겟라이팅 2(책만들며 크는 학교 시리즈 22)

《메이킹북》에서 《겟라이팅》으로

책만들기에서 이야기 만들기로 확장할 수 있는 방법을 제공하고자



도서출판 아이북에서 발간하고 있는 '책만들며 크는 학교' 시리즈 22번째 책이다. 2000년 폴 존슨의 '메이킹북'을 첫 번째 책으로 한 이 《책만들며 크는 학교》 시리즈는 우리나라에서 '책만들기 교육' 이 교육현장에서 시작되고, 활발하게 이루어지게 하는 데 초석이 되었다. 12년간 20권이 발행된 이 시리즈에는 다양한 교육방법이 담겨있는 교사지침서뿐 아니라 현장에서 바로 사용할 수 있는 워크북, 글쓰기를 도와주는 이론서, 원격연수와 함께 해볼 수 있는 교재 등이 포함되어 있다. 이 시리즈를 통해 책만들기 활동이 창의적인 읽고, 쓰기 활동의 중심이 되도록, 독자와 작가가 되어보는 활동이 되도록 해왔다.



여기서 한 걸음 더 나아가 2013년부터 《책만들며 크는 학교》 시리즈에서는 이야기를 직접 만들어내는 능력을 키워나가는 데 필요한 책을 펴내고자 한다. 즉 '메이킹북'에서 '스토리메이킹'으로의 확장인 것이다. 그 일환으로 나온 책이 폴 존슨의 '겟라이팅-스토리북을 만드는 방법 25가지'이다.



자신의 이야기를 만들기 어려워하는 아이들을 위한 아이디어 제공...

책안에 글을 쓰며 창의력과 자신의 능력을 알아가도록 하다.

유ㆍ초등 교실에서 이제 중ㆍ고등 교실까지 그리고 체험학습장, 도서관 등 여러 교육현장에서 책만들기 활동이 이루어지고 있다. 그러나 대부분이 교과과정 연계나 독후활동, 체험기록문작성 등의 일환으로 이루어지고 있다. 이를 통해서도 아이들의 읽기, 쓰기 능력이 많이 향상되고 있지만, 또 한 가지 중요한 활동인 '이야기 만들기' 즉 아이들이 스스로 자신의 이야기를 만들어보는 활동이 좀 더 이루어져야 하는 상황이다.



스토리메이킹 즉, 이야기를 만들 수 있는 능력은 마치 공을 굴리는 방법이나, 수영을 하는 기본방법을 배우는 것처럼 아주 중요한 요소이다. 주어진 책형태에 맞게, 아이디어를 내고 이야기 줄기를 만들고 한걸음 더 나아가 책형태를 응용하여 그것에 알맞은 이야기를 만들어내는 능력은 아이들에게 창의성과 표현력과 상상력을 높여주는 활동이 된다.《메이킹북》을 통해 아주 쉽고도 간단한 책형태 만드는 방법으로 아이들의 아이디어의 문을 두드렸던 폴 존슨이 10여년의 연구 끝에 이제 아이들이 자신이 만든 책형태 안에 알맞은 이야기를 만들어 넣도록 하는 《겟라이팅1,2》를 펴낸 것이다.



《겟라이팅 2》에는 모두 25가지의 책의 형태를 선보이고 있다. 그 한 가지 형태마다 기본 원리를 시작으로 응용해서 만드는 3-4가지 방법을 알려주고 있다. 그리고 각각의 방법마다 그 형태에 맞는 이야기를 담는 아이디어를 적게는 3개, 많게는 9개까지 주고 있다. 그래서 이 한 권 안에는 73가지의 책형태를 만드는 방법과 179개의 이야기 아이디어를 제공하고 있다.

이 책을 통해 아이들과 책만들기를 통해 창의적인 언어활동을 하려는 학부모와 교사들은 다양한 글쓰기 방법을 제공받을 수 있을 것이다. 또한 아이들은 원리를 알고, 응용 확장해보는 과정을 통해 책 안에 자신만의 이야기를 담아내는 능력을 키울 것이다.



◆ 주요 차례

ㆍ책만들기 활동 전에 알아야 할 것들

: 책형태를 만드는 데서 한걸음 더 나아가 준비물부터 어떻게 책형태에 알맞은 이야기를 만들고, 그것을 글과 그림으로 잘 표현하는지에 대한 사전 정보를 정리하여 보여주고 있다.



ㆍ기본형 책만들기

: 폴 존슨의 책만들기는 언제나 기본원리에서 출발하여 응용, 확장해나가는 특징이 있다. 기본이 되는 책만들기 방법을 보여주고 있다.



ㆍ책만들기와 교과과정

: 책형태에 맞는 여러 유형의 글쓰기를 제공하고 있다. 이 글쓰기가 교과과정과 연결되도록 도표를 만들어 제시해준다.



ㆍ프로젝트 25가지

:25가지의 프로젝트를 진행하도록 제시하고 있다. 그리고 하나의 프로젝트마다 원리에서 응용, 확장되는 3-4가지는 책형태를 만들어보게 하고 그것에 알맞은 글쓰기 유형을 6-7가지에 대한 아이디어를 제공하고 있다. 그래서 총 25가지 프로젝트에 73개의 책형태, 그리고 모두 179가지의 글쓰기 아이디어를 담아볼 수 있다.



ㆍ활용 템플릿

: 기본형부터 응용형태까지 템플릿 도안을 만들어 글과 그림이 밀접하게 연결되는 작품을 쉽게 만들도록 해놓았다.



《추천의 글 1》

'메이킹북'에서 '스토리메이킹'을 더한 폴 존슨의 새로운 책만들기 책



겟라이팅은 초등학교 전 학년에 다 어울립니다. 두 권에 소개된 책만들기의 형식은 정말이지 다종다양, 별별 책들이 줄줄이 나옵니다. 그것들을 보다 깊고 넓게 적용할라치면 중학생은 물론, 고등학생과 성인들도 즐겁고 신나게 책만들며 놀 수 있습니다. 폴 존슨은 참으로 다정다감하게 그렇게 노는 방법까지 알려줍니다.

이 《겟라이팅》이 학교도서관에서 널리 '쓰이길' 바랍니다. 이 책은 서가에 꽂아두고 이 사람, 저 사람이 돌아가며 볼 책이 아닙니다. 쑥 훑어보면 그만인 책도 아닙니다. 알다시피 이 책은 그냥 읽기만 하면 아무 소용없습니다. 이 책을 따라 하여 또다른 책을 만드는 데 이 책의 본디 쓰임새가 있으니까요.

우리 아이들이 《겟라이팅》을 즐기길 바랍니다. 아이들이 저 스스로 캐릭터와 스토리를 지어내 나만의 책을 만드는 값진 체험을 하도록 이끌어주세요. 그리고 함께 즐기세요. 교사와 부모가 함께 하는 책만들기는 아이들에게 '스스로'와 '더불어'라는 참사람의 가치를 자연스럽게 깨닫게 할 것입니다. 몸소 종이접기와 자르기로 시작하여 글쓰기에 이르는 노작은 아이들에게 씨 뿌려 열매 거두는 일의 보람까지 일깨우리라 생각합니다. 직접 책을 만들어보는 일이 아이들을 '평생 독자'로 길러내는데 알게 모르게 도움이 된다면 더할 나위 없겠습니다.

연용호 《학교도서관저널》 편집주간



《추천의 글 2》

'너희들의 이야기를 들려줘'-아이들과 책 안에 이야기를 담다

수업을 하러 가는 길은 처음 아이들과 책만들기를 시작한 8년 전이나 지금이나 긴장되기는 마찬가지에요. 아이들은 늘 책은 만들기 전에 물어보지요. "무슨 책을 만들어요? "어떤 거 써야 해요?"라며 오늘 어떤 책을 만들지, 어떤 내용을 써야 할지 말입니다. 그러면 '너희들이 쓸 이야기는 너희 머리 속에 지금 들어 있지. 조금 있다 꺼내 쓰기만 하면 되지요"라고 하면 무슨 말인가 싶어 어리둥절합니다.

한 장의 종이를 접고 오리면서 그 형태에 어울리는 이야기를 하나씩 꺼내기 시작하면서 아이들은 책만들기의 즐거움에 빠져듭니다. 그리고 책 안에 이 세상에서 가장 특별한 자신의 이야기를 다 채워넣는답니다. 그리고 조용히 다가와서 묻는답니다. "선생님, 다음 시간에는 무슨 책 만들 거예요"라고.

이소율 《책만들며 크는 학교 연구강사》

ㆍ책만들기 활동 전에 알아야 할 것들

ㆍ기본형 책만들기

ㆍ책만들기와 교과과정

ㆍ프로젝트 25가지

ㆍ활용 템플릿

폴 존슨 저자 폴 존슨은 영국 맨체스터 메트로폴리탄 대학의 교수를 역임했으며, 어린이교육을 위한 북아트 프로젝트 후원 단체인 굴벤키아 재단의 이사로 활동했다. 영국 BBC 텔레비전 방송에도 소개된 바 있으며, 디자인협회와 영국 전시협회의 외교 홍보 부문을 담당했다. 또한 유명한 종이 예술가로 그의 작품은 뉴욕에 있는 쿠퍼 휴이트 박물관과 워싱턴 D.C에 있는 내셔널 갤러리 아트 등 여러 곳에 전시되어 있다. 그는 대학에서 은퇴한 이후, 어린이북아트교육 과정, 학부모와 교사를 위한 북아트 프로그램을 진행하는 데 심혈을 기울여 왔다. '종이 한 장을 반으로 접으면 아주 멋진 일이 생긴다. 그것은 책으로 여행하는 첫발자국이 된다'는 신념으로 영국은 물론 세계를 돌며 교사들을 지도하고 있다. 2006년에는 한국을 방문하여 작품 전시는 물론 교사와 어린이들과 함께 책을 만드는 시간을 가졌다. 저서로는 『메이킹북 Making Books』 『북아트를 통한 글쓰기 Literacy Through the Book Arts』 『나의 가족과 친구들 My Family and Friends』 등 10여 권이 국내에 출간되어 있다.