영유아 교육행정

제1장 영유아 교육행정의기초

제1절 영유아교육행정의 개념

제2절 영유아교육행정의 유형

제3절 영유아교육행정의 원리

제4절 영유아교육행정의 영역 및 과정



제2장 영유아 교육행정 변천 과정

제1절 영유아교육행정의 변천 과정

제2절 우리나라 유치원의 발달 과정

제3절 우리나라 어린이집의 발달 과정



제3장 영유아 교육기관의 장학행정

제1절 장학의 개념ㆍ특성

제2절 장학의 영역ㆍ형태

제3절 장학의 원리ㆍ과정ㆍ모형

제4절 장학담당자의 역할ㆍ자질ㆍ리더십

제5절 어린이집의 장학지도 전개 방향

제6절 유치원(어린이집)의 장학 활성화 방안



제5장 영유아교육의 조직

제1절 조직의 개념 및 특성

제2절 조직의 중요성 및 원리

제3절 조직의 종류

제4절 여유아교육기관의 조직풍토의 특성

제5절 영유아교육기관의 의사소통



제6장 영유아교육기관 원장의 리더십

제1절 리더십의 개념

제2절 리더십의 발달

제3절 영유아교육기관 원장의 리더십과 직무

제4절 영유아교육기관 원장의 역할

제5절 바람직한 영유아교육기간의 원장상



제7장 영유아교육기관의 인사행정

제1절 교육 인사행정의 기초

제2절 영유아교육 인사행정의 실제

제3절 영유아 교사의 자질과 발전



제8장 영유아교육의 재정론

제1절 교육재정의 기초

제2절 유치원 교육재정 운영

제3절 어린이집 교육재정 운영

제4절 영유아 교육기관의 세입ㆍ세추관리



제9장 영유아교육시설 행정론

제1절 영유아교육시설의 개념과 중요성

제2절 영유아교육시설의 특징 및 원리

제3절 영유아교육기관의 시설의 위치 및 구조

제4절 영유아교육시설의 법적 기준

제5절 실내공간 구성

제6절 실외공간 구성

제7절 유아교육기관 시설의 관리



제10장 영유아 관리 행정

제1절 영유아 영양관리 행정

제2절 영유아 건강관리 행정

제3절 영유아 안전관리 행정



제11장 비품 및 교재ㆍ교구관리 행정

제1절 비품 및 교재ㆍ교구의 개념과 중요성

제2절 비품 및 교재ㆍ교구의 품목 분류기준

제3절 비품 및 교재ㆍ교구의 선정기준

제4절 비품 및 교재ㆍ교구의 배치와 관리



제12장 영유아교육기관의 학급경영

제1절 학급경영의 이해

제2절 학급경영의 원리

제3절 학급경영 및 운영지침

제4절 학급편성

제5절 학급경영의방향

제6절 학급경영의 영역과 내용

제7절 학급경영자의 역할

제8절 학급공간 관리



참고문헌

신재흡