교육행정(6판)
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이 책은 교육행정가, 교육행정 전문가, 교사는 물론 교육행정 분야에 관한 사전 지식을 갖고 있지 않은 사람들까지 이해하기 쉽도록 교육지배구조와 교육행정을 소개하고 있다. 이론 중심이라기보다는 아동낙오방지법(NCLB)을 둘러싼 논의를 포함하여 교육행정 분야의 사례와 쟁점을 중심으로 기술하였다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
제1부 미국 학교교육의 맥락
제1장 공공가치들과 학교정책 - 갈등의 근원
제2장 학교정책과 행정을 형성하는 쟁점들
제2부 교육행정의 개관
제3장 교육행정
제4장 교육행정직의 전문화
제5장 교육행정 사상의 발달
제6장 행정적 업무, 역할, 그리고 과업
제3부 학생, 교사, 교장, 교육장
제7장 오늘날의 학생
제8장 교사의 역할
제9장 오늘날의 교장
제10장 교육장의 역할
제4부 교육 지배구조의 개요
제11장 정치체제로서의 학교
제12장 지방의 정책결정 체제
제13장 주정부 수준의 정책결정
제14장 연방정부 수준의 정책결정
제5부 법적ㆍ재정적 고려
제15장 공교육의 법적 기초
제16장 공립학교 살리기-법적 고려
제17장 학교재정
결론
참고문헌
찾아보기
제1장 공공가치들과 학교정책 - 갈등의 근원
제2장 학교정책과 행정을 형성하는 쟁점들
제2부 교육행정의 개관
제3장 교육행정
제4장 교육행정직의 전문화
제5장 교육행정 사상의 발달
제6장 행정적 업무, 역할, 그리고 과업
제3부 학생, 교사, 교장, 교육장
제7장 오늘날의 학생
제8장 교사의 역할
제9장 오늘날의 교장
제10장 교육장의 역할
제4부 교육 지배구조의 개요
제11장 정치체제로서의 학교
제12장 지방의 정책결정 체제
제13장 주정부 수준의 정책결정
제14장 연방정부 수준의 정책결정
제5부 법적ㆍ재정적 고려
제15장 공교육의 법적 기초
제16장 공립학교 살리기-법적 고려
제17장 학교재정
결론
참고문헌
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저자
저자
THOMAS J. SERGIOVANNI
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