신화와 문화의 힘(대학생의 눈으로 읽는)

이 책은 신화와 문화에 대한 이야기들을 대학생의 눈높이에서 지역별로 시대별로 정리한 것이다. 신화와 문화의 힘은 결국 인간의, 인간에 의한, 인간을 위한 힘이다. 본래 가치중립적인 신화와 문화에 힘을 싣는 것도 인간이고, 힘을 빼앗는 것도 인간이다. 한쪽에서 뺏은 힘을 다른 한쪽으로 몰아주는 것도 인간이고, 그 힘을 마구 휘두르는 것도 인간이다. 인간이 인간의 이익을 위해 신화를 마음대로 재단하고 문화를 그러한 목적 달성을 위한 수단으로 전락시키면 인류의 보고인 신화와 인간의 위대한 업적인 문화는 순식간에 인간을 집어 삼키는 괴물로 둔갑한다. 이미 세계 곳곳에서 그러한 괴물이 속출하고 있다. 이제 우리는 신화와 문화의 본래성을 회복해야 한다. 이를 위해 신화가 시작된 시점과 공간으로의 여행이 필요하고 문화가 생겨나기 시작한 시기와 장소로의 이동이 필요하다. 그때 그곳으로 돌아가 그때 살았던 사람들과 이런저런 이야기를 나눠볼 필요도 있다. 이것이 우리가 기꺼이 타임머신에 몸을 싣고 신화와 문화의 세계를 향해 출발 단추를 누르는 이유이다.

머리말 005

/ 제1부 /

제1장 문화의 얼굴_문화의 중층적 구조 019

제2장 신화의 베일 022

제3장 인간의 천로역정 027

원시 시대 인간 027

농경 시대 인간 029

문명·기술 시대 인간 030

문화 시대 인간 036



/ 제2부 /

제1장 수메르 신화와 문화 041

인류 최초의 신화 043

인류 최초의 문화 044

창조 신화_티아마트와 마르두크 047

영웅 신화_길가메시 054

제2장 히브리 신화와 문화 061

헤브라이즘 063

이슬람 세계 들여다보기 066

창조 신화_창세기 068

영웅 신화_창세기 영웅 072

제3장 그리스 신화와 문화 079

헬레니즘과 헤브라이즘 081

그리스 문명과 신화 087

창조 신화_가이아와 제우스 093

영웅 신화_프로메테우스 095

제4장 켈트 신화와 문화 103

켈트족과 켈트 신화 105

켈트인의 죽음 문화 106

창조 신화_신들의 종족 107

영웅 신화_쿠훌린·핀왕·아서왕 112

제5장 게르만 신화와 문화 123

중세 이야기 125

게르만 신화와 신의 운명 128

창조 신화_이미르의 죽음 131

영웅 신화_지크프리트 132

제6장 이집트 신화와 문화 143

이집트 문명 145

이집트인의 생사관 148

창조 신화_누·아툼·라 153

영웅 신화_이시스와 오시리스 155

제7장 인도 신화와 문화 163

인더스 문명 165

인도의 종교_브라만교·힌두교·불교 166

창조 신화_브라흐마와 씨앗 169

영웅 신화_판다바 대 카우라바 172

제8장 중국 신화와 문화 175

황하문명 177

중화사상 179

창조 신화_반고·여와·복희 183

영웅 신화_염제·황제·치우 186

제9장 일본 신화와 문화 193

축제 문화 195

일본 신화와 천황 198

창조 신화_이자나기와 이자나미 199

영웅 신화_아마테라스와 스사노오 203

제10장 한국 신화와 문화 207

단군 신화 읽기 209

창조 신화_마고할미 214

영웅 신화_동명성왕 219

한국 신화의 힘_석탈해 이야기 222



/ 제3부 /

제1장 창조 신화_보편성과 특수성 231

제2장 위대한 인간 이야기_영웅과 여왕 237

제3장 문명과 문명의 만남 259

고대 근동과 그리스·로마 259

비잔틴 문명과 이슬람 문명 266

실크로드 문명_동·서양을 잇다 272

불교 문명과 아시아 278



참고문헌 283

홍순희 저자 홍순희는 계명대학교 독어독문학과를 졸업하고, 독일 튀빙겐 대학과 뮌스터 대학에서 수학했으며, 계명대학교와 서울대학교에서 각각 독문학과 비교문학 박사학위 를 받았다. 현재 계명대학교 교양교육대학 교수로 재직하고 있으며 독문학과 비교문학, 교양교육, 신 화와 문화 관련 연구를 하고 있다. 최근에는 실크로드 중반구학에 관심을 가지고 동반구와 서반구 인 문학의 공유 공간을 넓히기 위한 작업을 하고 있다. 전반적인 연구 주제를 관통하는 핵심적인 단어는 '여성'이다.