뇌를 두배로 쓰는 초학습법(초등학생을 위한)(개정판)

"뇌를 두 배로 쓰는 초학습법"에서는 아이들에게 가장 좋은 학습법의 기초가 메모라는 점을 강조하고 있다. 따라서 본 책자를 활용하면 메모의 기술과 메모를 활용하는 방법을 통해 가장 효과적인 학습을 할 수 있는 자세한 방법을 터득하게 된다.

기록은 기억보다 강하다.

정보와 지식이 생활의 필수에너지로 작용하는 생활 속에서 그 모든 것을 기억하며 생활하기란 누구에게나 어려운 문제다. 따라서 기억의 대안으로 메모를 활용하면 효과적인 학습이라는 면에서 많은 도움을 받을 수 있을 것이다.

기록하고 잊을 수 있다면 더 좋다.안심하고 잊을 수 있는 기쁨을 만끽하면서 항상 무언가를 창의적으로 쓰는 사람이 성공한다고 한다. 그 비결은 바로'메모'의 습관으로부터 기인한다.공부시간에 새로운 주제에 대한 학습메모를 어떻게 활용하느냐에 따라 학업성패가 결정된다. 체계화된 메모는 한 사람의 인생설계도이며 척도이다.

따라서 메모의 습관화나 활용 방법 등에 대해 체계적으로 정리하지 못하고 있던 아이들에게 "뇌를 두 배로 쓰는 초학습법"에서는 가장 좋은 학습법의 기초가 메모라는 점을 강조하고 있다. 따라서 메모의 첫 번째 조건인 필기도구를 항상 몸에 지니고 다니자는 메모의 첫걸음부터 생활 속 작은 메모, 일기 쓰기, 과목별 필기까지 다양한 메모. 또한 순간적으로 떠오른 아이디어를 적고, 하루 스케줄을 계획적으로 그려보는 것 등의 메모에 대한 정보를 정리하고, 체계화된 메모정리법을 수록하였다.



지은이의 말



쓴다는 것, 메모한다는 것은

우리 친구들을 우등생으로 만드는 방법이에요

뇌를 두 배로 쓰기 위한 학습법에 관해 글을 쓰기 시작했을 때 가장 먼저 떠올린 것은 그건 바로 잠재되어 있는, 미처 활용하지 못하고 있는 우리의 두뇌를 활용한 학습법입니다.

그렇지만 뇌라는 것이 기억을 할 수 있는 한계가 있고, 또한 시간이 흐르고 그 순간이 지나면 기억을 잃어버릴 수 있기에 우리는 항상 그 순간순간을 기억하기 위해 메모를 하는 것입니다.

우리에게도 너무나 유명한 '빌 게이츠'나 자동차의 왕 '핸리 포드'는 어린 시절부터 메모하는 습관으로 자신의 어려움과 역경을 헤쳐나간 것으로 잘 알려져 있습니다.

이렇듯이 우리 친구들이 항상 쉽게 생각하고, 쉽게 지나치는 가장 중요한 메모하는 습관을 통한 학습의 개선효과와 생활 속 작은 메모에서부터 과목별 필기까지 메모를 통한 학습법, 그리고 미처 우리가 알지 못했던 뇌를 통한 학습법이 병행이 된다면 분명 우리 친구들은 논리와 논술에 강한 친구들로 성장하게 될 것 입니다.

무언가를 쓴다는 것은 참 즐겁고 매력적인 일입니다.

순간 떠오른 아이디어를 수첩에 적는 일도 즐겁고 하루 스케줄을 계획적으로 그려 보는 것도 즐겁고 내가 관심 있는 분야의 스크랩북을 만들어 보는 것도 즐거운 일입니다.

이제 이 책은 우리 친구들을 우등생으로 만들기에 충분한 책입니다. 또한 우리 친구들이 손에 연필을 쥐는 시간이 많아지게 할 것입니다. 이 책과 함께라면 우리 친구들은 어느새 훌륭한 청소년으로 변하게 될 것입니다.

제1장 나를 믿지 말고 메모를 믿어라! 8

■ 사람도 금붕어다

■ 내 머리가 남보다 똑똑하다는 편견을 버려!

■ 뇌야, 너도 잠깐 쉬어라

■ 기록은 나의 작은 역사다

■ 낙서를 즐겨라!

■ 필기도구는 항상 갖고 다니자

■ 메모의 제1계명, 읽고 또 읽기!

■ 공책에도 등급이 있다?

■ 처음 만든 내 공책, 감동이야

■ 메모를 하는 사람이 행복한 사람이라고?



제2장 메모만 잘 해도 이미 우등생 40

■ 공책 필기가 중요한 이유

■ 공책 필기에도 꼭 지켜야 할 법칙이 있다?

■ 예습 공책을 만들어 봐

■ 필기를 하면서 졸음을 날려 보내자

■ 공책도 내 마음대로 디자인해서 쓴다

■ 암기 공책을 적극 활용하라!

■ 문장과 문장 사이를 말로 이어 보자

■ 내가 만들어 보는 시험지－예상 문제 공책

■ '틀린 문제'만 모은 공책 1 (실수로 틀린 것)

■ '틀린 문제'만 모은 공책 2 (몰라서 틀린 것)

■ 과목별 공부법 1

■ 과목별 공부법 2

■ 공책 만들기가 싫을 때는 어떡하지?

■ 교과서가 깨끗할 필요가 있을까?

■ 독서는 책만 읽는 게 아냐



제3장 메모하는 습관 덕분에 내 생활이 확! 달라졌어요 80

■ 꿈을 꾸지 말고 꿈을 쓰라고?

■ 오늘 하루의 주인공은 바로 '나'

■ 일에는 우선 순위가 있단다

■ 일기는 꼭 써야 하는 걸까?

■ 일기를 매일 쓸 수 있는 좋은 방법

■ 내 생활을 별표로 체크해 보자

■ 준비물, 빼먹지 말자!

■ 뒤죽박죽 서랍 속은 이제 옛말

■ 생활 속 간단한 메모

■ 메모를 많이 하면 말솜씨가 좋아진다?

■ 나도 개그맨이 될 수 있다

■ 멋진 스케치 노트

■ 수첩은 내 생활의 발자국

■ 나를 돌아보는 메모



제4장 자, 그럼 이제 메모해 볼까? 120

■ 메모를 시작할 때 우리의 자세

■ 글씨가 중요한 게 아냐

■ 공책의 크기도 중요하다

■ 메모는 눈에 띄게!

■ 색깔 펜도 제대로 골라 쓰자

■ 클리어 홀더, 파일 박스를 사용해 보자

■ 포스트잇 제대로 활용하기

■ 많이 읽고 많이 오리기

■ 쓸모없는 정보 과감하게 버리기

■ 내가 좋아하는 분야 스크랩북 만들기

■ 컴퓨터도 공책이야!

윤희정 이 책을 쓴 윤희정 선생님은 동아대학교 국문학과를 졸업한 뒤, 소설과 동화 창작을 했습니다. 어린이의 눈빛으로, 꿈이 담긴 다양한 책을 집필하고 있으며, 이 땅의 어린이들에게 유익한 삶의 체험과 미래 세계의 주인공으로 갖추어야 할 자질을 심어 주고자 하는 큰 바람을 가지고 있습니다.쓴 책으로는 <원리가 보이는 과학 동화><스스로 자기 생각을 키우는 동화><행복을 깨달은 나무><신문으로 보는 고려 역사><자연이 들려주는 생명이야기> 등이 있습니다.