교육학의 이해(쉽게 풀어 쓴)
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이 책을 집필하면서 두 가지 사안에 좀 더 신경 쓰려고 노력하였다. 하나는 교육학의 주요 내용을 다루어서 학습자가 교육학을 이해하는 데 도움을 줄 뿐만 아니라 교원임용시험 준비에 있어서도 실용적인 도움을 주고자 하였다. 그리고 다른 하나는 교육학 내용을 단순히 지식 위주로 답습하는 것에 끝내지 않고 학습자에게 그 내용과 관련하여 생각해볼 기회를 주고자 하였다. 이를 위해 각 장의 핵심 주제와 관련한 성찰 또는 고민해 볼 가치가 있는 내용을 마지막 부분에 〈생각해봅시다.〉로 구성하였다. 이를 통해 교육학은 닫혀 있는 것이 아니라 열려 있는 것임을 학습자가 깨닫길 기대한다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
제1장 교육의 이해9
1. 교육의 개념_11
2. 교육의 유형_13
3. 교육의 의의_14
4. 교육의 목적_17
5. 교육의 기능_19
6. 진로교육의 이해_20
제2장 교육철학의 이해31
1. 철학이란 무엇인가?_33
2. 교육철학의 개념과 의의_35
3. 교육철학의 기술_36
4. 교육철학의 형태37
5. 현대교육철학_48
제3장 교육심리학의 이해57
1. 정신분석 심리학_59
2. 행동주의 심리학_67
3. 인지주의 심리학_78
제4장 교육사회학의 이해91
1. 교육사회학의 개념_93
2. 교육사회학의 관점_94
3. 학교교육에 대한 갈등론적 이론들_98
4. 신교육사회학_102
5. 교육평등관의 변천_106
6. 학력상승의 원인_109
제5장 교육과정의 이해117
1. 교육과정의 개념_119
2. 교육과정의 시대적 변천 과정_120
3. 교육과정의 구성 단계와 원리_124
4. 교육과정의 유형_128
제6장 교육평가의 이해135
1. 교육평가의 개념_137
2. 교육평가의 유형_137
3. 교육평가 도구의 제작_140
4. 교육평가 문항의 유형_141
5. 교육평가 측정도구의 요건_145
제7장 교수-학습의 이해153
1. 교수-학습 개념과 특성_155
2. 교수-학습의 시간의 중요성_155
3. 교수-학습 이론_157
4. 효과적인 수업 원리_168
제8장 교육행정학의 이해177
1. 공교육_179
2. 교원임용제도_187
3. 교원승진제도_190
4. PISA와 TIMSS_193
5. 권력 게임(Power Game)_195
제9장 교직 윤리의 이해205
1. 교직의 윤리_207
2. 교사의 책임감_212
3. 교직관_214
4. 교사와 이념_219
참고문헌223
제7장 교수-학습의 이해153
1. 교수-학습 개념과 특성_155
2. 교수-학습의 시간의 중요성_155
3. 교수-학습 이론_157
4. 효과적인 수업 원리_168
제8장 교육행정학의 이해177
1. 공교육_179
2. 교원임용제도_187
3. 교원승진제도_190
4. PISA와 TIMSS_193
5. 권력 게임(Power Game)_195
제9장 교직 윤리의 이해205
1. 교직의 윤리_207
2. 교사의 책임감_212
3. 교직관_214
4. 교사와 이념_219
참고문헌223
1. 교육의 개념_11
2. 교육의 유형_13
3. 교육의 의의_14
4. 교육의 목적_17
5. 교육의 기능_19
6. 진로교육의 이해_20
제2장 교육철학의 이해31
1. 철학이란 무엇인가?_33
2. 교육철학의 개념과 의의_35
3. 교육철학의 기술_36
4. 교육철학의 형태37
5. 현대교육철학_48
제3장 교육심리학의 이해57
1. 정신분석 심리학_59
2. 행동주의 심리학_67
3. 인지주의 심리학_78
제4장 교육사회학의 이해91
1. 교육사회학의 개념_93
2. 교육사회학의 관점_94
3. 학교교육에 대한 갈등론적 이론들_98
4. 신교육사회학_102
5. 교육평등관의 변천_106
6. 학력상승의 원인_109
제5장 교육과정의 이해117
1. 교육과정의 개념_119
2. 교육과정의 시대적 변천 과정_120
3. 교육과정의 구성 단계와 원리_124
4. 교육과정의 유형_128
제6장 교육평가의 이해135
1. 교육평가의 개념_137
2. 교육평가의 유형_137
3. 교육평가 도구의 제작_140
4. 교육평가 문항의 유형_141
5. 교육평가 측정도구의 요건_145
제7장 교수-학습의 이해153
1. 교수-학습 개념과 특성_155
2. 교수-학습의 시간의 중요성_155
3. 교수-학습 이론_157
4. 효과적인 수업 원리_168
제8장 교육행정학의 이해177
1. 공교육_179
2. 교원임용제도_187
3. 교원승진제도_190
4. PISA와 TIMSS_193
5. 권력 게임(Power Game)_195
제9장 교직 윤리의 이해205
1. 교직의 윤리_207
2. 교사의 책임감_212
3. 교직관_214
4. 교사와 이념_219
참고문헌223
제7장 교수-학습의 이해153
1. 교수-학습 개념과 특성_155
2. 교수-학습의 시간의 중요성_155
3. 교수-학습 이론_157
4. 효과적인 수업 원리_168
제8장 교육행정학의 이해177
1. 공교육_179
2. 교원임용제도_187
3. 교원승진제도_190
4. PISA와 TIMSS_193
5. 권력 게임(Power Game)_195
제9장 교직 윤리의 이해205
1. 교직의 윤리_207
2. 교사의 책임감_212
3. 교직관_214
4. 교사와 이념_219
참고문헌223
저자
저자
김달효
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