문화콘텐츠를 활용한 일본어 교수법

저자의 말

제1부 일본문화 콘테츠를 활용한 일본어 지도 방안

제1장 일본 전통의상 유카타(浴衣)전통춤 (봉오도리)을 활용한 일본어 수업 방안

1.1들어가기

1.2 수업의 준비- 수업의 전 단계

　1.2.1 조 편성 방법

　1.2.2 유카타의 확보 및 입는 방법 조사

　1.2.3 전통춤 봉오도리(盆踊り)의 개념 및 추는 방법 조사

1.3 수업의 개시

　1.3.1 유카타와 봉오도리에 나오는 관련 단어의 조사 및 설명

　1.3.2 유카타 입기

　1.3.3 봉오도리 추기

　1.3.4 정리

1.4 기대되는 효과

　1.4.1 듣기 기능의 향상

　1.4.2 말하기 기능의 향상

　1.4.3 읽기 기능의 향상

　1.4.4 이문화의 체험

1.5 나오기





제2장 일본 요리를 활용한 일본어 수업 방안

2.1 들어가기

2.2 수업의 준비- 수업의 전 단계

　2.2.1 조 편성 방법

　2.2.2 요리할 음식의 선정 및 레시피 조사

　2.2.3 사전 지식의 제공

2.3 교실활동

　2.3.1 요리할 주방교실 둘러보기

　2.3.2 니쿠쟈가 요리법

　2.3.3 만들어 보기

2.4 수업 기대 효과

　2.4.1 듣기 기능의 향상

　2.4.2 말하기 기능의 향상

　2.4.3 쓰기 기능과 읽기 기능의 향상

　2.4.4 일본 음식문화의 체험

2.5 나오기





제3장 일본 하이쿠(俳句)활용한 일본어 수업 방안

3.1 들어가기

3.2 수업의 준비

　3.2.1 조 편성 방법

　3.2.2 하이쿠와 계절어의 소개

3.3 교실 활동의 개시

3.4 기대 효과

　3.4.1 듣기 기능의 향상

　3.4.2 말하기 기능의 향상

　3.4.3 쓰기 기능과 읽기 기능의 향상

　3.4.4 일본 하이쿠 문화의 체험

3.5 나오기





제4장 일본 서도를 활용한 일본어 수업 방안

4.1 들어가기

4.2 수업의 준비-수업의 전 단계

　4.2.1 조 편성 방법

　4.2.2 서도에 관련한 용어와 준비물

4.3 교실활동의 개시

4.4 기대효과

4.5 나오기



제5장 일본 화도(華道) 활용한 일본어 수업 방안

5.1 들어가기

5.2 교실활동의 실제

5.3 기대 효과

5.4 나오기



제2부 한국 고등학생의 일본 대중문화에 대한 선호도 및 지도 방안에 관한 연구

제1장 서론

1.1 본 연구의 목적

1.2 연구의 방법

1.3 본서의 구성



제2장 선행 연구로 보는 문화와 과제



제3장 문화의 정의 및 사전 지식

3.1 문화의 정의 및 분류

3.2 기본 지식의 제공

　3.2.1 전통문화

　3.2.2 생활문화

　3.2.3 대중문화



제4장 12종 고등학교 제7차 일본어 교과서(Ⅰ)에 나타난 일본문화 내용의 분석

4.1 제7차 12종 일본어 교과서(Ⅰ)에 나타난 일본 문화의 소개

4.2 제7차 12종 일본어 교과서(Ⅰ)의 문화 장르별 분석

　4.2.1 전통문화와 12종 교과서

　4.2.2 생활문화와 12종 교과서

　4.2.3 대중문화와 12종 교고서

　4.2.4 정리



제5장 각 문화 관련 요소 사이트 실태 조사

5.1 전통문화 관련 사이트

5.2 생활문화 관련 사이트

5.3 대중문화 관련 사이트

　5.3.1 시각적 대중문화 관련 사이트

　5.3.2 청각적 대중문화 관련 사이트

　5.3.3 신체 운동적 대중문화 관련 사이트

　5.3.4 기타 대중문화 관련 사이트

5.4 정리



제6장 고등학생 일본 대중문화 선호도 조사 및 분석

6.1 개요

6.2 설문 조사이 방법

6.3 분석

　6.3.1 시각 관련 문화 요소

　6.3.1.1 전체 학습자 분석

　6.3.1.2 성별에 따른 분석

　6.3.1.3 문화 흥미 유무에 따른 분석

　6.3.1.4 문화 학습욕구 유무에 따른 분석

6.3.2 청각 관련 문화 요소

　6.3.2.1 전체 학습자 분석

　6.3.2.2 성별에 따른 분석

　6.3.2.3 문화 흥미에 유무에 따른 분석

　6.3.2.4 문화 학습 욕구 유무에 다른 분석

6.3.3 신체 움직임 관련 문화 요소

　6.3.3.1 전체 학습자 분석

　6.3.3.2 성별에 따른 분석

　6.3.3.3 문화 흥미 유무에 따른 분석

　6.3.3.4 문화 학습 욕구 유무에 따른 분석

6.3.4 기타

　6.3.4.1 전체 학습자 분석

　6.3.4.2 성별에 따른 분석

　6.3.4.3 문화 흥미 유무에 따른 분석

　6.3.4.4 문화 학습 욕구 유무에 따른 분석

6.3.5 정리



제7장 일본 대중문화의 지도 방안

7.1 시각 관련 대중문화 지도 방안

7.2 청각 관련 대중문화 지도 방안

7.3 신체 운동 관련 대중문화 지도 방안

7.4 기타 관련 대중문화 지도 방안



제8장 결론

참고문헌

부록

천호재