배움은 배신하지 않는다

평범한 생산직에서 기아자동차 4만 직원의 롤모델, 최고 멘토가

되기까지 배움 하나로 인생을 개척한 최갑도의 무한 도전기!



"고단한 인생에 따뜻한 감동과 위로를 건네는 책!"



불안의 시대를 건너는 청춘들에게 건네는 희망의 메시지

배움은 결코 우리의 인생을 배신하지 않는다

무한 배움으로 불면의 밤에서 벗어나라!



"무한 배움으로 인생 각본을 다시 써라!"

성공 각본의 중심에는 끊임없는 배움이 있다

배움은 인생을 든든하게 받쳐주는 배경이고 힘이다!



이 책은 가난과 학력 콤플렉스를 극복하기 위해 쉼 없이 달려온 베이비부머 세대의 평범한 남자이자 남편, 아버지의 자전적 이야기이다. 기아자동차 생산교육팀 차장으로 재직 중인 50대의 사내 강사 최갑도는 탁월한 부자도, 초월적인 구도자도 아닌 유리지갑 직장인이다. 하지만 저자에게는 이 세대에게는 흔한 자녀 교육 문제, 주택 문제, 돈 문제 등 현실적 조건이나 앞날의 일에 대한 불안의 기색이 전혀 느껴지지 않는다. 그의 인생에 심리적 확신과 통찰력, 자기극복의 힘을 준 근원에는 배움이 있다. 중학교 1학년 중퇴의 학력을 극복하고 대기업의 생산직 사원으로 입사해 엔진 실험실의 발명가, 아이디어 제조기, 4개 국어 구사, 인생설계와 자기계발, 심리 분야의 명강사로 활약하기까지 그는 4만 기아자동차 직원을 감동시키며 '승자의 각본'을 완성했다. 주어진 인생의 역경을 이기고 강사의 꿈에 도전한 한 남자의 인생 각본. 그 성공의 비밀은 바로 무한 배움의 자세에 있었다.



"더 나은 미래로 향하고 싶은가? 답은 배움이다."

중학교 1학년 중퇴의 학력으로 분식집 종업원, 요정 심부름꾼을 거쳐

현대자동차그룹 수만 사원의 교육을 담당하는 최고강사가 되기까지 열정과 집념의 기록!



최갑도는 현 기아자동차 교육팀 최우수 강사로서 30년 가까이 직원과 교육생을 만나 직무교육, 어학, 자기계발, 경영, 심리학 등 다양한 배움의 길로 이끌어 온 '기업교육' 전문가이다. 그는 4만 기아자동차 직원들의 롤 모델로 불릴 정도로 많은 이들에게 강의와 인생으로 감동과 깨달음을 주고, 생산직 직원들의 인생 설계에 영향을 끼쳤다.

어린 시절 선생님이 꿈이었던 저자는 집안 형편과 아버지의 투병으로 인해 중학교 1학년도 채 마치지 못하고 학교를 그만두었다. 어려운 나날이었다. 다시 교복을 입고 싶다는 것이 유일한 욕심이었던 그는 아이스케키 장사꾼, 분식점 종업원, 요정 심부름꾼, 직업 군인 등 여러 험한 직업을 거치면서도 배움에 대한 열망과 끈을 결코 놓치지 않았다. 여러 장의 1급 자격증으로 기술에 관한 능력치를 높였고, 늦게나마 중고등학교 과정을 검정고시로 마쳤으며, 늦깎이 대학생으로서 나라에서 교육비를 전액 지원하는 기능대학에 입학하기도 했다. 마침내 그는 기아자동차연구소 생산직에서 교육팀 사무직으로 전직해 '어린 시절의 꿈인 선생님' 일을 할 수 있는 사내 강사가 되었고, 최우수 강사상을 받았으며, 유수의 대기업과 교육 현장으로부터 강의 요청을 받는 전문 강사로 살아가고 있다.

이 책은 온갖 어려움과 악조건 속에서도 반드시 자기 열망을 이루어내고야 마는 한 남자의 인생역전 스토리이다. 저자는 지금도 어려운 환경 속에서 일하는 많은 이들이 열정과 집념을 내려놓지 않고 끝까지 도전하고, 배우고, 꿈꾸길 바라며 이 책을 썼다.



"배움을 널리 전파하라. 인생이 흐르듯 배움도 그 궤적을 따라 함께 흐른다."

기아 최고 강사 최갑도가 수만 여명의 교육생들을 가르치며 깨달은 '명강사의 비결'

강의의 신이 가르쳐주는 교육 멘토링!



수만 기아자동차 직원들에게 인생의 롤 모델이자 멘토로서 감동과 희망의 진정한 의미를 가르쳐 준 강사 최갑도. 그는 1995년에 자동차 직무교육의 혁신을 이끌어 낸 배전판 모형 교보재를 만들어 전국 교육·훈련기관 매체경진대회 대상을 수상했고, 2011년에 현대자동차그룹 사내강사 과정에서 최우수 강사상을 받은 명실공히 명강사이다. 그는 생산직 출신이라는 편견을 넘어 최고 강사로서 기업 안팎으로 활발한 강연 활동을 벌이고 있으며, 무려 30년 가까이 십여 개가 넘는 과목을 가르치고 있다.

그는 이 책을 통해 강사가 되기 위해 준비하거나 앞으로 자기 전문 분야를 다른 이들에게 널리 전파하고 싶은 강사 준비생들, 그리고 새내기 강사들을 위해 특별한 교육 멘토링을 선사한다. 교육 현장에서 수만 명의 교육생들을 만나며 꼼꼼히 정리한 '명강사의 비결'은 무한 배움을 위대한 가르침으로 확장하는 가장 효과적인 방법론을 알려줄 것이다.



《책속으로 추가》



기아 '봉고 신화'의 역사는 고액 연봉의 엘리트 직원들이 쌓은 스펙이 아닌 평범한 현장 직원들의 땀방울을 통해 지속될 수 있었다. 나는 지금도 학점과 학력, 때로는 경력까지 능가하는 진정한 능력에 깊은 자부심을 느낀다. 그것은 적극적인 문제의식과 물러서지 않는 실행력, 제안에 대한 책임 의식에서 비롯된다. 이 생각은 두 번의 대학 진학과 대학원 진학에 성공한 지금에도 결코 변함이 없다.

높은 목표를 이루기 위해서는 반드시 담당자의 강한 집념이 필요하다. 아무리 넘기 힘든 벽이라 해도 꼭 돌파하고야 말겠다는 집념만 있으면 활로는 열리게 되어 있다. 눈앞의 장애물을 넘어야 한다는 집념은 곧 강한 책임의식에서 나온다. 맡은 직무에 대한 막대한 책임을 기꺼이 짊어지고자 한다면, 우리는 얼마든지 배우고 이루며 성장할 수 있을 것이다. 당신의 삶에 기꺼이 책임을 부여하라. 무한 책임이란 곧 무한대의 성장 가능성이다.

-경험이 스펙을 앞선다 중에서



편견의 틀에서 벗어나 계속 도전하라. 자기 꿈을 선명하게 간직하고, 기회를 도전으로 응하는 힘과 정신이 있는 한, 꿈은 반드시 이루어지기 마련이다. 인생의 갈림길에서 언제나 배움이나 꿈처럼 더 가치 있는 것을 택했고 그 결과에 늘 만족했다. 그래서일까? 수십 년의 인생을 통틀어 이 확신만큼은 결코 흔들리는 법이 없었다.

-편견의 틀에서 벗어나라 중에서



지금 당장 인간 히든 챔피언에 도전하자. 작지만 강한 비전을 가진 사람, 창의성을 기반으로 혁신을 만들 수 있는 사람, 그리고 새로운 시장을 적절히 파고들어 세계 최강자의 자리에 오르는 사람이 훌륭한 인재이고, 히든 챔피언의 저력을 가진 인재 상이라 할 수 있다. 이러한 인재로 거듭날 때 우리는 언제, 어느 기업에서든 선택받는 사람이 될 것이다.

-히든 챔피언에 도전하라 중에서



나는 마흔 증후군을 배움으로 극복했다. 많은 사람들이 마흔을 공부와 인연이 먼 나이로 생각했지만, 나는 새로운 도전을 즐기는 사람이었다. 열정이라는 감각을 잃지 않기 위해, 호르몬과 노화에 맞서기 위해 나는 젊은 학생들에게도 어렵다는 일본어 고급과정에 도전했다. 물론 나 역시 40세 전후를 기점으로 암기력이 떨어졌고, 어제 외운 것이 오늘 반 이상 기억나지 않았으며, 그나마 외운 절반도 2~3일이 지나면 기억나지 않아 어려운 순간이 많았지만, 나이에 대한 세상의 통념에 기대어 안주하기 싫었다.

- 열정은 배반하지 않는다 중에서



경제 위기는 전국민의 아픔이자 시대의 눈물이요, 예고 없이 찾아온 불청객이었다. 하지만 그 끝을 가늠하기 힘든 어둠 속에서 우리는 물러서지 않는 법을 배웠다. 최후의 등불처럼 켜진 '희망'이란 단어에 의지해 새로운 생각과 가능성을 당당하게 찾아 나섰다. 굴하지 않는 정신으로 회사의 어둠을 밝혀라. 깨어 있는 꿈이야말로 가장 질긴 희망이다. 그 희망이 있는 한 우리는 얼마든지 위기를 이기고 더 힘차게 나아갈 수 있다.

- 회사의 어둠을 밝혀라 중에서



행복이란 갑자기 주어지는 것이 아니다. 우연한 기회로 얻을 수 있는 결실도 아니다. 어려움을 피하지 않고 맞서 부딪치는 순간 우리는 즐거움과 보람을 더 격하게 느낄 수 있다. 다시 말해 행복은 노력의 산물이다.

- 긍정을 연습하다 중에서



사람은 자신이 얼마나 위대한 가능성을 가지고 있는지 스스로 믿는 대로 이루어진다. 온달은 자신이 바보라는 각본을 가지고 있었기에 지금껏 바보로 살아왔다. 바보 온달이 훌륭한 장군으로 거듭나기 위해서는 무엇보다 먼저 자신이 훌륭한 장군이 될 수 있다는 새로운 인생 각본을 가져야 한다. 그렇게 하기 위해 공주는 온달에게 칭찬과 격려를 끊임없이 계속할 필요가 있었다.

모든 관계는 본래 하나의 방향으로 통하게 되어 있다. 가정에서 부부 팀워크를 만들지 못하는 사람은 일터로 나와서 동료 혹은 상사와의 팀워크를 만들기 어렵다. 타인과 함께 공동의 비전을 세울 줄 알고 개인의 성취를 조직의 이익으로 이끌 수 있는 능력이 있는 이라면 가족 안에서도 뛰어난 팀워크를 발휘할 수 있다. '동행(同行)'이라는 단어의 가치를 이해하고, 결혼을 아름다운 동행으로 만들 줄 안다.

- 전쟁 같은 인생은 스스로 만든다 중에서



배움에는 끝이 없다는 말이 있다. 논어의 「학이편」에는 배움에 대한 진리가 여럿 제시되어 있다. 이 가운데 첫 장의 공자님 말씀은 머릿속에 깊이 담아두고 되새길만하다.

"배우고 때때로 익히니 어찌 기쁘지 않는가. 벗이 멀리서 방문하니 어찌 즐겁지 않는가. 사람들이 몰라준다고 해서 화내지 않으니 어찌 군자가 아니겠는가."

이 말에서 공자는 배우고 배운 것을 반복해 자기 것으로 만드는 것이 무한한 기쁨이라고 말했다. 여기서 공자가 생각한 '때때로'란 평생을 두고 이어지는 것이다. 이렇게 공자는 시험이나 승진 등을 위한 목적성 공부가 아니라 평생 공부를 가까이할 것을 권했다. 공자에게 있어 공부란 인생에서 결코 끝나서는 안 되는 과업이었고, 무한한 행복과 즐거움을 안겨주는 일이었다.

-배움의 기쁨을 만끽하라 중에서



분야를 막론하고 자기 자리에서 최고 위치에 오르면 삶의 궤적에 대해 고민하고 방황할 필요가 없어진다. 자기 자리에서 최고가 되면 자연히 다음 길이 열리기 때문이다. 꿈은 콩나물시루처럼 차근차근 키워나가야 한다. 자기를 담을 수 있는 그릇을 조금씩 늘려가면서 천천히 자라게끔 하는 것이다.

-홈런보다 적시타를 노려라 중에서



가난과 학력의 벽을 뛰어넘어 성공과 성취의 길로 나아간 롤 모델들을 정해 꿈과 비전을 정비했고, 내 안의 무한한 잠재력을 끌어내고자 노력했다. 나는 이 과정에서 '가난해서 배울 수 없다.'라는 패자 각본을 버리고 '가난을 내 힘으로 스스로 극복하면 평생 공부할 수 있다.'라는 승자 각본을 만들어 냈다. 결핍을 끌어안는 순간 패자 각본이 승자 각본으로 바뀌었고, 콤플렉스에서 벗어나 진정한 자유를 얻을 수 있었다.

우리는 모두 자기 인생의 승자가 되기 위해 태어났다. 허나 피할 수 없는 환경이나 상황들이 새겨 놓은 패자 각본의 경우 이를 스스로 수정하지 않는 한 사라지지 않고 축적된다. 그리하여 어두운 과거와 기억들은 우리 인생에 지속적으로 좋지 않은 영향을 미친다. 수년 또는 수십 년 동안 우리를 매번 같은 딜레마에 빠지게 만드는 주범은 우리 내부에 뿌리 깊게 자리 잡은 패자 각본이다.

-인생 각본을 다시 써라 중에서

추천사: 성공 가본을 가진 남자, 그 위대한 도전



1장 생존

: 배움은 자신을 구하는 것이다



나를 살아있게 하라

초기조건을 떠올려라

눈물 대신 단련을 택하라

미미당 우동에 인생을 녹이다

요정에서 익힌 고객 만족

자기 삶과 화해하라



2장 무한 책임

: 배움은 스스로를 책임지는 것이다



배움에 엉뚱한 과목은 없다

자격이 없다면 자격증을 따라

참을 수 없는 사표의 가벼움

궁핍 선생을 모셔라

버려라 스펙

나는 담당자다

현장 '살아있네'



3장 도전

: 배움은 한계에 도전하는 것이다



우연을 시스템화하라

편견의 틀에서 벗어나라

히든 챔피언에 도전하라

어학은 어획처럼 하라

열정은 배신하지 않는다

회사의 어둠을 밝혀라

긍정을 연습하다



4장 동행

: 배움은 함께 가는 것이다



위대한 멘토를 가까이하라

술값 아닌 인생을 계산하라

전쟁 같은 인생은 스스로 만든다

배움의 기쁨을 만끽하라

비, 비, 불, 미, 인, 대, 칭

홈런보다 적시타를 노려라

인생 각본을 다시 써라



기아인의 롤 모델 최갑도

최고 강사가 전하는 '명강사의 비결'

최갑도 저자 최갑도는 기아자동차 생산교육팀 강사로서 4만 기아 직원들을 직무교육, 어학, 자기계발, 경영, 심리학 등 다양한 배움의 길로 이끌어가기 위해 최선을 다하고 있다. 어린 시절 선생님이 꿈이었던 그는 집안 형편으로 인해 분식점 종업원, 요정 심부름꾼, 직업 군인을 거쳐 뒤늦게 중고등학교 과정을 검정고시로 마쳤고, 늦깎이 대학생으로 나라에서 교육비를 전액 지원하는 창원 기능대학에 입학했다. 삼십대로 접어들 무렵 생산직 직원으로서 기아자동차 연구소에 입사해 곧바로 제안왕의 영광을 차지했으며, 엔진 온도센서 국산화를 성공으로 이끌어 포상금을 받는 등 스펙을 넘어선 현장 경험과 실력으로 회사에 기여하는 여러 성과를 만들어냈다. 1988년 생산직 사원으로는 최초로 유럽 오스트리아 AVL 연구소로 장기 기술연수를 다녀오기도 했다. 엔진 실험실의 발명가, 아이디어 제조기로 기술 분야의 최고 경지에 올랐던 그의 인생은 1990년대 초반 사내직업훈련원에서 강사로 들어오라는 제안을 받으면서 완전히 바뀌게 된다. 죽기 전에 다시 한 번 꿈을 향해 도전하겠다는 마음으로 강사 업무에 뛰어든 것이다. 그리하여 그는 지난 삼십여 년 간 자동차 구조학, 엔진, 샤시, 자동차 법규, 일본어, 경영이념, 경영게임, 현대차그룹 문화, 그룹정신, 기아자동차 역사, 교수법, 핵심가치, 품질관리, 공장 자동화, 인생 설계 등 수십 개의 과목을 강의했다. 1995년 자동차 직무교육의 혁신을 이끌어낸 배전판 모형 교보재를 만들어 전국 교육·훈련기관 매체경진대회 대상을 수상했고, 일본 마쯔다자동차 등 글로벌 기업의 기술 책을 번역하여 기아 생산직 직원들에게 널리 읽히기 위해 4개 국어를 익혔다. 또한 심리학의 한 분파인 교류 분석을 공부하여 현재는 기아자동차 서비스 직원을 포함한 전 직원을 대상으로 한 심리, 인간관계, 인생 설계 분야의 전문 강사로 활약하고 있다. 열정과 집념으로 똘똘 뭉친 그의 활동 영역은 회사 내부에 그치지 않는다. 지금까지 인천 공항공사, 용인 제약업체, 구미 전자업체 등 국제무대를 기반으로 하는 외부 기업에 다수 출강했으며, 은퇴 이후 그의 배움을 필요로 하는 다양한 사회 영역으로 인생설계 강의를 확장해 나갈 예정이다.