Dialogue 소셜미디어와 집단지성 2

감사의 말씀

서문



제5장 집단지성의 번성

대화 49 집단지성이란 무엇인가?

대화 50 집단지성에 대한 학생들의 생각

대화 51 집단지성은 통계적 현상일까요 아니면 사회적 현상일까요?

대화 52 '인터넷 교보문고'가 '예스24'를 따라 잡지 못하는 이유

대화 53 학습공동체의 '확인된 목격'

대화 54 집단지성과 SNS 시대의 소비문화 (1) : 소비자의 부상

대화 55 집단지성과 SNS 시대의 소비문화 (2) : 이노베이션, 성찰, 영향력

대화 56 집단지성과 SNS 시대의 소비문화 (3) : 기업적 관심

대화 57 집단지성과 SNS 시대의 소비문화 (4) : 기업과 윈윈하는 소비자

대화 58 집단지성 vs. 퇴고 문화



제6장 소셜미디어 시대의 교육

대화 59 소셜미디어 시대의 미디어 교육 (1) : 어디로 가나?

대화 60 소셜미디어 시대의 미디어 교육 (2) : 참여문화와 생태학적 접근

대화 61 소셜미디어 시대의 미디어 교육 (3) : 참여격차, 성찰, 그리고 윤리적 감수성

대화 62 소셜미디어 시대의 미디어 교육 (4) : Social Skill로서의 21세기 리터러시

대화 63 SNS 리터러시 : Howard Rheingold는 어떻게 생각하는가

대화 64 "공교육의 미래" 시나리오

대화 65 페이스북 그룹을 이용한 온라인 수업에 관한 이야기 (1)

대화 66 페이스북 그룹을 이용한 온라인 수업에 관한 이야기 (2)

대화 67 혹시 역멘토십에 대해 들어보셨나요?

대화 68 소셜미디어와 대학 수업 (1) : 대학 수업, 변해야 합니다

대화 69 소셜미디어와 대학 수업 (2) : 소셜미디어 vs. 아카데미아

대화 70 소셜미디어와 대학 수업 (3) : 참여적 학습

대화 71 소셜미디어와 대학 수업 (4) : 출발은 학생에 대한 관심의 회복에서

대화 72 소셜미디어와 대학 수업 (5) : SMPL의 세 가지 특성

대화 73 소셜미디어와 대학 수업 (6) : SMPL의 잭팟, 소셜 멘토링

대화 74 소셜미디어와 대학 수업 (7) : 소셜 멘토링 운영의 핵심 요소 (상)

대화 75 소셜미디어와 대학 수업 (8) : 소셜 멘토링 운영의 핵심 요소 (하)

대화 76 소셜미디어와 대학 수업 (9) : 텀블로깅 - "이건 실제 상황이야"

대화 77 소셜미디어와 대학 수업 (10) : 성찰과 기록

대화 78 소셜미디어와 대학 수업 (11) : 평가

대화 79 소셜미디어와 대학 수업 (12) : 마무리

보론 페이스북 강의로, 교수와 학생은 절친이 된다

대화 80 혹시 페이스북에서 실시간으로 토론해 보셨나요?



제7장 공중의 귀환 : 소셜미디어가 열어가는 세상

대화 81 소셜미디어와 공중의 귀환(매스미디어 버전)

대화 82 틈새 미디어, 성찰, 그리고 공중 : <소셜노믹스>에서 읽어낸 화두

대화 83 소셜미디어, 공동체를 위협하는가

대화 84 소셜미디어를 가지고 우리는 뭘 하고 있는 건가요?

대화 85 개인화된 뉴스 소비 시대에도 사회통합이 가능한가?

대화 86 도정일 교수님, 몇 가지 의의가 있습니다

대화 87 선거에서 좀 다른 방식으로 투표할 수 없을까요?

대화 88 소셜미디어 시대의 청소년 : 만13세에 선거권을 주면 어떨까요?

대화 89 페이스북에서의 서명운동은 얼마나 효과적일까?

대화 90 줄리안 어센지와 위키리크스 : 여러분은 어떻게 생각하십니까?

대화 91 인터넷에서 누릴 수 있는 표현의 자유는 어디까지 일까요?

대화 92 제가 nobody가 된 이유

대화 93 터키 커피와 온라인 만남 : 나는 '번개'를 왜 하는가?

대화 94 절친 vs. 얼친

대화 95 인터넷 사용은 친구관계에 어떤 변화를 가져오는가?

대화 96 Nicholas Carr의 사고능력 저하론 : 인터넷이 우리의 생각을 빼앗아 가고 있다

대화 97 생각을 즐기지 않고 IT산업의 지도자가 될 수 있을까?

대화 98 "창의적 직관을 가진 인간의 귀환"과 더불어

대화 99 여러분은 무엇이 소통(疏通)이라고 생각하십니까?

윤영민