Green Magic(양장본 Hardcover)

"거창하지 않아도 괜찮다. 작은 실천 하나면 충분하다."이 책은 그렇게 독자를 안심시키며 초록의 세계로 이끈다. 가장 인상적인 장면은, 탄소중립 실천을 통해 아이들의 몸이 초록빛으로 물들고, 사라진 모스가 새로운 생명으로 다시 태어나는 순간이다. 이는 단순한 판타지가 아니라, 자연과 인간이 다시 연결될 수 있다는 희망의 은유다. 환경을 지키는 일이'참아야 하는 의무'가 아니라, 서로를 변화시키는 기쁨의 경험임을 이 동화는 조용히 보여준다.
박근생, 진양고등학교 교장

『초록 마법』은 청소년 독자에게 행동 지침을 강요하지 않는다. 대신 질문을 던진다. "너의 오늘 선택은 어떤 색이니?"그리고 그 질문은 어느새 독자의 일상으로 스며든다. 불을 끄는 손끝에서, 텀블러를 고르는 순간에서, 걷기를 선택하는 발걸음에서 초록 마법은 시작된다. 기후 위기의 시대, 아이들에게 필요한 것은 공포의 경고가 아니라 함께 실천할 수 있다는 믿음이다. 『초록 마법』은 바로 그 믿음을 이야기로 건네는 따뜻한 책이다. 이 책을 덮은 뒤, 독자의 마음 한편에 작은 이끼 하나가 자라날 것이고 그 이끼가 결국 숲이 될 것임을 우리는 이미 알고 있기 때문이다.-여응모, 장안고등학교 교장

부산의 소년 철수와 신비로운 이끼 모스, 그리고 탄소 쌍둥이 카르본과 카르베, 친구 영희가 함께 떠나는 생태 여행은 특별한 영웅담이 아니다. 자전거를 타고, 대중교통을 이용하고, 텀블러를 쓰고, 불을 끄고, 나무를 심는 지극히 평범한 일상 속 선택들이 이들의 모험이 된다. 『초록 마법』이 주는 가장 큰 힘은 바로 여기에 있다. - 한승협, 부산여대 사회복지과 교수

『초록 마법』은 환경 교육뿐 아니라 과학, 창의적 체험활동, 독서 토론 수업과도 자연스럽게 연계할 수 있는 작품입니다. 학생들이 읽고 토론하며 "나는 어떤 초록을 선택할 것인가"를 스스로 질문하게 만드는 이 책은, 지속 가능한 미래를 위한 시민 교육의 좋은 출발점이 될 것입니다. - 전) 울산광역시 북구의회 의장 임채오

『초록 마법』은 기후 위기와 탄소중립이라는 주제를 청소년의 눈높이에 맞춰 따뜻한 이야기로 풀어낸 생태 동화입니다. 이 책은 환경 문제를 지식 전달이나 훈계로 접근하지 않고, 일상 속의 작은 실천이 어떻게 의미 있는 변화로 이어지는지를 서사적으로 보여줍니다.-사회복지학과 대학생

『초록 마법』은 "탄소 배출량을 줄이면 어떤 일이 일어날까?"라는 단순하지만, 가볍지 않은 질문에서 출발하는 청소년 생태 동화다. 이 책은 기후 위기와 탄소중립이라는 다소 무거운 주제를, 이끼가 말을 걸고 아이들이 초록으로 변해 가는 '마법 같은 이야기'로 풀어낸다. 그래서 어렵지 않고, 설교하지 않으며, 무엇보다 마음에 오래 남는다.-PG5

정미희 그림과 글로 표현하기를 좋아하던 아이는 자라면서 자유로운 창작활동에 몰입하곤 했다. 사춘기 시절에 이범석 외무부 장관의 외교활동과 외국어 구사 능력에 감동하여, 법학과 영어영문학을 전공한 후, 부산대학교 영어교육 박사과정을 수료하고 졸업하여 영어교육에 전념하기 시작했다. 현재 부산지방법원과 검찰청의 사법 통역과 기장군 자치활동의 영어 회화강의를 하고 있으며 교리 정박사 영어 교실을 운영하고 있다. 정박사의 연구 및 교수 영역은 스토리텔링을 토대로 한 읽기, 말하기, 쓰기이다. 최근의 대표적인 저술로는 2024년에 출판된 청소년 치유 동화「Happiness Is Growing In Your Mind」, 「행복은 네 맘속에 자라고 있어」, 2023년에 e-book으로 출판된 영어 그림동화 「Where Do I Bloom?」, 2022년에 출판된 영어 그림동화 「I PURPLE YOU」가 있으며, 취미활동으로 7년간 찍은 사진과 직접 그린 그림을 삽입하여 만든 영어 시집인 「Dream to the Flowers」가 있다. 그 밖에 「Oral Skill-based Shadow Reading」, 「Process-based Writing Workshop 1」, 「Process-based Writing Workshop 2」, 「Retelling with Fiction and Nonfiction Texts」 등의 저술이 있다.

Jeong, M.-H. (2024). Happiness Is Growing In Your Mind. Seoul, South Korea: Pusan National University Press.
Jeong, M.-H. (2024). 행복은 네 맘속에 자라고 있어. Seoul, South Korea: Pusan National University Press.
Jeong, M.-H. (2023). Where Do I Bloom? Seoul, South Korea: Neodig.
Jeong, M.-H. (2022). I PURPLE YOU. Busan, South Korea: Pusan National University Press.
Jeong, M.-H. (2021). Dream to the flowers. Busan, South Korea: Pusan National University Press.
Jeong, M.-H. (2018). Oral skill-based shadow reading. Busan, South Korea: Pusan National University Press.
Jeong, M.-H. (2018). The application of shadow reading for oral skills to Grades 5-6 students in the EFL classroom. English Language Teaching, 30(3).
Jeong, M.-H. & Jeffrey Zhang. (2017). Process-based writing workshop 2. Busan, South Korea: Pusan National University Press.
Jeong, M.-H. & Jeffrey Zhang. (2017). Process-based writing workshop 1. Busan, South Korea: Pusan National University Press.
Jeong, M.-H. (2017). Retelling with fiction and nonfiction texts. Busan, South Korea: Pusan National University Press.
Jeong, M.-H. (2016). The effects of story retelling on middle school students' English speaking ability and learning attitudes. English Language Teaching, 28(3). 131-163.
Jeong, M.-H. (2015). The effects of storytelling-based English classes on elementary school students' English speaking skills. Teacher Education Re