장애인평생교육강사 양성과정 2급(2판)
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장애인 평생교육강사는 장애성인의 평생교육을 담당하는 사람이다. 장애인 평생교육강사 과정은 평생교육 프로그램을 운영하는 강사들이나 장애인 평생교육 사업을 운영하고 있는 사회복지사나 평생교육사가 장애인에 대한 이해와 교육역량을 높여 장애인 평생교육 프로그램을 운영하는데 도움을 주기 위한 교육 과정이다.
이 과정을 수료하면 장애인평생교육강사 자격을 얻게 되고, 평생교육 현장에서 장애인을 대상으로 평생교육 프로그램을 지도하게 된다. 또한 특수학교와 특수학급의 방과후강사, 장애인야학이나 장애인복지시설 등 다양한 장애인 평생교육 현장에서 강사로 활동할 수 있다.
장애인평생교육강사의 활동은 앞으로 장애인 평생교육 프로그램의 질적 향상, 장애인의 평생교육 참여 기회 확대, 장애성인 학습자의 프로그램 만족도 제고에 크게 기여할 수 있을 것으로 기대된다.
이 과정을 수료하면 장애인평생교육강사 자격을 얻게 되고, 평생교육 현장에서 장애인을 대상으로 평생교육 프로그램을 지도하게 된다. 또한 특수학교와 특수학급의 방과후강사, 장애인야학이나 장애인복지시설 등 다양한 장애인 평생교육 현장에서 강사로 활동할 수 있다.
장애인평생교육강사의 활동은 앞으로 장애인 평생교육 프로그램의 질적 향상, 장애인의 평생교육 참여 기회 확대, 장애성인 학습자의 프로그램 만족도 제고에 크게 기여할 수 있을 것으로 기대된다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
서 문 5
제1장 장애의 개념 및 교육적 지원의 필요성
Ⅰ. 장애의 개념 15
Ⅱ. 장애의 발생 원인 21
Ⅲ. 장애인의 생애주기별 교육적 지원의 필요성 36
연습문제 1 45
제2장 장애인에 대한 바른 이해
Ⅰ. 지적장애인에 대한 바른 이해 51
Ⅱ. 지체장애인에 대한 바른 이해 55
Ⅲ. 시각장애인에 대한 바른 이해 57
Ⅳ. 청각장애인에 대한 바른 이해 62
Ⅴ. 자폐성장애인에 대한 바른 이해 64
Ⅵ. 학습장애인에 대한 바른 이해 67
연습문제 2 71
제3장 장애인평생교육강사의 역할과 비전
Ⅰ. 장애인평생교육강사란? 77
Ⅱ. 장애인평생교육강사의 역할 77
Ⅲ. 장애인평생교육강사의 비전 81
연습문제 3 85
제4장 평생교육의 이해
Ⅰ. 평생교육의 이론적 기초 91
Ⅱ. 평생교육의 실제 99
연습문제 4 113
제5장 장애인 평생교육 프로그램 분류체계
Ⅰ. 평생교육 프로그램의 개념 119
Ⅱ. 평생교육 프로그램 분류의 필요성 및 개념 123
Ⅲ. 한국 평생교육 프로그램과 장애인 평생교육 프로그램 분류 체계 126
연습문제 5 138
제6장 시각장애인에 대한 이해 및 교육적 지원
Ⅰ. 시각장애의 이해 145
Ⅱ. 시각장애인의 특성과 교육적 지원 158
Ⅲ. 시각장애인을 위한 특수한 지원 168
Ⅳ. 시각장애인을 위한 평생학습 전략 175
연습문제 6 180
제7장 청각장애인 이해와 평생교육 지원
Ⅰ. 청각장애 이해 187
Ⅱ. 청각보조기기 193
Ⅲ. 수어와 농인의 삶 197
Ⅳ. 청각장애인 평생교육 지원 201
연습문제 7 204
제8장 지체·뇌병변장애인에 대한 이해 및 교육적 지원
Ⅰ. 지체·뇌병변장애인의 개념과 범주 211
Ⅱ. 지체·뇌병변장애인의 이해 212
Ⅲ. 지체·뇌병변장애인의 교육적 지원 방법 219
Ⅳ. 지체·뇌병변장애인의 보조공학기기 지원 226
연습문제 8 234
제9장 지적장애인에 대한 이해 및 교육적 지원
Ⅰ. 지적장애인에 대한 이해 241
Ⅱ. 지적장애인을 위한 교육적 지원 247
연습문제 9 260
제10장 자폐성 장애인에 대한 이해 및 교육적 지원
Ⅰ. 자폐성 장애의 이해 267
Ⅱ. 자폐성 장애인의 인지 특성과 교육적 지원 274
Ⅲ. 핵심 기술과 사회·의사소통적 상호작용 281
Ⅳ. 자폐성 장애인의 행동특성과 지원방안 285
Ⅴ. 자폐성 장애인을 위한 시각적 교수-학습 전략 288
연습문제 10 294
제11장 정신장애인에 대한 이해 및 교육적 지원
Ⅰ. 정신장애인의 이해 301
Ⅱ. 정신장애의 원인과 관련 이론 302
Ⅲ. 정신장애의 유형 304
Ⅳ. 정신장애의 등급 기준 307
Ⅴ. 언론에 나타난 정신장애인에 대한 오해 309
Ⅵ. 우리나라 정신장애인 현황과 지원 한계 311
Ⅶ. 정신장애인을 위한 교육 313
연습문제 11 321
제12장 긍정적 행동지원의 이해
Ⅰ. 발달장애의 이해와 도전행동 327
Ⅱ. 긍정적 행동지원의 개념과 특성 330
Ⅲ. 긍정적 행동지원의 체계와 절차 335
연습문제 12 346
제13장 사회복지와 장애인복지제도의 이해
Ⅰ. 인권, 사회복지, 장애인복지 353
Ⅱ. 장애인복지제도 357
연습문제 13 370
제1장 장애의 개념 및 교육적 지원의 필요성
Ⅰ. 장애의 개념 15
Ⅱ. 장애의 발생 원인 21
Ⅲ. 장애인의 생애주기별 교육적 지원의 필요성 36
연습문제 1 45
제2장 장애인에 대한 바른 이해
Ⅰ. 지적장애인에 대한 바른 이해 51
Ⅱ. 지체장애인에 대한 바른 이해 55
Ⅲ. 시각장애인에 대한 바른 이해 57
Ⅳ. 청각장애인에 대한 바른 이해 62
Ⅴ. 자폐성장애인에 대한 바른 이해 64
Ⅵ. 학습장애인에 대한 바른 이해 67
연습문제 2 71
제3장 장애인평생교육강사의 역할과 비전
Ⅰ. 장애인평생교육강사란? 77
Ⅱ. 장애인평생교육강사의 역할 77
Ⅲ. 장애인평생교육강사의 비전 81
연습문제 3 85
제4장 평생교육의 이해
Ⅰ. 평생교육의 이론적 기초 91
Ⅱ. 평생교육의 실제 99
연습문제 4 113
제5장 장애인 평생교육 프로그램 분류체계
Ⅰ. 평생교육 프로그램의 개념 119
Ⅱ. 평생교육 프로그램 분류의 필요성 및 개념 123
Ⅲ. 한국 평생교육 프로그램과 장애인 평생교육 프로그램 분류 체계 126
연습문제 5 138
제6장 시각장애인에 대한 이해 및 교육적 지원
Ⅰ. 시각장애의 이해 145
Ⅱ. 시각장애인의 특성과 교육적 지원 158
Ⅲ. 시각장애인을 위한 특수한 지원 168
Ⅳ. 시각장애인을 위한 평생학습 전략 175
연습문제 6 180
제7장 청각장애인 이해와 평생교육 지원
Ⅰ. 청각장애 이해 187
Ⅱ. 청각보조기기 193
Ⅲ. 수어와 농인의 삶 197
Ⅳ. 청각장애인 평생교육 지원 201
연습문제 7 204
제8장 지체·뇌병변장애인에 대한 이해 및 교육적 지원
Ⅰ. 지체·뇌병변장애인의 개념과 범주 211
Ⅱ. 지체·뇌병변장애인의 이해 212
Ⅲ. 지체·뇌병변장애인의 교육적 지원 방법 219
Ⅳ. 지체·뇌병변장애인의 보조공학기기 지원 226
연습문제 8 234
제9장 지적장애인에 대한 이해 및 교육적 지원
Ⅰ. 지적장애인에 대한 이해 241
Ⅱ. 지적장애인을 위한 교육적 지원 247
연습문제 9 260
제10장 자폐성 장애인에 대한 이해 및 교육적 지원
Ⅰ. 자폐성 장애의 이해 267
Ⅱ. 자폐성 장애인의 인지 특성과 교육적 지원 274
Ⅲ. 핵심 기술과 사회·의사소통적 상호작용 281
Ⅳ. 자폐성 장애인의 행동특성과 지원방안 285
Ⅴ. 자폐성 장애인을 위한 시각적 교수-학습 전략 288
연습문제 10 294
제11장 정신장애인에 대한 이해 및 교육적 지원
Ⅰ. 정신장애인의 이해 301
Ⅱ. 정신장애의 원인과 관련 이론 302
Ⅲ. 정신장애의 유형 304
Ⅳ. 정신장애의 등급 기준 307
Ⅴ. 언론에 나타난 정신장애인에 대한 오해 309
Ⅵ. 우리나라 정신장애인 현황과 지원 한계 311
Ⅶ. 정신장애인을 위한 교육 313
연습문제 11 321
제12장 긍정적 행동지원의 이해
Ⅰ. 발달장애의 이해와 도전행동 327
Ⅱ. 긍정적 행동지원의 개념과 특성 330
Ⅲ. 긍정적 행동지원의 체계와 절차 335
연습문제 12 346
제13장 사회복지와 장애인복지제도의 이해
Ⅰ. 인권, 사회복지, 장애인복지 353
Ⅱ. 장애인복지제도 357
연습문제 13 370
저자
저자
한국장애인평생교육연구소
대표저자
김두영_한국장애인평생교육연구소 소장
공동저자
김호연_강남대학교 교수
민승환_한국우진학교 교사
박형진_대전동부특수교육지원센터 교사
서효정_공주대학교 교수
송승민_강남대학교 교수
신민선_서울여자대학교 교수
신희정_건양대학교 교수
오은경_서대문발달장애인평생교육센터 센터장
이예다나_우석대학교 교수
임경원_공주대학교 교수
장철승_한국장애인평생교육연구소 기획실장
주재승_화성오산교육지원청 장학사
최상배_공주대학교 교수
한성근_평생학습공작소 대표
김두영_한국장애인평생교육연구소 소장
공동저자
김호연_강남대학교 교수
민승환_한국우진학교 교사
박형진_대전동부특수교육지원센터 교사
서효정_공주대학교 교수
송승민_강남대학교 교수
신민선_서울여자대학교 교수
신희정_건양대학교 교수
오은경_서대문발달장애인평생교육센터 센터장
이예다나_우석대학교 교수
임경원_공주대학교 교수
장철승_한국장애인평생교육연구소 기획실장
주재승_화성오산교육지원청 장학사
최상배_공주대학교 교수
한성근_평생학습공작소 대표
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