유아교육기관 운영관리

유치원과 어린이집으로 대표되는 유아교육기관은 취학 전 아동을 주 대상으로 하는 보호 및 교육기관이다. 이들 유아교육기관에서 유아는 부모 대신 교사에 의해서 보호받고, 쓰기·읽기·노래 부르기.그리기.만들기 활동을 전개한다. 유아교육기관은 교육기능과 보호기능을 동시에 수행하기 때문에 유아교육에 대한 건전한 이론과 교육 철학을 바탕으로 운영되어야 한다. 이 책은 이와 같은 취지에서 집필되었다.

이 책은 총 13장으로 구성되어 있는데, 우리나라의 유아교육이 유치원과 보육시설로 이원화되어 운영되고 있는 점을 감안하여 유치원과 보육시설에 관한 내용을 병행하여 기술하였다. 내용의 배열은 연중 추진되는 유아교육기관의 업무진행과정에 맞추려고 노력하였다. 제1장부터 제2장까지는 유치원 및 보육시설 운영자 및 교원, 종사자들이 알아야 할 유아교육기관 운영에 관한 이론을 소개하였다. 제3장~제7장에서는 유아교육기관 운영을 위한 실제 편으로서 유아교육기관의 설립, 원아모집 및 학급운영, 시설.설비관리, 비품.교재교구관리, 건강관리에 관한 내용을 실었다. 제8장~제13장에서는 학부모연계, 인사관리, 사무·재정관리, 유아교육기관의 질 및 갈등관리, 장학, 평가와 관련된 내용을 실었다. 이러한 내용들은 유아교육기관에서 활용할 수 있는 실제적인 내용들이다. 특히 최근 들어 강조되고 있는 유아교육의 질 관리와 교사의 지도성, 장학, 학급경영, 유아교육기관 운영 평가 등을 비중 있게 다루었다.

제1장 유아교육기관의 정의 및 유형

제2장 유아교육기관 운영관리의 기초

제3장 유아교육기관의 설립

제4장 원아모집과 학급편성

제5장 시설 및 설비관리

제6장 비품 및 교재.교구관리

제7장 유아 영양과 건강 및 안전교육

제8장 학부모 연계교육

제9장 유아교육기관 인사관리

제10장 사무 및 재정관리

제11장 유아교육기관의 질 및 갈등관리

제12장 유아교육기관의 장학

제13장 유아교육기관의 평가

류윤석