한문과 평가론(한국한문교육연구총서 3)
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「한국한문교육학 연구총서」제3권『한문과 평가론』. 한국한문교육학회가 지난 30년간을 중심으로 그 동안의 한문 교육의 성과를 되돌아보고 앞으로의 과제를 전망하기 위해 기획된 총서이다. 본문은 총론, 한문과 평가 일반, 한문과 평가의 실제의 3부로 구성되어 있으며, 한문과 평가에 대한 논문 11편이 실려 있다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
제1부 총론
漢文科 評價 硏究의 成果와 課題 _張豪晟 · 金經益
제2부 한문과 평가 일반
漢文科 學生 評價 硏究와 實踐의 課題 _金王奎
제3부 한문과 평가의 실제
初等學敎 漢字敎育 評價方法의 摸索 _韓殷洙
中學敎 漢文科 學習評價의 試案 _高承希
高等學敎 漢文科 評價의 問題點과 改善 方案 _梁判石
漢文科 遂行評價의 現況과 改善 方向 _宋秉烈
한문과 수능평가 기준의 방향 모색_ 이윤찬
대학수학능력시험 한문 과목 '한자어 영역'의 출제 경향 및 문항 유형 분석 _張豪晟
고전 검사 이론에 의한 漢文科 평가 문항 분석_ 金經益 · 金王奎
임용고사 출제 범위에 대한 개선안_ 김여주
한문과 평가론 논저목록
漢文科 評價 硏究의 成果와 課題 _張豪晟 · 金經益
제2부 한문과 평가 일반
漢文科 學生 評價 硏究와 實踐의 課題 _金王奎
제3부 한문과 평가의 실제
初等學敎 漢字敎育 評價方法의 摸索 _韓殷洙
中學敎 漢文科 學習評價의 試案 _高承希
高等學敎 漢文科 評價의 問題點과 改善 方案 _梁判石
漢文科 遂行評價의 現況과 改善 方向 _宋秉烈
한문과 수능평가 기준의 방향 모색_ 이윤찬
대학수학능력시험 한문 과목 '한자어 영역'의 출제 경향 및 문항 유형 분석 _張豪晟
고전 검사 이론에 의한 漢文科 평가 문항 분석_ 金經益 · 金王奎
임용고사 출제 범위에 대한 개선안_ 김여주
한문과 평가론 논저목록
저자
저자
장호성
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