동사 수업
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경희대학교 후마니타스칼리지 이병수 교수의 명작 강의
수원시립도서관 대형 강의실 만석을 기록하며 수년간 이어져온 고전 강의의 정수!
“내 인생 최고의 고전 수업”
“삶이 무엇인지 질문받았을 때, 이 강의가 떠올랐다”
『동사 수업』은 근현대를 풍미한 영미 유럽 명작을 중심으로 작품이 주는 감동과 울림을 전한다. 경희대학교 후마니타스칼리지에서 문학, 철학, 언어를 아우르는 강의와 연구를 진행해 온 이병수 교수는, 시니어 인문대학 등 여러 곳에서 삶의 지평을 넓히는 인문학 강의를 이어왔다. 특히 수원의 선경도서관에서 진행한 『레미제라블』 『안나 카레니나』 『변신』 『햄릿』 『이방인』 등 50편이 넘는 고전 명작에 대한 동명의 강의는 대형 강의실 만석을 기록하며 수년간 인기리에 진행되었다. 이 책을 쓴 주된 이유도 수업을 듣고 그 감동을 공유하기를 원하는 여러 수강생의 요청이 있었기 때문이다.
이 책은 21편의 고전 명작과 ‘사랑하다’ ‘꿈꾸다’ ‘방황하다’ ‘행동하다’ 등의 여러 동사를 키워드로 하고 있다. 5부로 나누어 붙인 표제는 공감/상상/행동/표현/열정이다. 이 가운데 고전 작품에 어울리는 하나의 동사를 주제로 삼고, 그 동사로 지은 문장이 주는 가치를 공유하였다. 동사가 의미하는 행동언어에 관한 인문학 수업인 셈이다.
“볼 줄 알고 보는 것을 좋아하는 눈에는 모든 게 천국이다.”
보는 것과 읽는 것을 즐기는 사람에게 이 세상을 그리는 책은 천국과 같다. 그리고 그 키워드는 ‘동사’다. 보고 읽는 행동이 있어야 천국을 경험할 수 있기 때문이다. 우리 눈앞에 펼쳐진 우주라는 책을 읽는 건 몸을 움직여 감각으로 느끼는 일이다. 『동사 수업』의 글들은 생각에만 머무르지 말고, 몸을 열어 우주를 보고 읽으며 천국을 경험해 보자는 건의서다.
저자 이병수 교수는 학교나 교외에서 인문학 강의를 할 때면 이러한 질문을 자주 받는다고 했다. “책을 읽지 않는 사람은 불행한 삶을 사나요?”
그때 저자는 이렇게 답하곤 한다.
“글을 읽을 줄 모르는 사람도 얼마든지 행복을 느끼며 살 수 있습니다. 그러나 글을 읽을 줄 알고, 책 읽기를 좋아하는 사람은 다른 사람보다 훨씬 고도의 행복을 누리며 삽니다. 그리고 좋은 책을 골라서 올바르게 읽으며 감동을 얻는 최선의 길은 명작을 많이 읽는 것입니다.”
그것이 저자가 이 책에서 고전 명작의 문장을 해석 대상으로 삼은 이유이다. 또한 이 책에서는 작품의 문학적 위치와 작가의 생애 등 전기적 비평을 살펴보고 작품 읽기, 주요 문장에 대한 해석으로 고전에 대한 이해를 높이고 우리의 삶을 반추할 수 있도록 하고 있다.
수원시립도서관 대형 강의실 만석을 기록하며 수년간 이어져온 고전 강의의 정수!
“내 인생 최고의 고전 수업”
“삶이 무엇인지 질문받았을 때, 이 강의가 떠올랐다”
『동사 수업』은 근현대를 풍미한 영미 유럽 명작을 중심으로 작품이 주는 감동과 울림을 전한다. 경희대학교 후마니타스칼리지에서 문학, 철학, 언어를 아우르는 강의와 연구를 진행해 온 이병수 교수는, 시니어 인문대학 등 여러 곳에서 삶의 지평을 넓히는 인문학 강의를 이어왔다. 특히 수원의 선경도서관에서 진행한 『레미제라블』 『안나 카레니나』 『변신』 『햄릿』 『이방인』 등 50편이 넘는 고전 명작에 대한 동명의 강의는 대형 강의실 만석을 기록하며 수년간 인기리에 진행되었다. 이 책을 쓴 주된 이유도 수업을 듣고 그 감동을 공유하기를 원하는 여러 수강생의 요청이 있었기 때문이다.
이 책은 21편의 고전 명작과 ‘사랑하다’ ‘꿈꾸다’ ‘방황하다’ ‘행동하다’ 등의 여러 동사를 키워드로 하고 있다. 5부로 나누어 붙인 표제는 공감/상상/행동/표현/열정이다. 이 가운데 고전 작품에 어울리는 하나의 동사를 주제로 삼고, 그 동사로 지은 문장이 주는 가치를 공유하였다. 동사가 의미하는 행동언어에 관한 인문학 수업인 셈이다.
“볼 줄 알고 보는 것을 좋아하는 눈에는 모든 게 천국이다.”
보는 것과 읽는 것을 즐기는 사람에게 이 세상을 그리는 책은 천국과 같다. 그리고 그 키워드는 ‘동사’다. 보고 읽는 행동이 있어야 천국을 경험할 수 있기 때문이다. 우리 눈앞에 펼쳐진 우주라는 책을 읽는 건 몸을 움직여 감각으로 느끼는 일이다. 『동사 수업』의 글들은 생각에만 머무르지 말고, 몸을 열어 우주를 보고 읽으며 천국을 경험해 보자는 건의서다.
저자 이병수 교수는 학교나 교외에서 인문학 강의를 할 때면 이러한 질문을 자주 받는다고 했다. “책을 읽지 않는 사람은 불행한 삶을 사나요?”
그때 저자는 이렇게 답하곤 한다.
“글을 읽을 줄 모르는 사람도 얼마든지 행복을 느끼며 살 수 있습니다. 그러나 글을 읽을 줄 알고, 책 읽기를 좋아하는 사람은 다른 사람보다 훨씬 고도의 행복을 누리며 삽니다. 그리고 좋은 책을 골라서 올바르게 읽으며 감동을 얻는 최선의 길은 명작을 많이 읽는 것입니다.”
그것이 저자가 이 책에서 고전 명작의 문장을 해석 대상으로 삼은 이유이다. 또한 이 책에서는 작품의 문학적 위치와 작가의 생애 등 전기적 비평을 살펴보고 작품 읽기, 주요 문장에 대한 해석으로 고전에 대한 이해를 높이고 우리의 삶을 반추할 수 있도록 하고 있다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
『동사 수업』은 근현대를 풍미한 영미 유럽 명작을 중심으로 작품이 주는 감동과 울림을 전한다. 경희대학교 후마니타스칼리지에서 문학, 철학, 언어를 아우르는 강의와 연구를 진행해 온 이병수 교수는, 시니어 인문대학 등 여러 곳에서 삶의 지평을 넓히는 인문학 강의를 이어왔다. 특히 수원의 선경도서관에서 진행한 『안나 카레니나』 『변신』 『햄릿』 『이방인』 등 50편이 넘는 고전 명작에 대한 동명의 강의는 대형 강의실 만석을 기록하며 수년간 인기리에 진행되었다. 이 책을 쓴 이유도 수업을 듣고 그 감동을 간직하고 싶어 한 수강생들의 잦은 요청이 있었기 때문이다.
이 책은 21편의 고전 명작과 '사랑하다' '꿈꾸다' '방황하다' '행동하다' 등의 여러 동사를 키워드로 하고 있다. 작품마다 공감/상상/행동/표현/열정 가운데 하나의 동사를 주제로 삼고, 그 동사로 지은 문장이 주는 울림을 공유하였다. 동사가 의미하는 행동에 관한 인문학 수업인 셈이다.
"볼 줄 알고 보는 것을 좋아하는 눈에는 모든 게 천국이다."
보는 것과 읽는 것을 즐기는 사람에게 이 세상을 그리는 책은 천국과 같다. 그리고 그 키워드는 '동사'다. 보고 읽는 행동이 있어야 천국을 경험할 수 있기 때문이다. 우리 눈앞에 펼쳐진 우주라는 책을 읽는 건 몸을 움직여 감각으로 느끼는 일이다. 『동사 수업』의 글들은 생각에만 머무르지 말고, 몸을 열어 우주를 보고 읽으며 천국을 경험해 보자는 건의서다.
저자 이병수 교수는 학교나 교외에서 인문학 강의를 할 때면 이러한 질문을 자주 받는다고 했다. "책을 읽지 않는 사람은 불행한 삶을 사나요?"
그때 저자는 이렇게 답하곤 한다.
"글을 읽을 줄 모르는 사람도 얼마든지 행복을 느끼며 살 수 있습니다. 그러나 글을 읽을 줄 알고, 책 읽기를 좋아하는 사람은 다른 사람보다 훨씬 고도의 행복을 누리며 삽니다. 그리고 좋은 책을 골라서 올바르게 읽으며 감동을 얻는 최선의 길은 명작을 많이 읽는 것입니다."
그것이 저자가 이 책에서 고전 명작의 문장을 해석 대상으로 삼은 이유이다. 또한 이 책에서는 작품의 문학적 위치와 작가의 생애 등 전기적 비평을 살펴보고 작품 읽기, 주요 문장에 대한 해석으로 고전에 대한 이해를 높이고 우리의 삶을 반추할 수 있도록 하고 있다.
이 책은 21편의 고전 명작과 '사랑하다' '꿈꾸다' '방황하다' '행동하다' 등의 여러 동사를 키워드로 하고 있다. 작품마다 공감/상상/행동/표현/열정 가운데 하나의 동사를 주제로 삼고, 그 동사로 지은 문장이 주는 울림을 공유하였다. 동사가 의미하는 행동에 관한 인문학 수업인 셈이다.
"볼 줄 알고 보는 것을 좋아하는 눈에는 모든 게 천국이다."
보는 것과 읽는 것을 즐기는 사람에게 이 세상을 그리는 책은 천국과 같다. 그리고 그 키워드는 '동사'다. 보고 읽는 행동이 있어야 천국을 경험할 수 있기 때문이다. 우리 눈앞에 펼쳐진 우주라는 책을 읽는 건 몸을 움직여 감각으로 느끼는 일이다. 『동사 수업』의 글들은 생각에만 머무르지 말고, 몸을 열어 우주를 보고 읽으며 천국을 경험해 보자는 건의서다.
저자 이병수 교수는 학교나 교외에서 인문학 강의를 할 때면 이러한 질문을 자주 받는다고 했다. "책을 읽지 않는 사람은 불행한 삶을 사나요?"
그때 저자는 이렇게 답하곤 한다.
"글을 읽을 줄 모르는 사람도 얼마든지 행복을 느끼며 살 수 있습니다. 그러나 글을 읽을 줄 알고, 책 읽기를 좋아하는 사람은 다른 사람보다 훨씬 고도의 행복을 누리며 삽니다. 그리고 좋은 책을 골라서 올바르게 읽으며 감동을 얻는 최선의 길은 명작을 많이 읽는 것입니다."
그것이 저자가 이 책에서 고전 명작의 문장을 해석 대상으로 삼은 이유이다. 또한 이 책에서는 작품의 문학적 위치와 작가의 생애 등 전기적 비평을 살펴보고 작품 읽기, 주요 문장에 대한 해석으로 고전에 대한 이해를 높이고 우리의 삶을 반추할 수 있도록 하고 있다.
목차
목차
들어가는 말
공감
사랑하다 - 플라톤, 『향연』
존경하다 - 제인 오스틴, 『오만과 편견』
이해하다 - 레프 톨스토이, 『안나 카레니나』
듣다 - 프란츠 카프카, 『변신』
상상
꿈꾸다 - 어니스트 헤밍웨이, 『노인과 바다』
갈등하다 - 윌리엄 셰익스피어, 『햄릿』
보다 - 마르셀 프루스트, 『잃어버린 시간을 찾아서 - 스완네 집 쪽으로』
방황하다 - 단테 알리기에리, 『신곡-지옥 편』
행동
행동하다 - 앙투안 드 생텍쥐페리, 『야간비행』
탐구하다 - 플라톤, 『소크라테스의 변론』
모험하다 - 루이제 린저, 『삶의 한가운데』
반항하다 - 알베르 카뮈, 『이방인』
표현
울다 - 빅토르 위고, 『레미제라블』
그리다 - 서머싯 몸, 『달과 6펜스』
말하다 - 니코스 카잔차키스, 『그리스인 조르바』
쓰다 - 장 폴 사르트르, 『구토』
열정
춤추다 - 프리드리히 니체, 『차라투스트라는 이렇게 말했다』
싸우다 - 요한 볼프강 폰 괴테, 『파우스트』
미치다 - 스탕달, 『적과 흑』
반복하다 - 밀란 쿤데라, 『참을 수 없는 존재의 가벼움』
태어나다 - 헤르만 헤세, 『데미안』
공감
사랑하다 - 플라톤, 『향연』
존경하다 - 제인 오스틴, 『오만과 편견』
이해하다 - 레프 톨스토이, 『안나 카레니나』
듣다 - 프란츠 카프카, 『변신』
상상
꿈꾸다 - 어니스트 헤밍웨이, 『노인과 바다』
갈등하다 - 윌리엄 셰익스피어, 『햄릿』
보다 - 마르셀 프루스트, 『잃어버린 시간을 찾아서 - 스완네 집 쪽으로』
방황하다 - 단테 알리기에리, 『신곡-지옥 편』
행동
행동하다 - 앙투안 드 생텍쥐페리, 『야간비행』
탐구하다 - 플라톤, 『소크라테스의 변론』
모험하다 - 루이제 린저, 『삶의 한가운데』
반항하다 - 알베르 카뮈, 『이방인』
표현
울다 - 빅토르 위고, 『레미제라블』
그리다 - 서머싯 몸, 『달과 6펜스』
말하다 - 니코스 카잔차키스, 『그리스인 조르바』
쓰다 - 장 폴 사르트르, 『구토』
열정
춤추다 - 프리드리히 니체, 『차라투스트라는 이렇게 말했다』
싸우다 - 요한 볼프강 폰 괴테, 『파우스트』
미치다 - 스탕달, 『적과 흑』
반복하다 - 밀란 쿤데라, 『참을 수 없는 존재의 가벼움』
태어나다 - 헤르만 헤세, 『데미안』
저자
저자
이병수
경희대학교 후마니타스칼리지의 교수로 재직하며, 필수 교과목 가운데 하나인 '인간의 가치 탐색'을 중심으로 문학, 철학, 언어를 아우르는 강의와 연구를 진행해 왔다. 프랑스 Montpellier III 대학에서 문학 박사 학위를 받았고, 동서양의 문예에 대한 다수의 연구논문을 썼다. 주로 고전과 유럽 문명 강의로 이름을 알렸으며, 이 외에도 시니어 인문대학 특강은 삶의 지평을 높이는 인문학 강의로 평가받고 있다. 수원선경도서관 등에서 50편이 넘는 고전 명작에 대한 강의를 수년간 인기리에 진행했다. 『행복은 어디에 있나요』, 『드라큘라』, 『청춘은 책의 날개 위에 꽃핀다』 등의 역서와 공저가 있다. 『동사 수업』은 '동사'와 '고전'에 대한 깊은 사색의 글이다.
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