수업모형

수업모형, 5판에서는 10여개의 수업모형을 소개, 설명하고 있는데, 이 모형들은 미국의 각 주에서 설정한 기준에 기초를 두고 있으며 그 기준 달성에 적합한 것이다. 이 모형들은 최신 연구와 가장 포괄적인 수업의 실제로부터 도출되었으며, 목표의 설정, 수업의 차별화 실제, 대안적 평가와 밀접히 관련되어 있다. 사용자에게 편리하도록 구성된 이 교재는 유치원에서 고등학교에 해당하는 교사와 예비교사에게는 귀중한 자원이 된다.



5판의 새로운 특징은 다음과 같다.

ㆍ 수업의 계획을 소개하는 장에서는 수업 계획과 수업 일관성 전략은 물론 미국의 주가 정한 기준, 목표간 일관성, 평가, 수업에 관한 정보를 제시하고 있다.

ㆍ상당한 부분을 수정한 장에서는 지시적 수업, 문제중심 탐구 모형, 소크라테스식 세미나 모형이 포함된다.



새로운 장에는 Eggen과 Kauchak의 통합수업모형, 보조수업전략 모형이 포함되고 여기에는 비계설정, 정보회상전략, 비언어적 표상, 유사점과 차이점의 규명, 생각하기-짝을 이루기-공유하기, 요약하기, 상호수업이 포함 된다.

제1부: 수업 계획

제1장. 교육 목적과 표준

제2장. 내용을 조직하기

제3장. 수업 목표, 평가와 수업



제2부: 목표에 수업을 맞추기: 모형 접근

제4장. 지시적 수업 모형

제5장. 개념 획득 모형

제6장. 개념 발달 모형

제7장. 문제 중심 탐구 모형

제8장. 창조적 문제 해결 모형

제9장. 인과 모형

제10장. 소크라테스식 세미나 모형

제11장. 어휘 획득 모형

제12장. 갈등 해결 모형

제13장. Eggen과 Kauchak의 통합 모형

제14장. 협동학습 모형

제15장. 보조 수업 전략



제3부: 통합하기: 수업 모형을 목표에 맞추기

제16장. 유치원 사례 연구

제17장. 중학교 사례

제18장. 고등학교 사례

제19장. 실천의 지혜

MARY ALICE GUNTER