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협력 언어학습과 교수
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▶ 이 책은 협력 언어학습과 교수방법에 대해 다룬 이론서입니다. 언어교육의 기초적이고 전반적인 내용을 학습할 수 있도록 구성했습니다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
들머리
제1부 학습에 초점 맞추기
제1장 체험 언어 학습: 협동 학습자 교육으로서 둘째말 언어 학습
제2장 읽고 쓰기 능력인가, 읽고 쓰기 상위능력인가? ESL/EFL학습자를 위한 고려 사항
제3장 협력: 둘째말 교실의 이해 공유 구성
제4장 학술적 과제의 맥락과 협동
제5장 읽고 쓰기 활동인 협력 쓰기:ESL수업에 미치는 영향
제2부 교수에 초점 맞추기
제6장 협력 언어 교수: 공동 조사
제7장 협동 교수: 일본 사례 연구
제8장 협력 언어 수업에 대한 단상
제9장 관찰의 힘: '소망하기, 꿈꾸기, 모든 가능성 상상하가!'
제10장 활동 중인 교사 연구 모둠
제11장 과정 중심 교수요목 실행하기
제12장 교육 과정 개발을 위한 협력 접근법:사례 연구
부록
참고문헌
찾아보기
제1부 학습에 초점 맞추기
제1장 체험 언어 학습: 협동 학습자 교육으로서 둘째말 언어 학습
제2장 읽고 쓰기 능력인가, 읽고 쓰기 상위능력인가? ESL/EFL학습자를 위한 고려 사항
제3장 협력: 둘째말 교실의 이해 공유 구성
제4장 학술적 과제의 맥락과 협동
제5장 읽고 쓰기 활동인 협력 쓰기:ESL수업에 미치는 영향
제2부 교수에 초점 맞추기
제6장 협력 언어 교수: 공동 조사
제7장 협동 교수: 일본 사례 연구
제8장 협력 언어 수업에 대한 단상
제9장 관찰의 힘: '소망하기, 꿈꾸기, 모든 가능성 상상하가!'
제10장 활동 중인 교사 연구 모둠
제11장 과정 중심 교수요목 실행하기
제12장 교육 과정 개발을 위한 협력 접근법:사례 연구
부록
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저자
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