외국어로서의 한국어 교육을 위한 한국어학(계명한국학총서 35)
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『외국어로서의 한국어 교육을 위한 한국어학』은 학술대회에서 발표한 원고를 수정·보완하여 엮은 책이다. ‘세종학당재단’의 한국어 교육 정책 발전 방향을 비롯하여, 한국어 모음체계에 대한 유형론적 연구, 자음 연쇄의 발음 유형과 한국어 교육, 터키인 학습자를 위한 한국어 문법 교육 등을 주제로 한 연구가 담겨 있다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
서문
<세종학당재단>의 한국어 교육 정책 발전
방향｜이상규
Linguistics and the Teaching of
Korean｜M. Namkil Kim
한국어 모음체계에 대한 유형론적
연구｜허용
지음 연쇄의 발음 유형과 한국어
교육｜김선정
몽골인 학습자의 한자어 활용 양상에 대한
연구｜Sainbilert.D
터키인 학습자를 위한 한국어 문법 교육
- 문장을 중심으로｜Goksel Turkozu
시간적 선후 관계를 나타내는 한국어 연결
어미 '-아서/어서'와 '-고'의 차이에 대하여
｜박동호
Past tense and Evidenriality in Mongolian
and Korean｜Jaemong Song
<세종학당재단>의 한국어 교육 정책 발전
방향｜이상규
Linguistics and the Teaching of
Korean｜M. Namkil Kim
한국어 모음체계에 대한 유형론적
연구｜허용
지음 연쇄의 발음 유형과 한국어
교육｜김선정
몽골인 학습자의 한자어 활용 양상에 대한
연구｜Sainbilert.D
터키인 학습자를 위한 한국어 문법 교육
- 문장을 중심으로｜Goksel Turkozu
시간적 선후 관계를 나타내는 한국어 연결
어미 '-아서/어서'와 '-고'의 차이에 대하여
｜박동호
Past tense and Evidenriality in Mongolian
and Korean｜Jaemong Song
저자
저자
계명대학교 한국학연구원
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