동물자원의 통합 논리 및 논술

Ⅰ. 논리 및 논술의 이론적 배경

1. 의사소통과 과학적 글쓰기

2. 글을 잘 쓰면 성공할 확률이 높다.

1) 미국 대학의 과학적 글쓰기

2) 위대한 과학자들은 모두 베스트셀러 작가

3) 우리나라 제7차 동물자원 교육과정

3. STEAM 교육과 협동학습 전략

1) 학제와 융합을 통한 스팀(STEAM) 교육

2) 이타적 협업을 위한 협동학습 전략

4. 과학의 본성

1) 과학의 속성과 자연관

2) 과학지식

3) 과학자와 과학사회



Ⅱ. 과학적 글쓰기의 구성

1. 글쓰기의 기초

1) 글쓰기의 절차

2) 주제의 설정

2. 논증적 글쓰기

1) 출제 의도와 타당한 논거 제시

2) 논리적 현안 분석 및 비판적 대안 제시

3) 작문 연습은 통일성과 완결성

4) 논술문의 성패를 가름하는 본론 쓰기

5) 논술문의 마무리 결론 쓰기



Ⅲ. 동물자원 중등교원 임용고사의 적용

1. 2003학년도 중등교사 신규 임용시험

2. 2004학년도 중등교사 신규 임용시험

3. 2005학년도 중등교사 신규 임용시험

4. 2006학년도 중등교사 신규 임용시험

5. 2007학년도 중등교사 신규 임용시험

6. 2008학년도 중등교사 신규 임용시험

7. 2011학년도 중등교사 신규 임용시험

8. 2011학년도 중등교사 신규 임용시험(2차) 1, 2교시

9. 2014학년도 중등교사 신규 임용시험(1차) 전공 A, B

10. 2016학년도 중등교사 신규 임용시험(1차) 전공 A, B



참고문헌

최인학 현재 중부대학교 애완동물자원학과 교수