한문과 수업론(한국한문교육연구총서 7)
『한문과 수업론』은 한문 수업에 관한 연구론을 담은 책이다. 한문과 수업 설계 및 지도 방안 분석, 한문과 수업 사례 분석, 한문과 현장교육연구자료 분석 등 총 4부로 구성했다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
한문과 수업 연구의 동향과 과제 | 백광호 · 엄선용
제2부 - 한문과 수업 설계 및 지도 방안 분석
한문과 수업설계에 관하여 | 김경수
한문 독해력 신장을 위한 단계적 문형 지도 방안 | 변영안
한문교과와 그 지도안 | 김경수
제3부 - 한문과 수업 사례 분석
한문과 '끊어 읽기' 수업 사례 연구 | 이명희
수업 개선을 위한 고등학교 한문 교사의 자기 수업 분석 | 백광호
수업 관찰과 분석을 통한 중학교 한문 교사의 수업 개선 연구 | 김동규
한문과 교육과정의 '읽기' 영역에 관한 고등학교 교실 수업 분석 | 백광호
한문 학습자의 오역 양상 연구 | 윤조현
한문과 수업에 드러난 학습 양상에 관한 연구 | 백광호
정의적 영역을 부과한 한문과 수업이 학업성취도 및 정의적 영역에 미치는 효과 | 이미애
제4부 - 한문과 현장교육연구자료 분석
한문과 현장교육연구 자료분석 III | 정우상
한문과 수업론 논저목록
저자
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