학급 꾸리기(초등교사를 위한)

모든 교사들은 학년 초나 학기 초에 수업과 학급을 어떻게 운영해 나갈 것 인지에 대하여 많이 고민하고 나름대로 수업 및 학급 운영 계획을 세워서 이를 토대로 학급을 운영한다. 교육경력이 많은 교사들은 그 동안의 경험을 통하여 나름대로 학급 운영 방법을 터득하고, 이러한 방법을 토대로 학급을 운영해 나간다.



그러나 처음 교직에 입문하는 초임 교사들은 경력 교사와는 다른 상황에 있다. 처음 학교에 발령을 받으면 조금의 준비 기간도 없이 바로 담임 업무나 수업을 맡게 되며, 이로 인해 초임 교사들은 학급을 어떻게 꾸려 나가야할지 그리고 수업을 어떻게 운영해 나가야할지에 대한 구체적인 지침이나 방법을 알지 못해 시행착오를 겪게 되는 경우가 허다하다. 이로 인해 초임 교사들은 학급 운영 및 수업에 관한 계획을 세우거나 이를 실행에 옮길 때 막막함을 경험하거나 그 과정에서 부딪치게 되는 여러 가지 문제들을 해결하는 데 많은 어려움을 경험하게 된다.



이러한 초임 교사들이 겪는 문제들을 해결하기 위해 실제 학급 운영 및 수업 운영에 도움이 되는 지침이나 방법을 제시한 문헌을 찾다가 이 책을 접하게 되었다. 이 책은 놀이 등의 단순한 기교가 아닌 효과적인 수업과 원만한 학급 운영을 위해 필요한 교실과 학생들의 행동에 대한 여러 가지 아이디어들을 제시하고 있다. 즉, 효과적인 학습 환경을 조성하기 위해 해야 하는 여러 가지 사항들을 다루고 있으며, 그냥 습관적으로 해왔던, 그리고 크게 신경을 쓰지 않았던 일상적인 교실 내 활동들에 대한 기준을 제시해주고 다시 한 번 되돌아 볼 수 있게 하는 계기를 마련해 줄 수 있을 것이다.

1장 교실 환경과 배치

2장 학급규칙과 절차

3장 과제 관리 절차

4장 성공적인 새학년 시작

5장 수업의 계획과 수업 진행

6장 모둠을 통한 협동 학습 운영

7장 바람직한 학생 행동의 유지

8장 수업을 위한 의사소통 기술

9장 문제 행동의 관리

10장 특별한 도움을 필요로 하는 학생 관리

CAROLYN M. EXERTSON