사회과 교육론

제1장 사회과 교육

1. 사회과 정의

2. 사회과 중요 측면

3. 다섯가지의 다른 전통

4. 사회과의 목표

5. 수업목표



제2장 사회과 교육방법의미 및 특성과 편제

1. 사회교육 방법의 개념

2. 사회교육 방법의 원리

3. 사회교육 방법의 특성

4. 사회과 교육의 특성과 편제



제3장 사회과의 성격과 목표

1. 사회과의 성격

2. 사회과의 목표



제4장 사회과의 교수ㆍ학습방법

1. 교재의 재구성과 주제 및 문제중심의 접근

2. 통합적 교수ㆍ학습방법의 기초

3. 고차적 사고력과 탐구기능의 신장

4. 학습자 중심의 수업운영

5. 수준별 교육과정 정신의 반영

6. 개별화 학습과 협동학습의 조화

7. 다양한 교수ㆍ학습기법과 다양한 교수ㆍ학습자료의 활용

8. 정보화에 대처하는 학습지도

9. 시사자료의 활용방안

10. 국가ㆍ사회적 요구사항의 지도



제5장 사회탐구의 성격과 전제

1. 사회탐구의 기본성격

2. 사회탐구의 기본전제

3. 사회탐구의 유의점



제6장 사회교육방법의 과정

1. 사회교육의 계획과정

2. 사회교육의 수행과정

3. 사회교육 방법의 평가과정



제7장 사회교육방법의 제 형태

1. 개인중심 사회교육방법

2. 강의식 사회교육방법

3. 토론식 사회교육방법

이명수