무한혁명(Paperback)

세계가 하나의 촌락으로 변해 버린 Web 2.0 기반의 지구촌 시대에 사는 우리에게 가장 중요하고 시급한 과제는 학습 혁명과 교육 혁명이다. 이 책의 저자 Gordon Dryden에 따르면 지난 300년 동안 세계는 천지개벽을 방불케 하는 격변을 겪어 왔는데, 교육 제도와 학습 방법은 오늘날에도 여전히 300년 전에 확립되었던 교과서-기반의 교사-중심 교실 수업 위주의 폐쇄적인 구제도와 학습 방식을 그대로 답습하고 있다.
그는 또한, 오늘날에는 취학 전의 어린아이들도 인터넷상에서 최첨단 지식과 정보를 언제나, 어디에서나, 필요에 따라, 즉석에서, 무상으로 획득하고 있는 데 반하여, 세계 선진국들의 교육 방식조차도 칠판과 검인정 교과서 및 교사 중심의 교육 제도의 틀에서 크게 벗어나지 못하고 있다고 지적한다.
바야흐로 답보 상태에 머물러 있는 이런 교육 제도와 학습 방식을 탈피하고 새로운 시대의 요구에 맞는 학습 방식을 창안하고 발전시킬 수 있는 모든 여건이 이미 성숙되어 있음에도 불구하고, 교육 당국과 교사와 학생들은 여전히 오랜 잠에서 깨어나지 못하고 있는 것이 무한한 잠재력을 지닌 밝은 미래로 나아가는 데 가장 극복하기 어려운 걸림돌이 되어 있다고 이 책의 저자들은 개탄하고 있다.
Gordon Dryden은 뉴질랜드의 교육 정책에 관하여 자문을 하고 있을 뿐 아니라 영국, 인도, 싱가포르 교육부를 위해서도 교육 정책에 관한 자문역을 맡고 있으며 싱가포르의 최첨단 외국인 학교의 교과 과정 편성에도 큰 역할을 했다. 뇌 과학자요 교육학자인 공저자 Jeannette Vos 박사도 세계 여러 정부의 교육 정책에 관한 자문역을 맡고 있다.
이러한 걸림돌을 제거하고 교육과 학습 혁명을 효과적으로 수행하고 성공시킬 수 있는 가장 신속하고 효과적인 지름길을 평생을 통하여 연구하고 탐색해 오면서 수많은 저술과 연구 발표를 통하여 축적해 온 이 책의 공저자들은 그동안의 모든 연구 성과를 집대성하여 1994년에 이 책의 초판인 『The Learning Revolution』을 세상에 내놓았다. 이 책의 그 초판이 출판되자마자 영국과 미국을 위시하여 세계 20여 개국에서 절찬리에 번역 출판되었다. 그 후의 11년에 걸쳐서 세상이 갈피를 잡을 수 없을 정도로 급변하자 저자들은 그동안의 연구 성과를 토대로 초판에 대폭 수정 증보를 가하여 2005년에 개정판 『The New Learning Revolution』을 출판했다. 이 개정판은 초판보다 훨씬 더 열광적인 환영을 받아 초판보다 더 많은 나라에서 번역판이 나왔다. 필자는 2003년에 미국 Arizona 주 Phoenix에서 개최된 세계 석학들의 학술 발표회인 International Thinking Conference에서 주최 측의 요청으로 한국 초등학생 대상의 영어 발음-철자 원리와 규칙의 실험 교육 성과를 발표했을 때 이 책의 저자들을 소개받았고 그들의 연구 발표를 듣게 되었는데 그때 이 책의 수정 증보판이 출판될 예정이라는 것을 알고 한국어 번역판의 출판에 합의했고, 그 후 2005년에 이 책의 개정 신판이 발행되자 출판 계약을 체결하고 우리나라 영어 교육 학계의 중진 교수님 다섯 분에게 이 책의 번역을 분담해 달라고 부탁했다. 이 책의 2005년 판의 번역을 맡아 주신 교수님들은 그 당시 한국 영어 교육 학회(KATE)를 이끌던 중진 교수님들로서 동국대학교의 최용재 교수님, 전북대학교의 전병만 교수님, 교원대학교의 최수영 교수님, 전주 교육대학교의 이종화 교수님과 전남대학교의 안병규 교수님이었다. 이 책의 번역을 전기한 5개 대학교의 교수님들에게 나누어 부탁했던 것은 이 책의 번역을 계기로 번역을 맡은 교수님들이 이 책의 저자들이 주장하는 학습 혁명과 교육 혁명에 공감하게 되면 그 교수님들이 재직하던 대학들을 필두로 이러한 학습 혁명이 일어나기를 바라는 충정에서 나왔던 것인데, 다행히 이분들이 흔쾌히 번역의 청탁을 수락해 주셨다. 이 자리를 빌려 이 교수님들의 호의와 수고에 충심으로 감사의 뜻을 표하고 싶다.
그런데 번역을 마치자마자 2011년에 이 책의 수정 증보판인 touch-screen 보급판이 나왔기에 살펴보았더니 그 내용이 너무 많이 바뀌어 버려서, 이미 번역을 마쳐 버린 역자들에게 방대한 분량의 개역 작업을 부탁할 엄두가 나지 않았다. 그래서 부득이 필자와 (주)외국어연수사 이종국 편집장이 이미 완성된 2005년 판의 번역 원고를 참고하면서 최신판의 수정 증보 부분을 추가해서 번역하고 체재의 통일과 가독성(可讀性)의 향상을 위하여 최신 원고에 맞추어 개역·편집하였으며, 이 최종적 개역 작업 중에 발생한 교육·학습 여건의 변화에 관하여 수정이 필요한 부분에 대해서는 저자들에게 추가 집필을 요구하여 이를 한국어 번역판에 반영하는 한편, 최첨단 기술 제품이나 프로그램 등의 통계 수치의 변화에 대해서는 2016년 6월 말 현재까지의 최신 통계 자료를 검색하여 수정함으로써 2016년 한국어 번역판을 완성하였다.
세계 정상의 자리를 목표로 모든 면의 개혁과 발전을 서두르고 있는 중국에서는 이 책의 초판이 나오자 7개월 안에 1천만 부 이상이 판매되었고, 그 2011년 touch-screen 대중 보급판이 나오자 가히 천문학적인 수량이 판매되었다. 그 여파로 중국 정부는 이 책의 저자 Gordon Dryden이 거주하는 뉴질랜드에 교육 사절단을 파견했으며 이 책의 저자가 자문하고 있는 뉴질랜드 교육 제도와 정책 및 그 최첨단 기법을 도입하기 위하여 최초로 뉴질랜드와 FTA 협정을 체결했다.
이 책이 우리나라의 교육 제도와 정책의 계획, 입안, 집행 등을 관장하는 당국자들에게 유용한 참고 자료가 되기를 바라며, 일반 독자들에게도 미래를 설계하는 데 많은 도움을 줄 수 있기를 기대합니다.

펴낸이의 말 ... 3
Gordon Dryden의 전기 ... 12
Jeannette Vos의 전기 ... 14
차례 ... 17
Gordon Dryden의 머리말 ... 22
Jeannette Vos의 서문 ... 24
서설 ... 26

제1부 미래(未來) ... 39
제1장: 집중해서 일어나는 혁명 ... 40
제2장: 네트워크 혁명 ... 72

제2부 당신의 미래 ... 97
제3장: 재능 혁명 ... 98
제4장: 자기 방식대로 하라 ... 128
제5장: 공부하는 방법 배우기 ... 148
제6장: 창조적 혁명 ... 168

제3부 혁명 1.0 ... 185
제7장: 유년기 초의 혁명 ... 186
제8장: 교습(敎習) 혁명 ... 204
제9장: 고등학교 혁명 ... 226

제4부 혁명 2.0 ... 241
제10장: 공동 창조 혁명 ... 242
제11장: 혁신 혁명 ... 264
제12장: 디지털 혁명 ... 278
제13장: 전 세계적 혁명 ... 294

장(章) 참조 노트 ... 314
저자들의 감사의 말 ... 317
무한 혁명 문고 ... 318
색인 ... 321

Gordon Dryden