점 선 면놀이(수다쟁이 미술선생님의)

처음으로 미술을 시작한 아이

기초표현이 부족해 미술활동을 어려워하는 아이

집중을 못하고 산만한 아이를 위한



참 쉬운 점·선·면 미술활동



효과적인 미술활동을 위해

미술 전공자와 특수교육 전공자가 함께 만들었다

《수다쟁이 미술 선생님의 점·선·면 놀이》는 미술을 전공하고 유아, 아동, 성인을 대상으로 미술교육을 해온 두 교사와 특수교육을 전공하고 10년 넘게 현장에서 일한 교사가 함께 모여 만든 미술활동 책이다. 미술교육에 대한 저자의 오랜 연구와 노하우를 이 책 한 권에 모았다. 일반적으로 미술 수업에 익숙하고 잘 따라하는 아이가 아닌, 이제 막 미술을 시작했거나 연령에 비해 발달이 느린 아이들을 위해 점·선·면을 이용한 기초적인 미술활동을 소개하고 있다. 그리는 것을 두려워하는 아이들에게 점부터 시작하는 쉬운 활동을 제시해 자신감을 키워주고, 커피 물감이나 계란 물감 같은 새로운 재료를 활용해 즐겁게 미술활동에 참여하게 하는 것이 이 책의 목적이다. 수다쟁이 미술 선생님이라는 제목처럼 미술활동을 위한 준비 과정인 <이렇게 해요>, 미술활동 중에 발생할 수 있는 문제를 질문과 답변으로 명쾌하게 정리한 <이럴 땐 이렇게>와 같은 코너뿐 아니라 도구 사용법, 주의사항 등이 상세하게 실려 있어 마치 옆에서 선생님이 설명해 주는 것처럼 친절하다.



점·선·면을 익히면 미술이 즐겁다

점·선·면은 조형의 기본 요소이다. 아이들이 미술을 통해 자신의 생각이나 느낌을 표현하기 위해서는 이러한 점·선·면 활동이 기본적으로 가능해야 한다. 점은 가장 기본이 되는 조형 요소로 쉽고 빠르게 표현되며 크기나 개수, 간격, 색깔 등을 달리해 다양한 느낌을 표현할 수 있다. 점이 옆으로 늘어나거나 점과 점을 연결하면 생기는 선은 대상의 형태나 양감을 표현해 준다. 아이들이 처음 무언가를 그려서 표현할 때 가장 먼저 나타나는 형태 역시 선이다. 선의 강약, 굵기, 길이, 속도 등에 따라 아이의 개성이 표현되기도 한다. 면은 점이나 선이 모여 길이가 늘어나고 폭이 확장되어 생긴 면적이며 공간을 구성하는 기본 단위다. 모양, 크기, 색깔, 질감, 명암의 변화를 통해 다양한 리듬감, 공간감, 입체감 등을 표현할 수 있다. 면을 구성하고 표현하는 경험을 통해 형태와 색채에 대한 감각을 기르고 즐거움을 맛볼 수 있다. 이러한 점·선·면 활동은 반드시 순서대로 익혀야 하는 것은 아니며 때로는 통합적인 활동을 하거나 미술기법을 응용해 활용할 수 있다.



다양한 사례와 워크시트로 교육현장에서 바로 적용이 가능하다

이 책에서 가장 중점을 둔 부분은 선생님을 위한 사례 모음이다. 저자들이 미술교육 현장에서 경험했던 다양한 문제를 가진 아이들을 유형별로 나누고 어떤 방법으로 이를 해결해 나갔는지를 상세하게 설명하고 있다. 그리기를 거부하는 아이, 끊임없이 떠드는 아이, 사람을 너무 작게 그리는 아이, 같은 그림만 그리는 아이 등 개별적인 사례를 제시하고 어떤 이유에서 아이들이 이 같은 문제점을 보이는지 원인을 분석해 해결 방법까지 제시한다. 또한 부록으로 구성된 워크시트는 복사해 현장에서 바로 사용할 수 있다. 앞에서 다룬 점·선·면 기법을 이용해 꾸밀 수 있는 그림 자료뿐 아니라 가위질 연습을 위한 다양한 선과 도형들이 있으며, 사람 그리기를 어려워하는 아이들을 위해 신체 부위별로 나눈 종이 인형과 표정 도안이 실려 있어 점·선·면 미술활동에 효과적으로 이용할 수 있다.

머리말

시작하기 전에



Ⅰ. 콩콩콩! 점 찍기

ㆍ기초 다지기: 점 찍기

1. 솜방울 붓의 무한 도전

2. 물풀과 물감이 만나면

3. 식용 색소 솔솔솔

4. 양초 그림

5. 크레파스를 유화처럼

6. 도전! 점묘화



Ⅱ. 주욱! 선 긋기

ㆍ기초 다지기: 선 긋기

1. 나무젓가락을 붓처럼

2. 스크래치

3. 실 잡아당겨 그리기

4. 실과 끈으로 표현하기

5. 굴리기와 흘리기

6. 색모래 뿌리기

7. 선을 이용한 입체 작품



Ⅲ. 쓱싹쓱싹! 면 칠하기

ㆍ기초 다지기: 면 칠하기

1. 붓 하나로 칠하기

2. 하늘 칠하기

3. 타일 면 분할

4. 그림자가 그림 속으로

5. 실루엣 그림

6. 파스텔화

7. 뱅글뱅글 스펀지 그림



Ⅳ. 점·선·면과 미술 기법의 만남

1. 찍기

2. 락스 그림

3. 마블링 콜라주

4. 커피로 그린 그림

5. 계란 물감 그림(템페라화)

6. 계란껍데기 모자이크

7. 염색 종이로 천 염색하기

8. 나뭇잎 물들이기

9. 선과 면을 만드는 나무 막대

10. 타일 모자이크

11. 긁어서 만든 선(마티에르)

12. 오아시스폼 조각

ㆍ즐거운 미술활동

-수제 종이 만들기

-전통 제본



Ⅴ. 선생님을 위한 아이들 사례 모음

1. 그리기를 거부하는 아이

2. 끊임없이 떠드는 아이

3. 잘 기억하지 못해서 그리기 어려운 아이

4. 한 그림에 너무 많은 내용을 담는 아이

5. 사람을 너무 작게 그리는 아이

6. 졸라맨만 그리려는 아이

7. 사람 그리기를 어려워하는 아이

8. 같은 그림만 그리는 아이

9. 칠하기를 싫어하는 아이

10. 색칠하기를 어려워하는 아이

11. 같은 부분을 나눠서 칠하는 아이



Ⅵ. 워크시트

권은정 저자 권은정 선생님은 비가 오는 날에는 불을 끄고 빗소리 듣는 것을 좋아하는 감성파입니다. 봄에는 돗자리 위에 앉아 하늘을 보고, 여름에는 우물 물에 발을 담그고, 가을에는 마당에서 고구마를 구워 먹고, 겨울에는 눈 놀이를 하는 것도 미술 수업이라고 생각하지요. 그래서 선생님의 수업은 재미있고 시끌벅적합니다. 늘 새로운 시도를 하며 아이들의 자율적인 표현을 존중하는 개성 만점 수다쟁이 선생님입니다.



-홍익대학교 미술대학 회화과, 성균관대학교 사회복지대학원을 졸업했습니다. 정릉종합사회복지관, 강북삼성병원 정신과에서 미술프로그램을 담당했습니다. 현재 해우아동미술센터 원장으로 있습니다.