시민은 누구인가(시민교육 연구총서 1)
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『시민은 누구인가』는 민주주의 문화의 형성과 정착은 민주사회를 구성하는 시민들의 의식과 행동에서 비롯됨을 설명한다. 이 책은2011년도 한국연구재단 토대기초 연구지원사업인 <한국 대학교육에서 ‘시민교육’연구 및 자료 총서>프로젝트의 일환으로 출판하게 되었다. 각 장들은 이 프로젝트에 참여하는 분들이 각각의 전공에 맞추어 집필되었다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
서문·5
서론 시민사회와 시민│이동수 ……… 13
1. 시민사회·13
2. 시민·22
Ⅰ부 시민의 탄생·31
1장 고대 중세 시민의 역사적 전개│이현휘 ……… 33
1. 역사학과 오리엔탈리즘:베버의 사회학에 대한 두 가지 편견·38
2. '게마인데':서양 시민을 육성한 토양·52
3. '호모 폴리티쿠스':서양 고대 시민의 이념형·61
4. '호모 에코노미쿠스':서양 중세 시민의 이념형·67
2장 근대시민의 형성│장명학 ……… 79
1. 근대사회와 시민·79
2. 정치혁명과 시민·88
3. 국민국가와 시민·98
4. 대중사회와 시민·104
3장 현대시민의 확산│장명학 ……… 113
1. 68혁명과 신사회운동·113
2. 동구공산권 붕괴와 현대 시민사회의 발전·122
3. 지구화와 세계시민·125
4. 민주화 이후 한국시민·134
Ⅱ부 시민의 덕목과 가치·147
4장 근대적 덕목과 가치│김윤철 ……… 149
1. 보편적 가치로서의 자유와 평등·149
2. 자유와 평등의 시민권적 차원·158
3. 자유와 평등의 시민권적 한계·169
4. 자유와 평등의 시민성으로의 승화·178
5장 탈근대적 덕목과 가치│이동수 ……… 194
1. 상호주관성과 공동세계·194
2. 차이와 다양성·202
3. 소통과 횡단성·210
4. 절차와 연대성·218
6장 동양적 가치│유병래 ……… 231
1. 우환의식과 동양 인문학·234
2. 시민의식과 동양적 가치·249
3. 유가의 관계 가치·262
4. 도가의 관계 가치·278
Ⅲ부 시민의 성장·299
7장 시민성장의 환경│김윤철 ……… 301
1. 시민의 성장이란 무엇인가·301
2. 사회경제적 발전과 주축계급의 형성·306
3. 인간과 세계에 대한 사색의 등장과 확산·317
4. 정치적 기회구조의 개방·329
8장 시민의식과 교육│정재원 ……… 339
1. 시민성과 교육·339
2. 민주주의, 교육 그리고 시민주체의 형성·350
3. 외국의 시민교육 사례·358
4. 공동체적 가치의 회복과 시민교육·365
9장 시민참여와 행위│채진원 ……… 371
1. 참여와 행위를 통한 시민의 탄생·378
2. 역사와 주변에서의 시민참여와 행위·389
3. 시민 전태일과 신세종 사례·397
4. 시민교육에 주는 시사점·408
저자 소개·413
서론 시민사회와 시민│이동수 ……… 13
1. 시민사회·13
2. 시민·22
Ⅰ부 시민의 탄생·31
1장 고대 중세 시민의 역사적 전개│이현휘 ……… 33
1. 역사학과 오리엔탈리즘:베버의 사회학에 대한 두 가지 편견·38
2. '게마인데':서양 시민을 육성한 토양·52
3. '호모 폴리티쿠스':서양 고대 시민의 이념형·61
4. '호모 에코노미쿠스':서양 중세 시민의 이념형·67
2장 근대시민의 형성│장명학 ……… 79
1. 근대사회와 시민·79
2. 정치혁명과 시민·88
3. 국민국가와 시민·98
4. 대중사회와 시민·104
3장 현대시민의 확산│장명학 ……… 113
1. 68혁명과 신사회운동·113
2. 동구공산권 붕괴와 현대 시민사회의 발전·122
3. 지구화와 세계시민·125
4. 민주화 이후 한국시민·134
Ⅱ부 시민의 덕목과 가치·147
4장 근대적 덕목과 가치│김윤철 ……… 149
1. 보편적 가치로서의 자유와 평등·149
2. 자유와 평등의 시민권적 차원·158
3. 자유와 평등의 시민권적 한계·169
4. 자유와 평등의 시민성으로의 승화·178
5장 탈근대적 덕목과 가치│이동수 ……… 194
1. 상호주관성과 공동세계·194
2. 차이와 다양성·202
3. 소통과 횡단성·210
4. 절차와 연대성·218
6장 동양적 가치│유병래 ……… 231
1. 우환의식과 동양 인문학·234
2. 시민의식과 동양적 가치·249
3. 유가의 관계 가치·262
4. 도가의 관계 가치·278
Ⅲ부 시민의 성장·299
7장 시민성장의 환경│김윤철 ……… 301
1. 시민의 성장이란 무엇인가·301
2. 사회경제적 발전과 주축계급의 형성·306
3. 인간과 세계에 대한 사색의 등장과 확산·317
4. 정치적 기회구조의 개방·329
8장 시민의식과 교육│정재원 ……… 339
1. 시민성과 교육·339
2. 민주주의, 교육 그리고 시민주체의 형성·350
3. 외국의 시민교육 사례·358
4. 공동체적 가치의 회복과 시민교육·365
9장 시민참여와 행위│채진원 ……… 371
1. 참여와 행위를 통한 시민의 탄생·378
2. 역사와 주변에서의 시민참여와 행위·389
3. 시민 전태일과 신세종 사례·397
4. 시민교육에 주는 시사점·408
저자 소개·413
저자
저자
이동수
저자 이동수 (편저)는 서울대학교 정치학과에서 학사와 석사학위를 받았고, 미국 밴더빌트대학교(Vanderbilt University)에서 정치학 박사학위를 취득하였다. 대통령직속 녹색성장위원회 위원, 대통령실 정책자문위원을 역임했으며, 현재 경희대학교 공공대학원 원장으로 있다. 『행복과 21세기 공동체』(편저), 『미래와의 소통』(편저), 『민주주의 강의 4?: 현대적 흐름』(공저), 「지구시민의 정체성과 횡단성」, 「민주주의의 이중성」, 「그리스 비극에 나타난 민주주의 정신」, 「소통정치와 미디어」 등의 저서와 논문이 있다.
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