토라 히브리어 문법(원리로 배우는)

이 히브리어 문법서는 저자가 거의 10년을 공들여 만든 노작이다. 이미 여러 히브리어 문법서가 있지만, 저자는 "내가 체득하여 체계화한 원리로 공부하면 문법을 공부하는 분들이 히브리어를 뚫을 수 있겠구나"는 확신 때문에 이 책을 썼다. 또한 이 책은 과거 총신 대학 언어연구소 간사일을 하면서 히브리어를 10여년 가르친 경험에 기반하여 만들어졌다. 이 히브리어 문법서의 특징은 다음과 같다.



(1) 히브리어 음성학적 원리와 법칙을 철저히 다루었다. 앞부분 1-3과에 있는 내용인데, 이 부분을 이해하지 않으면 결코 히브리어 공부는 불가능하다. 후반부의 약동사에 이르기까지 이 히브리어의 고유한 특징과 음성학적 원리를 알아야 히브리어를 제대로 공부할 수 있다.



(2) 1-3과까지의 언어학-음성학 원리 부분은 음성학을 전공한 언어학 박사 조운일 교수와의 숱한 토론과 교정의 과정이 있었다.



(3) 100회 이상 사용된 히브리어 단어를 모두 뽑아내 연습문제에 활용했다. 이것은 히브리어 문법서로는 최초의 작업이다. 이 단어들이 약 430개 정도이며, 그 외 100회 미만이지만 신학적으로 대단히 중요한 "은혜," "진리"와 같은 단어들을 별도로 뽑아내 또한 활용했다. 따라서 학습자는 이 책에서 총 500여개의 기본 단어와 중요한 신학적 단어들을 습득할 수 있다.



(4) 1부와 2부로 책을 나누어 1부 강동사에서 모든 기초 문법들을 공부하도록 했다. 2부는 약동사인데 본격적으로 사실상의 원문 강독이 시작된다. 학교에서 교재로 쓴다면, 기초 문법 과목에서 1부만, 원문 강독 과목에서 2부를 사용할 것을 추천한다.



(5) 혼자서 공부할 수 있도록 설명이 매우 상세하고 친절하다. 단 하나의 문법적 현상도 절대 그냥 넘어가지 않고 왜 그렇게 되었는지 철저하고 꼼꼼하게 설명했다.



(6) 저자는 무엇보다 연습문제 작성에 엄청난 시간을 쏟았다. 이 과정에서 배운 곳까지의 제한된 문법 내용과 습득한 단어들에 맞는 적절한 짧은 하나의 문장을 골라내기 위해 수백 개의 히브리어 문장을 읽는 경우가 허다했다. 좋은 문법서는 결국 좋은 연습문제에 달려 있기 때문이다.

(7) 연습문제를 어휘의 다양한 활용과 새로운 구문들을 익히도록 난이도를 철저히 고려하여 배치하였다. 이 책에 상당히 많은 분량의 연습문제가 강동사 후반부와 약동사 부분에 들어차 있는데 어학 공부의 성패는 결국 문장 해석 연습에 달려 있다.

(8) 수많은 도표는 모두 직접 제작한 것들이다. 다른 책들의 도표와 비슷한 것 같으나 전혀 다른 창의적인 도표들로서 한눈에 이해될 수 있게 만들어졌다. 예를 들어, 히브리어 전치사 그림 도안과 마지막 25과의 악센트 기호의 실제적인 해독법에 대한 도표 정리는 이 책에서 처음 소개된다.



(9) 이 문법서는 기초부터 중급 단계의 입문 과정까지 혼자 공부하도록 만든 책이다. 각주가 많이 달려 있는데, 각주에 기초 수준을 넘어선 더 전문적인 내용이 추가되었다. 따라서 기초 문법에 이은 원문 강독까지 이어서 집중적으로 공부하고 싶은 분들에게 추천 드린다.



(10) 책에 오류가 없도록 거의 5-6회에 걸쳐 교차적 교정을 봤음에도 몇 군데 구두점과 오자, 그리고 모음 표기의 오류가 발견되었다. 그런데 이것은 모든 히브리어 문법서들의 운명과도 같다. 영어 히브리어 문법서들도 꼼꼼히 보면 그런 오류가 마찬가지로 다수 발견되곤 한다. 이 책에서도 출간 후 471쪽에 담긴 수많은 히브리어 단어 중에 15개 정도의 히브리어 자모음의 오타와 구두점의 오류가 새로 발견되었다. 대부분 독자들이 쉽게 알 수 있는 오류이므로 큰 문제는 없지만, 학습 과정의 혼동을 피하기 위해 별도의 정오표를 제작하였다. (11) 이 정오표는 저자가 〈토라 히브리어 문법〉 학습을 위해 만든 카페에서 확인할 수 있다: http://cafe.daum.net/toraschool. 이 카페에서 히브리어에 대한 것과 나아가 구약 전반에 대한 어떠한 질문도 환영한다.

1과 자음과 모음, 읽기 / 2

2과 분절과 악센트, 쉐바 판독법과 모음의 변화 / 17

3과 침묵 문자, 강점과 활점, 후음 문자 / 32

4과 관사, 전치사, 접속사 w〉 / 46

5과 명사와 형용사 / 60

6과 문장론 / 76

7과 연계형과 대명사, 명사의 대명사 접미 / 89

8과 전치사의 대명사 접미, 소유 표현, 방향의 지시 / 107

9과 동사 서론, 동사의 완료/미완료와 분사 / 122

10과 칼 동사, 명령, 부정사 / 144

11과 상태 동사, 니팔 동사, 비교급과 최상급 / 162

12과 지시법과 의지법, 바브 연속법 / 180

13과 동사의 일곱 어간, 수사 / 199

14과 피엘과 푸알 동사 / 218

15과 히트파엘 동사, 휴지 모음변화, 눈(n)의 첨가 / 230

16과 히필과 호팔 동사, 히브리어 사전 사용법 / 244

17과 동사의 대명사 접미 / 261

18과 약동사 개론, 강동사 분해 연습 / 287

19과 페-눈 동사와 동사 !t;n"/xq;l' / 300

20과 페-후음 및 페-알렙 동사, 아인-후음 동사 / 317

21과 라메드-후음, 라메드-알렙, 라메드-헤 동사 / 334

22과 이중 약동사 (1), 페-요드 및 페-바브 / 355

23과 아인-요드 및 아인-바브 동사, 아인 중복 동사 / 376

24과 이중 약동사 (2), 결여 동사 / 396

25과 악센트 부호와 원문 강독 / 414

〈부록 1〉 케팁과 케레 / 430

〈부록 2〉 피엘과 히필의 용법 / 431

〈부록 3〉 지시법과 의지법, 바브 연속법 / 434

〈부록 4〉 동사 변화표 / 437

어휘 목록 / 449

김경열 전남대학교 생물학과를 졸업하고 총신대학 신학대학원에서 공부했다. 이후 총신대학교 대학원에서 Th.M.를 마치고 동 대학원에서 Ph.D. 과정을 수료했으며 남아공 프레토리아 대학에서 레위기의 속죄제 연구로 Ph.D. 학위(구약학)를 받았다. 애초에 늦은 남아공 유학을 준비했으나 신령한 체험과 함께 선교의 부름을 받아 GMS 남아공 선교사로 10년을 사역했다. 그리고 안식년 기간에 총신 대학 대학원에서부터 오래도록 연구한 속죄제 연구 논문을 완성했다. 2015년에 귀국 후 총신 대학교와 웨스트민스터 신학대학원의 외래 강사로 강의 사역을 해왔으며 〈토라말씀학당〉대표로 다양한 구약성경 세미나를 진행중이다.

저술로는 선교로의 부름과 사역 이야기를 담은 "냄새나는 예수"(홍성사)와 오랜 레위기 연구를 정리한 레위기의 신학과 해석(새물결플러스)가 있다. WBC시리즈(솔로몬)의 "레위기","사무엘상",그리고 "에스겔상"을 번역했으며 최근 부르스 왈키의 "창세기 주석"(새물결플러스)을 번역했다. 영어논문:"The Disposal of The Hattat Flesh"(HTS Theological Studies)을 포함 국내의 학술지에 여러 소논문을 발표했으며 귀국 후 성서유니온의 〈묵상과 설교〉에 오경의 다섯 귄의 책과 여호수아를 차례로 주해했다. 최근에는 두란노의〈생명의 삶 플러스〉의 레위기 주해와〈생명의 삶〉의 신명기 집필을 마무리했다.