장재의 도덕교육 사상(이경신서 12)

제1장 서 론

1. 연구목적 및 문제의식

2. 張載의 思想史的 位相과 연구동향



제2장 장재 인륜사상 형성의 토대

1. 11세기 중국의 사회상

2. 佛家의 脫人倫性과 道家의 非社會性

3. 新儒學의 흥기와 人倫精神의 요청



제3장 장재 인륜의 우주론적 기초

1. 太虛?氣論

2. 萬物一如觀

3. 神化의 세계



제4장 장재 인륜의 인간론적 전개

1. 天地之性과 氣質之性 및 善惡의 문제

2. 見聞之知와 德性之知

3. 心統性情의 논리



제5장 장재 인륜 구현의 도덕적 수양론

1. 氣質의 변화와 天性의 함양

2. 窮理와 盡心을 통한 德性之知의 확충

3. 天理와 人欲의 문제



제6장 장재 인륜 정신과 인륜 공동체

1. '大心'에 의한 人格完成

2. '民胞物與'의 民本政治

3. 宗法과 禮制중시의 인륜 공동체



제7장 장재 인륜사상의 도덕교육적 의의

1. 유학적 도덕관과 한국 도덕교육론의 비판적 검토

2. 人性回復을 위한 心論의 도덕교육적 고찰

3. 形式主義 도덕교육과 天地之性의 原理的 해석

4. 認知的 도덕성과 情意的 도덕성의 조화적 도덕 교육

5. 공동체 윤리와 主 · 客合一의 가치추구를 통한 공동체의식 함양



제8장 결 론



참고문헌

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이종흔