핵심 한국사(확풀리는)
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- 독자대상 : 한국사능력시험 준비생
- 구성 : 이론 + 문제
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
한국사에 대한 시험대비의 결정판!
우리는 지나간 역사적 사실을 통해 현재를 판단하며 미래를 대비·계획하는 지혜를 가질 수 있다고 생각하여 역사를 중요시합니다. 그러나 실용적인 가치로만 역사를 본다면 사건의 결과에 치중하여 그 이면에 숨겨진 진실이나 인간적인 면을 지나쳐 버리는 어리석음을 저지를 수가 있습니다. 실제로 우리는 한쪽 면에 치우쳐서 역사를 배우고 판단하는 오류를 범해 왔으며 현재도 범하고 있습니다.
그래서 한국사를 공부 할 때는 시간 순으로 일어난 사건과 배경을 정확하게 아는 것이 중요합니다. 그래야 흐름을 쉽게 이해할 수 있는 개념과 개념의 연결고리를 알고 핵심을 터득하기 쉽기 때문입니다. 공부할 양이 많을수록 핵심을 파악하여 체계적으로 정리하는 것이 중요합니다. 그렇지 않으면 내용이 뒤죽박죽 섞어 힘써 공부한 내용을 잊어버리기 쉽습니다.
핵심 한국사는 개념을 체계적으로 이해하고 오래 기억할 수 있도록 완벽하게 구성되어져 있습니다.
① 정리되어진 핵심 내용을 보며 그 동안 공부했던 내용을 떠 올려 보며 스스로 체계를 잡을 수 있습니다.
② 아무리 기본개념이 잡혔다하더라도 실전에 강해지기 위해서는 문제를 점검해야 되며 출제 경향에 맞는 문제를 통해 자신감을 길러 스스로 학습하는 습관을 만들어 갑니다.
무엇보다도 자기 스스로 한국사 공부할 시간을 정해 놓고 계획을 세우고 시간을 체크하며 실천해 한국사를 정복할 수 있길 바랍니다.
부디 '핵심 한국사'를 통하여 목표에 한층 가까워질 것으로 믿으며 마지막 까지 용기 잃지 않으시길 기원합니다.
여러분들의 목표가 달성되어 기쁨을 누리시길 바랍니다.
우리는 지나간 역사적 사실을 통해 현재를 판단하며 미래를 대비·계획하는 지혜를 가질 수 있다고 생각하여 역사를 중요시합니다. 그러나 실용적인 가치로만 역사를 본다면 사건의 결과에 치중하여 그 이면에 숨겨진 진실이나 인간적인 면을 지나쳐 버리는 어리석음을 저지를 수가 있습니다. 실제로 우리는 한쪽 면에 치우쳐서 역사를 배우고 판단하는 오류를 범해 왔으며 현재도 범하고 있습니다.
그래서 한국사를 공부 할 때는 시간 순으로 일어난 사건과 배경을 정확하게 아는 것이 중요합니다. 그래야 흐름을 쉽게 이해할 수 있는 개념과 개념의 연결고리를 알고 핵심을 터득하기 쉽기 때문입니다. 공부할 양이 많을수록 핵심을 파악하여 체계적으로 정리하는 것이 중요합니다. 그렇지 않으면 내용이 뒤죽박죽 섞어 힘써 공부한 내용을 잊어버리기 쉽습니다.
핵심 한국사는 개념을 체계적으로 이해하고 오래 기억할 수 있도록 완벽하게 구성되어져 있습니다.
① 정리되어진 핵심 내용을 보며 그 동안 공부했던 내용을 떠 올려 보며 스스로 체계를 잡을 수 있습니다.
② 아무리 기본개념이 잡혔다하더라도 실전에 강해지기 위해서는 문제를 점검해야 되며 출제 경향에 맞는 문제를 통해 자신감을 길러 스스로 학습하는 습관을 만들어 갑니다.
무엇보다도 자기 스스로 한국사 공부할 시간을 정해 놓고 계획을 세우고 시간을 체크하며 실천해 한국사를 정복할 수 있길 바랍니다.
부디 '핵심 한국사'를 통하여 목표에 한층 가까워질 것으로 믿으며 마지막 까지 용기 잃지 않으시길 기원합니다.
여러분들의 목표가 달성되어 기쁨을 누리시길 바랍니다.
목차
목차
책머리말 4 구미(歐美)제국과의 수교 299
선사시대 9 일제의 국권침탈 334
고조선의 건국 11 대한제국 정리문제 355
고대사회 정리문제 13 일제 침략하의 민족 수난 369
우리 역사에 나타난 여러 국가의 성장 18 대한민국 임시정부 386
삼국시대 20 일제 문화정치의 실상 391
발해의 건국 57 민족 말살정책과 민족문화 수호운동 425
후삼국의 성립과 고려 63 대한민국 정부수립 438
고대 국가 정리 문제 68 6.25 전쟁 445
문벌 귀족 사회의 성립과 발전 79 4.19 혁명과 민주주의 진전 451
고려 지배체제 정비 84 민주주의의 발전 463
고려 귀족지배체제의 동요와 무신정권 117 통일정책 추진 467
고려시대 정리문제 142 종합문제 1 496
조선시대 148 종합문제 2 503
근세(조선) 문화발달 182 종합문제 3 509
조선 중기 사림 정치와 대외항쟁 198
세도정치와 통치 질서의 와해 265
조선시대 정리문제 284
선사시대 9 일제의 국권침탈 334
고조선의 건국 11 대한제국 정리문제 355
고대사회 정리문제 13 일제 침략하의 민족 수난 369
우리 역사에 나타난 여러 국가의 성장 18 대한민국 임시정부 386
삼국시대 20 일제 문화정치의 실상 391
발해의 건국 57 민족 말살정책과 민족문화 수호운동 425
후삼국의 성립과 고려 63 대한민국 정부수립 438
고대 국가 정리 문제 68 6.25 전쟁 445
문벌 귀족 사회의 성립과 발전 79 4.19 혁명과 민주주의 진전 451
고려 지배체제 정비 84 민주주의의 발전 463
고려 귀족지배체제의 동요와 무신정권 117 통일정책 추진 467
고려시대 정리문제 142 종합문제 1 496
조선시대 148 종합문제 2 503
근세(조선) 문화발달 182 종합문제 3 509
조선 중기 사림 정치와 대외항쟁 198
세도정치와 통치 질서의 와해 265
조선시대 정리문제 284
저자
저자
윤병욱
저자 윤병욱은
전) 유석 초등학교 교감, 마포고등학교 상업과 교사. 수학 교과 연구회 총무, 컴퓨터교과연구회 회장, 열린 교육 수학과·컴퓨터교사 연수 강사로 활동.
현) 경영학박사 명지대학교 경영학과 교수로 재직 중이며 광운대학교 경영학과 등 다수 대학교에서 외래교수로 활동. 한국유통관리사협회 지도교수. 유통마케팅, 유통정보, 상권분석, 유통물류 일반관리 등, 한국생산성본부(KPC) 유통관리사 외래교수로 강의. 경기도 여성 비전센터 물류관리사 강의.
어떤 일이 주어지더라도 목표에 도달하려고 최선의 준비를 하며 낮은 자세로 학생들을 배려하며 강의에 임하고 있다. 또 경기도 김포시 풍무동 주민자치위원장으로 지역사회를 위해 봉사하고 있다.
수상
한국문인협회 회원, 국제팬클럽회원으로 활동하며 제1회 화광신문사 주최 공모전에서 아동문학 동시부문 대상 수상, 국무총리상 표창. 정보 올림피아드 대상(대통령표창) 지도 교사상 수상
저서
동시집 『햇살 가득한 나라』. 능력개발(주) 수학동화 연재. 수학동화 3, 4학년, 『예삐가 털실을 물고 다녀요(부제: 리틀 브레인)』 계림닷컴. 『컴퓨터 친구들』, 한국비고츠키 2002-01-15. 『GW-BASIC』 삼성출판사 1989. 한국 교육 개발원 수학과 CAI 학습 프로그램을 개발하였으며, 교학사 표준전과 등 동아출판사 실과 컴퓨터부분, 『컴퓨터 첫걸음』 등 집필. 『명품유통관리 2급』 한국고시회, 2009. 『확풀리는 역사교과서이야기 조선왕조사』, 2013.
전) 유석 초등학교 교감, 마포고등학교 상업과 교사. 수학 교과 연구회 총무, 컴퓨터교과연구회 회장, 열린 교육 수학과·컴퓨터교사 연수 강사로 활동.
현) 경영학박사 명지대학교 경영학과 교수로 재직 중이며 광운대학교 경영학과 등 다수 대학교에서 외래교수로 활동. 한국유통관리사협회 지도교수. 유통마케팅, 유통정보, 상권분석, 유통물류 일반관리 등, 한국생산성본부(KPC) 유통관리사 외래교수로 강의. 경기도 여성 비전센터 물류관리사 강의.
어떤 일이 주어지더라도 목표에 도달하려고 최선의 준비를 하며 낮은 자세로 학생들을 배려하며 강의에 임하고 있다. 또 경기도 김포시 풍무동 주민자치위원장으로 지역사회를 위해 봉사하고 있다.
수상
한국문인협회 회원, 국제팬클럽회원으로 활동하며 제1회 화광신문사 주최 공모전에서 아동문학 동시부문 대상 수상, 국무총리상 표창. 정보 올림피아드 대상(대통령표창) 지도 교사상 수상
저서
동시집 『햇살 가득한 나라』. 능력개발(주) 수학동화 연재. 수학동화 3, 4학년, 『예삐가 털실을 물고 다녀요(부제: 리틀 브레인)』 계림닷컴. 『컴퓨터 친구들』, 한국비고츠키 2002-01-15. 『GW-BASIC』 삼성출판사 1989. 한국 교육 개발원 수학과 CAI 학습 프로그램을 개발하였으며, 교학사 표준전과 등 동아출판사 실과 컴퓨터부분, 『컴퓨터 첫걸음』 등 집필. 『명품유통관리 2급』 한국고시회, 2009. 『확풀리는 역사교과서이야기 조선왕조사』, 2013.
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