통찰을 제시한다. 2부에는 전교조 운동과 노동운동의 경험, 수배와 해고와 복직 투쟁 등을 담았다.
'투쟁하다가 수배·구속·해직된 노동운동가의 이야기'라고 하면, 사람들은 지레짐작할지도 모른다. 결기에 차 있거나 무겁고 딱딱한 이야기일 것이라고. 하지만 이 책은 아이와 나눈 대화와 부모(엄마) 역할에 대한 이야기들로 시작한다. 가족들과의 이야기, 학교에서 만난 학생들, 학부모들의 이야기가 이어진다. 그래서 이 책은 노동운동가가 누군가의 가족이자 엄마이고, 교실의 교사이고, 동네에서 살아가는 주민이며, 더 나은 세상을 꿈꾸는 한 사람임을 느끼게 해 준다.
부모로서 자식과 어떻게 관계 맺어야 할지, 성장발달을 위한 양육과 교육에서 유념해야 할 것은 무엇인지, 협력과 공감을 배우는 수업과 평화로운 학급살이의 요령을 설명하는 대목에서는 저자의 교육노동자로서의 연륜이 읽힌다. 일제고사 반대 투쟁과 민중총궐기를 이야기하는 부분에서는 사회를 변혁시키고 한국 노동운동의 역사를 만들어 온 운동가로서의 힘과 지혜가 느껴진다. 그리고 이 두 이야기를 엮는 것은 '노동의 문제는 곧 학교를 졸업한 제자들의 문제'이기에, '학생들이 행복하게 살아갈 수 있도록 세상을 바꾸는 일은 부모와 교사가 해야 할 AS이자 책임'이고, '세상을 바꿔야 교육도 지킬 수 있다'는 말이다.
서로 다른 분야의 이야기들을 붙여 놓은 듯한 이 책을 관통하는 주제는, 바로 '교육노동자 이영주'의 삶과 생각을 보여 주는 것이다. 이 책을 읽고 나면 가족과 존중·신뢰의 관계를 맺는 일과 학생들을 가르치는 일, 불의에 저항하고 세상을 바꾸는 일이, 제각각 떨어져 있지 않음을 알게 된다.
노동자, 부모, 교사에게 보내는
교육과 삶, 노동과 투쟁에 관한 이야기
전교조와 민주노총에서 활동해 왔고, 2015년 민중총궐기로 해직된 교육노동자 이영주가 가족과 교육, 노동운동 등을 주제로 쓴 글들이다. 부제 '쇼츠' 에세이는 짧은 영상처럼 생생하며 쉽게 가닿는다는 의미다.
1부에서는 부모로서의 경험과 가족 관계에 관한 내용, 수업과 학부모 상담 등 양육과 교육을 주제로 일상적이면서도 진보적인 통찰을 제시한다. 2부에는 전교조 운동과 노동운동의 경험, 수배와 해고와 복직 투쟁 등을 담았다.
'투쟁하다가 수배·구속·해직된 노동운동가의 이야기'라고 하면, 사람들은 지레짐작할지도 모른다. 결기에 차 있거나 무겁고 딱딱한 이야기일 것이라고. 하지만 이 책은 아이와 나눈 대화와 부모(엄마) 역할에 대한 이야기들로 시작한다. 가족들과의 이야기, 학교에서 만난 학생들, 학부모들의 이야기가 이어진다. 그래서 이 책은 노동운동가가 누군가의 가족이자 엄마이고, 교실의 교사이고, 동네에서 살아가는 주민이며, 더 나은 세상을 꿈꾸는 한 사람임을 느끼게 해 준다.
부모로서 자식과 어떻게 관계 맺어야 할지, 성장발달을 위한 양육과 교육에서 유념해야 할 것은 무엇인지, 협력과 공감을 배우는 수업과 평화로운 학급살이의 요령을 설명하는 대목에서는 저자의 교육노동자로서의 연륜이 읽힌다. 일제고사 반대 투쟁과 민중총궐기를 이야기하는 부분에서는 사회를 변혁시키고 한국 노동운동의 역사를 만들어 온 운동가로서의 힘과 지혜가 느껴진다. 그리고 이 두 이야기를 엮는 것은 '노동의 문제는 곧 학교를 졸업한 제자들의 문제'이기에, '학생들이 행복하게 살아갈 수 있도록 세상을 바꾸는 일은 부모와 교사가 해야 할 AS이자 책임'이고, '세상을 바꿔야 교육도 지킬 수 있다'는 말이다.
서로 다른 분야의 이야기들을 붙여 놓은 듯한 이 책을 관통하는 주제는, 바로 '교육노동자 이영주'의 삶과 생각을 보여 주는 것이다. 이 책을 읽고 나면 가족과 존중·신뢰의 관계를 맺는 일과 학생들을 가르치는 일, 불의에 저항하고 세상을 바꾸는 일이, 제각각 떨어져 있지 않음을 알게 된다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
추천의 글 8
여는 글 17
1부. 내일을 만드는 교육
1장 | 첫 선생님, 부모와 가족
엄마는 아이보다 일을 선택한 거죠? 23
무언가 새로 배운다는 의미 25
부모 역할도 공부가 필요하다 27
모든 첫 만남은 낯설다 30
부모는 처음이지? 처음 하는 일은 누구나 힘들어 33
증상과 원인은 다르다 36
문제는 발달이야 39
드디어 우리 아이가 거짓말을 했어요! 42
소풍 도시락은 김밥이 좋아, 샌드위치가 좋아? 45
빼앗긴 실패, 도둑맞은 성장 47
천천히 이야기해도 돼, 끝까지 들어 줄 거야 51
교사와의 관계에서 잊지 말아야 할 것 54
자녀와 대화하기 ABC 56
부모와 자식 사이에서 자를 것은 탯줄만이 아니다 60
어떤 부모로 기억에 남고 싶은가 64
2장 | 선택한 가족들
이건 뇌물이야, 내 남편 좀 잘 봐주라! 67
주어진 가족과 선택한 가족 69
어머니, 왜 이혼 안 하세요? 74
엄마의 장례식과 새로 만난 가족 77
내가 한 첫 결혼식 축사 80
존중과 소통을 원했던 강아지 84
고양이로부터 배우는 양육과 교육 91
뭣이 중헌디 100
3장 | '교육'이 뭔데?
교육이 뭔데? 103
교육자에게 가장 중요한 건 106
불평등한 사회와 교육 불평등 108
무엇을 교육할 것인가 111
협력을 배우는 미술 수업 113
협력 창작 활동: 세상에 하나뿐인 나무 곤충 집게 만들기 115
공감과 용기를 배우는 수업 125
공감 체험 활동: 공감과 용기의 별그리기 129
4장 | 교육노동자로서의 교사
어쩌다 교사 142
교육노동자인 교사가 하는 일 145
노자를 통해 살펴보는 교사의 성장 과정 148
내 교실의 목표는 무엇인가: 학급살이 큰 약속 153
평화는 결과가 아니라 과정이다 160
몸과 마음, 정신은 성장 속도가 달라요 172
놀면서 배우는 평화 175
인권과 협력의 삶을 파괴하는 교실 시스템 180
공교육이란 무엇인가 186
교실에서 만드는 평등교육 190
학부모 상담의 기본 레시피 194
악성 민원에 연대로 맞서기 199
2부. 세상을 바꾸는 노동자
1장 | 교육으로 세상을 바꾸다
노동자의 학교, 노동조합 205
모든 노동자는 한때 교실의 학생이었다 207
어쩌다 노동자, 어쩌다 노동조합 209
경쟁교육을 반대한다: 연대로 만든 일제고사 반대 투쟁 214
우리는 한 명도 버리지 않는다: 법외노조 투쟁의 시작 227
전국교사결의대회 투쟁사 243
세월호, 그날 이후 246
2장 | 세상을 바꾸는 노동조합
교사가 왜 민주노총에 갔어요? 254
다시 민중이 모이다: 민중총궐기 257
노동자가 사회 변혁의 중심이 되다: 박근혜 퇴진 촛불 269
모든 노동자의 6.30 사회적 총파업 276
퇴근하는 사람들이 부러웠다: 수배의 시간 281
단식 농성 3일째를 맞아 드리는 글 286
슬기로운 감방 생활 보고: 이육사(264)로 살기 289
사법 대응: 국민참여재판 신청 297
3장 | 이웃집 해고노동자
드디어 집에 돌아오다 304
언니를 떠나 보내다 308
국가 폭력 피해자가 상처를 치유하는 방법 311
해고자의 권리는 잘 버티는 일 318
청소년 · 청년 노동자들에게 좋은 일자리를 320
다시, 교실에서 수업하는 꿈을 꾸다 327
복직 투쟁을 시작하다 329
복직 투쟁에 연대하는 목소리 333
4장 | 선량한 노동자의 꿈
민주노조는 어떻게 사회적 투쟁을 하게 되었나 339
노동조합이 만난 꿈과 현실의 차이 341
노조 없는 노동자들과 노동조합 343
노동 개악을 저지했던 노동자들의 경험 346
노동자가 꿈꾸는 근로기준법과 노동조합법 349
민주노조가 꿈꾸는 평등 세상 354
불온한 노동자의 기도 356
닫는 글 359
여는 글 17
1부. 내일을 만드는 교육
1장 | 첫 선생님, 부모와 가족
엄마는 아이보다 일을 선택한 거죠? 23
무언가 새로 배운다는 의미 25
부모 역할도 공부가 필요하다 27
모든 첫 만남은 낯설다 30
부모는 처음이지? 처음 하는 일은 누구나 힘들어 33
증상과 원인은 다르다 36
문제는 발달이야 39
드디어 우리 아이가 거짓말을 했어요! 42
소풍 도시락은 김밥이 좋아, 샌드위치가 좋아? 45
빼앗긴 실패, 도둑맞은 성장 47
천천히 이야기해도 돼, 끝까지 들어 줄 거야 51
교사와의 관계에서 잊지 말아야 할 것 54
자녀와 대화하기 ABC 56
부모와 자식 사이에서 자를 것은 탯줄만이 아니다 60
어떤 부모로 기억에 남고 싶은가 64
2장 | 선택한 가족들
이건 뇌물이야, 내 남편 좀 잘 봐주라! 67
주어진 가족과 선택한 가족 69
어머니, 왜 이혼 안 하세요? 74
엄마의 장례식과 새로 만난 가족 77
내가 한 첫 결혼식 축사 80
존중과 소통을 원했던 강아지 84
고양이로부터 배우는 양육과 교육 91
뭣이 중헌디 100
3장 | '교육'이 뭔데?
교육이 뭔데? 103
교육자에게 가장 중요한 건 106
불평등한 사회와 교육 불평등 108
무엇을 교육할 것인가 111
협력을 배우는 미술 수업 113
협력 창작 활동: 세상에 하나뿐인 나무 곤충 집게 만들기 115
공감과 용기를 배우는 수업 125
공감 체험 활동: 공감과 용기의 별그리기 129
4장 | 교육노동자로서의 교사
어쩌다 교사 142
교육노동자인 교사가 하는 일 145
노자를 통해 살펴보는 교사의 성장 과정 148
내 교실의 목표는 무엇인가: 학급살이 큰 약속 153
평화는 결과가 아니라 과정이다 160
몸과 마음, 정신은 성장 속도가 달라요 172
놀면서 배우는 평화 175
인권과 협력의 삶을 파괴하는 교실 시스템 180
공교육이란 무엇인가 186
교실에서 만드는 평등교육 190
학부모 상담의 기본 레시피 194
악성 민원에 연대로 맞서기 199
2부. 세상을 바꾸는 노동자
1장 | 교육으로 세상을 바꾸다
노동자의 학교, 노동조합 205
모든 노동자는 한때 교실의 학생이었다 207
어쩌다 노동자, 어쩌다 노동조합 209
경쟁교육을 반대한다: 연대로 만든 일제고사 반대 투쟁 214
우리는 한 명도 버리지 않는다: 법외노조 투쟁의 시작 227
전국교사결의대회 투쟁사 243
세월호, 그날 이후 246
2장 | 세상을 바꾸는 노동조합
교사가 왜 민주노총에 갔어요? 254
다시 민중이 모이다: 민중총궐기 257
노동자가 사회 변혁의 중심이 되다: 박근혜 퇴진 촛불 269
모든 노동자의 6.30 사회적 총파업 276
퇴근하는 사람들이 부러웠다: 수배의 시간 281
단식 농성 3일째를 맞아 드리는 글 286
슬기로운 감방 생활 보고: 이육사(264)로 살기 289
사법 대응: 국민참여재판 신청 297
3장 | 이웃집 해고노동자
드디어 집에 돌아오다 304
언니를 떠나 보내다 308
국가 폭력 피해자가 상처를 치유하는 방법 311
해고자의 권리는 잘 버티는 일 318
청소년 · 청년 노동자들에게 좋은 일자리를 320
다시, 교실에서 수업하는 꿈을 꾸다 327
복직 투쟁을 시작하다 329
복직 투쟁에 연대하는 목소리 333
4장 | 선량한 노동자의 꿈
민주노조는 어떻게 사회적 투쟁을 하게 되었나 339
노동조합이 만난 꿈과 현실의 차이 341
노조 없는 노동자들과 노동조합 343
노동 개악을 저지했던 노동자들의 경험 346
노동자가 꿈꾸는 근로기준법과 노동조합법 349
민주노조가 꿈꾸는 평등 세상 354
불온한 노동자의 기도 356
닫는 글 359
저자
저자
이영주 '교육'은 '변화시키는 일'이다. 세상을 바꾸는 일의 시작은 사람을 변화시키는 일이라고 생각한다.
교실을, 학교를, 교육을, 그리고 마침내 세상을 변화시키려고 나선 초등학교 선생님.
전 민주노총 사무총장.
교실을, 학교를, 교육을, 그리고 마침내 세상을 변화시키려고 나선 초등학교 선생님.
전 민주노총 사무총장.
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