생각하는 힘, 글쓰기(저서출판 지원사업 선정도서 30)
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글쓰기는 표현의 기술이 아니라, 생각을 단련하는 힘이다.
맞춤법과 문장력만으로 좋은 글이 완성되는 시대는 지났다. 생성형 AI가 매끄러운 문장을 대신 써주는 오늘날, 우리가 여전히 글쓰기를 배워야 하는 이유는 분명하다. 글쓰기는 자신의 생각을 발견하고, 정리하고, 깊게 만드는 가장 강력한 사고 훈련이기 때문이다.
《생각하는 힘, 글쓰기》는 단순한 작문 기술을 넘어 사고력을 키우는 글쓰기에 초점을 맞춘 글쓰기 교재다. 자기소개서로 대표되는 표현적 글쓰기, 보고서를 중심으로 한 학술적 글쓰기, 그리고 생성형 AI 시대의 글쓰기 윤리와 활용까지, 글쓰기의 전 과정을 ‘생각의 단계’로 체계화했다.
각 장은 핵심 이론-연습 활동-참고 자료로 구성되어, 독자가 실제로 무엇을 생각하며 글을 써야 하는지를 단계별로 경험하도록 돕는다.
이 책과 함께라면 글쓰기는 더 이상 막막한 과제가 아니라, 자신을 이해하고 세상과 소통하는 지적 도구가 될 것이다.
맞춤법과 문장력만으로 좋은 글이 완성되는 시대는 지났다. 생성형 AI가 매끄러운 문장을 대신 써주는 오늘날, 우리가 여전히 글쓰기를 배워야 하는 이유는 분명하다. 글쓰기는 자신의 생각을 발견하고, 정리하고, 깊게 만드는 가장 강력한 사고 훈련이기 때문이다.
《생각하는 힘, 글쓰기》는 단순한 작문 기술을 넘어 사고력을 키우는 글쓰기에 초점을 맞춘 글쓰기 교재다. 자기소개서로 대표되는 표현적 글쓰기, 보고서를 중심으로 한 학술적 글쓰기, 그리고 생성형 AI 시대의 글쓰기 윤리와 활용까지, 글쓰기의 전 과정을 ‘생각의 단계’로 체계화했다.
각 장은 핵심 이론-연습 활동-참고 자료로 구성되어, 독자가 실제로 무엇을 생각하며 글을 써야 하는지를 단계별로 경험하도록 돕는다.
이 책과 함께라면 글쓰기는 더 이상 막막한 과제가 아니라, 자신을 이해하고 세상과 소통하는 지적 도구가 될 것이다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
제1부 표현적 글쓰기ㆍ13
1장 자기소개서의 이해ㆍ14
2장 계획하기ㆍ35
3장 내용 생성하기ㆍ54
4장 개요 작성하기ㆍ79
5장 초고쓰기ㆍ95
6장 고쳐쓰기ㆍ108
제2부 학술적 글쓰기ㆍ119
7장 보고서의 이해ㆍ120
8장 계획하기ㆍ137
9장 내용 수집 및 분석하기ㆍ149
10장 내용 조직하기ㆍ166
11장 초고쓰기ㆍ186
12장 고쳐쓰기와 편집하기ㆍ200
제3부 글쓰기의 과정과 생성형 인공지능(AI)ㆍ231
13장 글쓰기의 과정ㆍ232
14장 인공지능(AI)과 글쓰기ㆍ238
■ 참고문헌ㆍ261
■ 미주ㆍ273
1장 자기소개서의 이해ㆍ14
2장 계획하기ㆍ35
3장 내용 생성하기ㆍ54
4장 개요 작성하기ㆍ79
5장 초고쓰기ㆍ95
6장 고쳐쓰기ㆍ108
제2부 학술적 글쓰기ㆍ119
7장 보고서의 이해ㆍ120
8장 계획하기ㆍ137
9장 내용 수집 및 분석하기ㆍ149
10장 내용 조직하기ㆍ166
11장 초고쓰기ㆍ186
12장 고쳐쓰기와 편집하기ㆍ200
제3부 글쓰기의 과정과 생성형 인공지능(AI)ㆍ231
13장 글쓰기의 과정ㆍ232
14장 인공지능(AI)과 글쓰기ㆍ238
■ 참고문헌ㆍ261
■ 미주ㆍ273
저자
저자
임택균
한국교원대학교 교육학 박사, 동국대학교 WISE캠퍼스 교수
국어교육을 전공하였고 의사소통 교육(독서, 작문, 화법)을 전문으로 하며, 학생의 대인관계, 사고력 발달과 표현력 향상에 초점을 맞춘 연구와 교육에 힘쓰고 있다. 주요 저서로는 『소통: 협력적인 의사소통의 방법』(2015), 『국어교육 연구방법론(2012)』, 『인간관계와 의사소통』(2023) 등이 있다.
국어교육을 전공하였고 의사소통 교육(독서, 작문, 화법)을 전문으로 하며, 학생의 대인관계, 사고력 발달과 표현력 향상에 초점을 맞춘 연구와 교육에 힘쓰고 있다. 주요 저서로는 『소통: 협력적인 의사소통의 방법』(2015), 『국어교육 연구방법론(2012)』, 『인간관계와 의사소통』(2023) 등이 있다.
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