초등 수학교육 신서(수학의 역사발생에 따른)
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초등학교 수학 교육과정에 나타나는 개념의 본질을 밝혀내는 『초등 수학교육 신서』. 수리철학의 내용과 수학학습심리학을 소개하고, 7차 개정교육과정을 중심으로 영역별로 그 내용의 역사발생에 따른 교수 학습법을 제시하는 책이다. 초등학교 수학과 교육과정에 나타나는 개념과 연산의 본질을 설명하고, 그 개념의 배경이 되는 아이디어를 재발견하도록 도움으로써 영재교육의 지도에 도움을 준다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
제1부 수학과 수학교육
제1장 수학의 인식론
제2장 수학의 기초론
제3장 수학교육사의 개관
제4장 수학학습심리학
제5장 수학과 교수-학습의 기본 방향
제2부 영역별 교수-학습 이론과 실제
제1장 수와 연산
제2장 도형
제3장 측정
제4장 확률과 통계
제5장 규칙성과 문제해결
제6장 초등수학 영재교육론
제7장 학습내용의 이해도 측정을 위한 진단과 처방
부록
참고문헌
색인
제1장 수학의 인식론
제2장 수학의 기초론
제3장 수학교육사의 개관
제4장 수학학습심리학
제5장 수학과 교수-학습의 기본 방향
제2부 영역별 교수-학습 이론과 실제
제1장 수와 연산
제2장 도형
제3장 측정
제4장 확률과 통계
제5장 규칙성과 문제해결
제6장 초등수학 영재교육론
제7장 학습내용의 이해도 측정을 위한 진단과 처방
부록
참고문헌
색인
저자
저자
김용태
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