유럽의 종교개혁과신학 논쟁(양장본 HardCover)

강원대 명예교수(총신대·고려대 강사·원로장로) 조 인 형



금번 이규하 전북대 명예교수가 출간한 ?유럽의 종교개혁과 신학 논쟁: 가톨릭 · 개신교 신학의 비교와 함께?는 종전에 이 분야에 관해 출간된 책과는 상당히 다른 내용이 포함되어 있다.

필자(이규하)는 신학자는 아니지만, 오스트리아 빈대학교 유학 시절에 종교개혁의 세계 최고의 석학 밑에서 공부하였으며, 따라서 이 책 내용에는 우리나라에 알려지지 않은 중요한 자료들이 상당히 포함되어 있다. 필자는 서양사를 전공한 역사가이기에 서양 기독교사를 서양의 역사, 정치와 함께 연관시켜서 서술해, 지루하지 않으면서 현실감 있고 이해하기 쉽게 편찬하였다.

또한 이 책은 시중에 나와 있는 "서양 종교개혁사"와 달리 "유럽 종교개혁" 전반에 대하여 서술하고 있어서 이 한 권의 책으로 서양 종교개혁의 전체를 파악할 수 있는 장점을 지니고 있다. 특히, 종교개혁 선구자들의 자세한 서술은 특이하다. 어려운 신학적 쟁점의 분석도 알기 쉽고 명쾌하다.

한편, 이 책은 가톨릭과 개신교의 상대방에 대한 예리한 비판을 좀 더 부드럽게 표현하고 있어서 가톨릭교와 개신교 양측의 화해와 단합에 도움이 될 수 있는 책이라고 본다.

역사 서술의 생명은 객관적 진실이다. 어두운 면(dark side)은 어둡게 보고, 밝은 면(bright side)은 밝게 보아야 한다. 어두운 전쟁은 전쟁이고 밝은 평화는 평화다. 근대 역사학의 아버지라고 일컫는 독일의 랑케(L. von Ranke)는 "역사란 본래 어떻게 있었던가"(Wie es eigentlich gewesen ist)를 강조했다. 이것은 역사적 사실은 있었던 그대로 보아야 한다는 의미이다. 또한 영국의 근대 역사가 버틀러(J. Butler)는 역사란 "있었던 사실의 그 이상도 그 이하도 아니다"(Everything is what it is and not another thing)라고 했다.

역사는 똑같은 사건일지라도 보는 관점에 따라 너무나 차이가 크기 때문에 왜곡된 역사, 자기중심의 편향된 역사는 객관적 진실성을 상실할 가능성이 크다. 그렇기 때문에 일어났던 역사적 사실들을 얼마나 편향성 없이 서술했느냐는 그 책의 생명이다.

그런 의미에서 이번에 출간한 이규하 교수의 ?유럽의 종교개혁과 신학 논쟁: 가톨릭 · 개신교 신학의 비교와 함께?는 평신도 출신이지만, 서양사 교수로서, 일생을 서양사를 연구해 온 석학으로서 지금까지 가톨릭교와 개신교 간에 전개되어 온 기독교 역사를 "있었던 사실 그대로" 깊은 지식과 객관성을 가지고 양자의 쟁점 역사를 가감 없이 서술하고 그 문제점을 어떻게 이해하는 것이 바람직한 것인가를 서술하고자 노력한 점은 높이 평가를 받아야 할 부분이다. 구슬이 서 말이라도 꿰어야 구슬의 역할을 할 수 있듯이, 책 속에 객관적인 역사적 진실의 귀중한 진주가 들어 있어도 깊이 살펴보지 않으면 알 수도, 이해할 수도 없는 것이다.

마르틴 루터의 종교개혁 이후 가톨릭교와 개신교는 점점 그 간격이 멀어져 왔다. 양자가 각기 다른 살림을 하더라도 본질은 변화될 수 없고 인위적으로 변화시켜서도 안 될 것이다. 그런 의미에서 이규하 교수가 가톨릭교와 개신교가 어떤 방향으로 나아가야 할 것인가를 역사적으로 입증해 보려는 깊은 노력은 대단히 중요한 작업이다. 가톨릭교와 개신교는 같은 뿌리를 가진 형제 교단으로서, 양자의 화해와 일치의 역사를 위해, 그리고 보다 더 생산적인 미래의 역사를 창조하는 데 이 책이 크게 기여하리라 생각된다.

머리말



제1부 기독교 초기의 예수의 가르침과 근세 초의 시대 상황, 인문주의 및 종교개혁의 선구자들

1. 역사상의 예수와 예수의 가르침

2. 근세 초의 새로운 시대 상황

3. 인문주의 등장과 그 영향

4. 종교개혁의 선구자들

1) 카타리

2) 발두스파

3) 위클리프

4) 후스

5) 사보나롤라



제2부 루터와 독일의 종교개혁: 루터의 성장 과정과 학업, 새로운 신학과 교황청과의 충돌

1. 루터의 연구 자세, 성장 과정, 학업, 영적 문제와 해결

1) 루터의 연구 자세에 관하여

2) 루터의 어린 시절

3) 마그데부르크와 아이제나흐에서의 루터의 학교 교육과 에르푸르트·비텐베르크에서의 학업

4) 루터의 영적 시험과 그 주된 내용

5) 루터의 영적 시험들에 관한 해석

6) 수도원 생활

7) 루터의 핵심 고민

8) 탑(塔) 속의 체험과 문제의 해결

9) 루터의 십자가 신학의 특징

2. 루터의 신학·영성·신비주의

1) 이신득의

2) 오직 말씀으로

3) 십자가 신학에 대한 새로운 해석

4) 율법과 복음

5) 만인사제장, 교회와 성례

6) 두 왕국, 교회와 국가

7) 하느님과 신비적 연합

8) 겸손의 영성

9) 개인 경건

3. 루터의 교황·황제와의 관계 악화와 충돌

1) 루터의 교황청에 대한 비판과 갈등

2) 루터의 교황청과의 다른 면죄부 해석

3) 구체적으로 본 면죄부의 신학적 근거와 관행

4. 루터의 가톨릭과의 신학 논쟁

1) 하이델베르크 논쟁(1518)

2) 카예탄의 루터 심판(1518.10.)

3) 라이프치히 논쟁(1519.7.)

(1) 교황의 기원과 권위에 관해서

(2) 성경의 권위에 관해서

(3) 연옥에 관해서

(4) 면죄부와 고해성사

5. 루터의 3대 논문

1) ?독일 그리스도인 귀족들에게 고함?

2) ?교회의 바빌론 포로?

3) ?그리스도인의 자유?

6. 보름스국회와 바르트부르크에서의 성경 번역

1) 보름스국회

2) 바르트부르크성에서 성경 번역

7. 농민전쟁



제3부 유럽 본토 3지역(스위스·프랑스·네덜란드)의 종교개혁과 츠빙글리·칼뱅·재세례파

제1장 츠빙글리와 스위스의 종교개혁

1. 츠빙글리의 성장 과정과 혁명

2. 소시지 사건과 음식 선택의 자유

3. 민족주의자(용병 금지)·성경학자인 츠빙글리

4. 츠빙글리의 취리히에서의 개혁 활동: 츠빙글리의 개종과 새로운 설교 방식

5. 츠빙글리의 공개 토론과 개혁 운동

1) 제1차 공개 토론

2) 제2차, 제3차 공개 토론

3) 마르부르크 회의 중 츠빙글리와 루터 간의 신학 논쟁 및 후계자 불링거

제2장 재세례파를 비롯한 급진적 개혁 운동

1. 재세례파

2. 사틀러와 ?슐라이트하임 신앙고백서? 7개 조항

1) 세례

2) 출교

3) 성찬

4) 세상으로부터의 분리

5) 교회의 목자

6) 칼의 사용

7) 맹세

3. 그 밖의 재세례파, 후브마이어·후터파·시몬스

1) 후브마이어

2) 후터파

3) 시몬스

4. 광신적 재세례파와 뮌스터 천년왕국 운동

1) 광신적 신령주의자들

2) 뮌스터의 천년왕국 운동

제3장 칼뱅의 생애와 사상

1. 칼뱅의 생애 중에 나타난 사상[神學] 개관

1) 칼뱅의 성장 과정과 회심

2) ?기독교 강요?

(1) 칼뱅이 ?기독교 강요?를 쓴 목적

(2) ?기독교 강요?의 주 내용

2. 칼뱅의 예정론

1) 예정론의 일반 개념

2) 칼뱅 예정론의 근본 개념

3) 칼뱅의 예정론 비판과 과오

(1) 칼뱅의 구원론 비판

(2) 아우구스티누스와 칼뱅의 예정론 비판

(3) 칼뱅의 예정론과 오랑주 공의회

(4) 예정론의 과오

(5) 극단적 예정론의 폐해 및 결론

3. 칼뱅의 제네바에서의 종교개혁

제4장 칼뱅과 프랑스 내 종교개혁

1. 프랑스 종교개혁의 인문주의와의 관계

2. 복음주의의 발전과 박해

3. 프랑스에 끼친 칼뱅의 영향

4. 푸아시 회담

5. 프랑스 내 종교전쟁(1562~1598)

6. 성 바르톨로메오 축일에 즈음한 대학살 사건

7. 대학살 사건 이후의 변화

제5장 네덜란드의 종교개혁

1. 네덜란드의 신성로마제국과의 합병과 이후 스페인의 통치 및 종교개혁

2. 루터주의 분파와 저항운동

3. 칼뱅주의 등장과 스페인의 대응

제6장 영국과 스코틀랜드의 종교개혁

1. 연구의 관점과 대상

2. 영국과 스코틀랜드 종교개혁의 배경

1) 영국 종교개혁의 배경

2) 스코틀랜드 종교개혁의 배경

3) 정치와 국제 관계사적 배경

3. 영국과 스코틀랜드 종교개혁의 진행

1) 영국의 종교개혁

2) 스코틀랜드의 종교개혁

3) 다양한 도전들

4) 최후의 결전

4. 영국과 스코틀랜드 종교개혁의 의미

5. 영국과 스코틀랜드 종교개혁의 유산



제4부 가톨릭의 종교개혁: 가톨릭 종교개혁과 종교전쟁 및 트리엔트공의회

1. 가톨릭의 반종교개혁이란 무엇인가

2. 이냐시오 데 로욜라의 생애와 사상 및 가톨릭 종교개혁

3. 종교재판

4. 가톨릭과 개신교 간의 30년전쟁

5. 트리엔트공의회의 최종결정

1) 제1기, 제2기, 제3기의 공의회 주요 결정 내용

2) 트리엔트공의회의 결과 및 비판



제5부 기독교를 깊이 이해하는 데 필요한 개신교와 가톨릭의 신학

제1장 에라스뮈스의 자유의지론, 루터의 노예의지론과 양자 간의 논쟁

1. 과연 인간에게는 자유의지가 있는가

1) 자유의지론의 개념

2) 에라스뮈스의 스페인에서의 자유의지론 발표와 루터의 대응

3) 성경에 입각한 에라스뮈스의 자유의지론과 이에 대한 루터의 주장

2. 루터와 가톨릭에 가까운 에라스뮈스의 자유의지의 신학적 근거와 사상

3. 루터의 노예의지론

제2장 개신교의 핵심 신학, 칭의론

1. 칭의론의 개념과 구체적 내용

2. 아퀴나스, 아우구스티누스, 펠라기우스, 개혁주의 신학의 칭의 및 구원관

제3장 루터와 아퀴나스의 하느님 인식의 비교 및 차이

1. 아퀴나스(가톨릭)의 생애·저작 및 루터와의 견해 비교

2. 토마스 아퀴나스의 하느님 인식론

1) 하느님 본질의 관상

2) 이성을 통한 하느님 인식

3) 신앙을 통한 하느님 인식

4) 이성적 인식과 신앙적 인식의 관계

5) 철학과 신학

3. 루터의 하느님 인식론

1) 루터의 스콜라 신학 비판

2) 영광의 신학과 십자가 신학

3) 하느님 인식의 두 원천: 하느님의 창조 사역과 그리스도의 십자가

4) 루터의 이중적 이성 개념

5) 아퀴나스와 루터의 하느님 인식론의 공통점과 차이점

(1) 공통점

(2) 차이점

제4장 루터와 칼뱅의 선행론

1. 루터의 신앙·선행론

1) 선인과 선행의 관계: 선한 자가 선을 행한다

2) 신앙과 선인의 관계: 신앙이 선인을 만든다

3) 선행과 신앙의 관계: 신앙이 최고의 선행이다

4) 신앙과 선행의 관계: 선행은 신앙의 증거이다

2. 칼뱅의 선행론

1) 선행으로 칭의를 얻는 것은 아니다

2) 칭의의 교리는 선행을 배제하지 않는다

3) 칭의와 성화와의 관계

4) 하느님은 선행을 요구하시고, 선행은 하느님께 영광이다

5) 루터와 칼뱅의 선행론 비교

제5장 루터교(개신교)와 가톨릭의 차이

1. 개략적으로 본 개신교와 가톨릭의 서로 다른 주장과 신학

2. 성경

3. 교권

4. 성직자

5. 죄 사함

6. 구원에 관하여

7. 종교의식

8. 성모 마리아 공경에 대하여

9. 헌금에 대하여

10. 기타 가톨릭과 개신교의 차이

제6장 가톨릭교회와 루터교 간의 이신칭의에 대한 합의 및 한국 교회 상황

1. 합의 과정

2. 가톨릭교회와 루터교(감리교와 함께)의 연합

3. 현재 한국 교회가 처해 있는 상황과 비판

1) 가톨릭과 비교해서 본 개신교의 상황

2) 실질적인 대안



찾아보기

이규하 전주고등학교 졸업(1958)

전북대학교 인문대학 사학과 졸업(1964)

오스트리아 빈대학교 철학박사(PH.D., 서양학 전공) 학위 취득(1964~1971)

독일 뮌헨대학교 대학원 정치학과 1년 수료(1977~1978)

독일 현대사연구소, 베를린자유대학교, 본대학교, 프랑스 스트라스부르대학교 연구원 역임

하버드대학교 서양사학과 1급 연구교수 역임

전북사학회장 역임

전북대학교 인문학 연구소장 역임

교육부 세계지역연구소 심사·평가위원 역임

한국 서양사학회 학술·정보이사 역임

부산사학회 학술이사 역임

현재 전북대학교 명예교수(2004년 정년퇴임)전북대학교 총동창회 고문(2007~)



<저서>



?서양사신론 I·II?(공역, 1979)

?봉건주의에서 자유주의에로 전환?(공역, 1981)

?지산 이규하 교수 화갑기념 논문집?(1999)

?새천년을 향한 가톨릭 지성의 좌표?(공저, 2000)

?서양사의 심층적 이해?(2004)

?새로운 삶?(2005)

?서양 견문 연구록: 지산 이규하 박사의 저작과 생애?(2012)

?이규하 교수 논문집: 원로 역사학자의 독일 현대사 연구?(2018)