중등교육학 논술(2014)(명품)
임용고시 시험대비
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- 독자대상 : 교사임용고시 수험생
- 구성 : 이론
- 특징 :
① 풍부한 내용과 핵심 요약 정리
② 교육학 논술의 형식에 맞게 구성
- 구성 : 이론
- 특징 :
① 풍부한 내용과 핵심 요약 정리
② 교육학 논술의 형식에 맞게 구성
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출판사 리뷰
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교육학 논술 시험은 현장에서 교과지도나 생활지도를 잘 하기 위해서 필요한 교육학적 핵심 지식에 대한 평가 시험이기 때문에 번호 체계(다양한 소제목 활용)에 특히 신경을 썼고, 조직적 시각 정보(화살표 사용)도 활용하였다. 교육학 논술은 지엽적이며 단편적인 지식 위주의 암기식 공부와는 판이하게 다른 만큼 교재의 서술 방식도 당연히 달라야 한다. 강조점이 달라지고 표현 방법이 달라지기 때문이다. 그러므로 본서는 각 주제마다 한 편의 완결된 논술 형식이 되도록 내용을 구성하였으며 기출문제를 각 장마다 수록하여 논술시험 준비의 길잡이가 되도록 하였다.
목차
목차
제 1장 시대적 상황론, 교사론
제 2장 교육학·철학
제 3장 교육의 심리학적 이해, 생활지도
제 4장 교수·학습과정의 이해, 교육공학
제 5장 교육과정·평가·통계·연구
제 6장 교육의 사회학적 이해
제 7장 교육행정론
제 2장 교육학·철학
제 3장 교육의 심리학적 이해, 생활지도
제 4장 교수·학습과정의 이해, 교육공학
제 5장 교육과정·평가·통계·연구
제 6장 교육의 사회학적 이해
제 7장 교육행정론
저자
저자
김윤신
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