사회과 예비교사의 수업관찰과 반성적 실천
▶ 이 책은 사회교육을 다룬 이론서입니다. 사회교육의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있습니다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
제1장 사회과 예비교사의 교육실습과 수업관찰
제2장 교육실습생의 중학교 사회과 수업관찰 내용과 특성
제3장 예비교사의 모의수업 관찰과 반성
제2부 사회과 예비교사의 실천적 지식과 반성적 실천
제4장 사회과 예비교사의 실천적 지식과 좋은 수업
제5장 사회과 예비교사의 좋은 수업에 대한 인식
제6장 교육실습생의 수업경험과 실천적 지식의 내용
제7장 교육실습생의 수업조직과 실천적 지식의 구성
제3부 사회과 수업과 언어상호작용
제8장 사회과 예비교사와 언어상호작용
제9장 사회과 예비교사와 학생의 상호작용
제10장 사회과 예비교사의 몸짓과 의사소통
제4부 교사 전문성 발달과 실행연구
부록
1. 지리교사 자격기준
2. 수업전문성 일반기준과 평가
3. 사회과 수업평가 기준과 수업관찰지
참고문헌
제11장 교사 전문성과 지속적인 전문성 발달
저자
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