함께 배워요 한국어 4(CD1장포함)

'함께 배워요 한국어'는 한국어를 배우려고 하는 외국인 성인 학습자를 위한 교재로 말하기·듣기·읽기·쓰기 능력을 통합적으로 향상시키는 것을 목적으로 하고 있다. '함께 배워요 한국어 1, 2'에서는 한국어를 배우기 시작하는 초급 학생들이 알아야 할 기초적인 문법과 어휘를 익히도록 하는 데 중점을 두었다. 그 과정에서 학습자들이 이해는 했음에도 불구하고 표현을 못하는 한계에 부딪치는 것을 발견했다. 이러한 단점을 보완하기 위해 '함께 배워요 한국어 3, 4'에서는 앞서 배운 문법과 어휘를 실제로 사용하도록 하는 과제 중심의 교재·학습자 중심의 교재를 목표로 제작했다.

'함께 배워요 한국어 3, 4'에서는 초급 단계보다 한 단계 높아진 어휘와 표현을 제시하였다. 한편으로는 학습자들이 문법을 학습해야 하는 부담을 줄이는 대신 창의적, 자발적으로 수업에 참여할 수 있도록 다양한 과제를 제시하였다. 또한 과별 주제에 맞는 도입 부분을 강화함으로써 학습자가 자연스럽게 대화를 해 나갈 수 있도록 유도한 것이 이 교재의 특징이다.

이 교재는 2009년 7월에 제작을 끝내고 1년간 교실에서 시험적으로 사용하면서 수정과 보완 작업을 거쳐서 출판하게 되었다.



이 책의 구성



'함께 배워요, 한국어 4'는 중급Ⅰ 과정을 수료한 외국인 학습자를 위한 교재로 모두 15과로이루어져 있으며, 각 과는 도입과 본문, 활동, 어휘, 듣기, 읽기로 구성되었다.

도입은 그 과의 주제와 관련된 사진이나 그림 자료와 함께 대화를 유도할 수 있는 질문을 제공함으로써 내용에 대한 이해를 돕고 흥미를 가지고 그 과를 시작할 수 있도록 하였다. 본문은 각 과마다 세 부분으로 나뉘어 있고 각 부분은 주제와 관련된 짧은 대화로 구성해서 활동에 많은 시간을 할애할 수 있도록 하였다.

대화는 학습 시 알아 두어야 할 표현을 포함하고 있으며 간단한 표현은 예문과 함께 메모로 처리하여 이해를 돕도록 하였다.

활동은 새로운 표현을 사용해서 말하는 연습을 하는 부분으로 처음에는 단순한 문형을 연습하고 다음에는 상황에 맞는 표현 연습을 하도록 하였다. 이 부분은 실제 의사소통 상황에서 스스로 대처할 수 있도록 하는 것을 목적으로 하였다.

어휘는 그 과에서 알아야 할 어휘를 골라 예문을 제시하고, 어휘를 이해한 후에는 상황을 설정해서 배운 어휘를 실제로 사용해 보도록 하였다.

듣기는 배운 어휘와 표현을 듣고 이해할 수 있도록 하는 부분으로 듣기 전, 듣기, 듣기 후 활동으로 이루어져 있다. 듣기 전 단계는 내용의 이해를 돕기 위해서 생각해 볼 수 있도록 하였고, 다음 단계로 수준에 맞는 적절한 내용을 들은 후에 이해도를 확인할 수 있는 문제를 주고, 마지막으로 말하기 연습으로 이어질 수 있도록 들은 내용에 관련된 질문을 제시하였다.

읽기는 그 과에서 배운 어휘와 표현을 포함한 인터뷰, 일기, 편지, 기사 등 다양한 형식의 읽을 거리를 제시해서 읽고 이해하는 연습을 하도록 하였다. 읽고 이해를 확인하는 문제를 푼 후에는 그 주제에 관해서 발표를 하거나 쓰기 연습으로 이어지도록 하였다.

과제 활동은 각 과의 마지막 부분에 배치해서 지금까지 배운 어휘, 표현과 함께 그 과에서 배운 표현을 실제 상황에서 사용해 보도록 하였다. 이 교재에는 전반부와 후반부에 각각 과제 활동을 포함시켰다. 학생들이 팀을 이루어 시간을 가지고 주어진 과제를 창의적으로 해결해서 발표할 수 있는 시간을 가지도록 한 것이다.

새 단어에는 새로 배운 단어를 각 과의 마지막에 단어가 나온 순서대로 배치했고 단어 색인에서는 각 과에서 배운 어휘를 학습자들이 찾기 쉽도록 가나다순으로 정리하였다. 그리고 듣기 지문을 첨부하여 학생들이 참고할 수 있도록 하였다.

머리말



일러두기



교재 구성



제 1과 인사 예절

제 2과 생활 습관

제 3과 생활 상식

제 4과 환경 보호

제 5과 신문과 방송

제 6과 인터뷰

제 7과 인물과 사회

제 8과 감정표현

과제활동 1



제 9과 부탁과 거절

제 10과 궁궐과 역사

제 11과 옛날이야기

제 12과 속담과 지혜

제 13과 대학 생활

제 14과 나눔과 봉사

제 15과 토론과 사회



과제활동 2

3과 과제 활동 정답

듣기 지문

단어 색인

동국대학교 한국어교육센터 동국대학교 한국어교육센터 편

저자 최윤곤

저자 박소연

저자 김수진

저자 김수경