고난을 기억하는 유대인 절기교육의 파워(현용수의 쉐마교육 시리즈 22)
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『고난을 기억하는 유대인 절기교육의 파워』는 현용수의 고난 역사교육 시리즈 책으로서 '구약의 절기는 신약시대에 필요 없는가?', '하나님께서 쓸데없는 것을 정하시고 지키라고 명령하셨는가?', '하나님은 무력한 자녀를 독수리처럼 강한 왕 같은 제사장으로 키우기 위해 왜 고난의 역사를 기억하는 절기를 만드셨는가?'에 대한 내용을 수록하고 있다.
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출판사 리뷰
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목차
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칼라 화보
저자 서문 : 《고난교육신학서 제2 - 5권》을 출간하면서
IQ - EQ 총서를 펴내며 : 무너진 교육의 혁명적 대안을 찾아서
서평
ㆍ'광야의 고난'을 교육신학적으로 예리하게 분석하고 정리한 책 - 김의원 박사 [전 총신대 총장, 구약학]
ㆍ'고난 교육'의 성경신학적 의미를 광야교회에서 찾은 필독서 - 김진섭 박사 [백석대 신학 부총장, 구약학]
제4부 유대인의 고난의 역사 교육 방법
제3장 고난의 역사교육을 위한 유대인의 절기 교육
[고난의 역사교육학적 입장에서 본 유대인의 절대 연구]
[절기 신학]
Ⅰ.서론
Ⅱ. 안식일은 가장 기본 절기다
Ⅲ. 로쉬하사나와 욤키푸어를 통한 고난의 역사교육
Ⅳ. 초막절을 통한 고난의 역사교육
Ⅴ. 부림절을 통한 고난의 역사교육
Ⅵ. 유월절을 통한 고난의 역사교육
Ⅶ. 오순절을 통한 고난의 역사교육
Ⅷ. 티샤 바브를 통한 고난의 역사교육
Ⅸ. 제3장 요약, 결론 및 적용
부록
저자 서문 : 《고난교육신학서 제2 - 5권》을 출간하면서
IQ - EQ 총서를 펴내며 : 무너진 교육의 혁명적 대안을 찾아서
서평
ㆍ'광야의 고난'을 교육신학적으로 예리하게 분석하고 정리한 책 - 김의원 박사 [전 총신대 총장, 구약학]
ㆍ'고난 교육'의 성경신학적 의미를 광야교회에서 찾은 필독서 - 김진섭 박사 [백석대 신학 부총장, 구약학]
제4부 유대인의 고난의 역사 교육 방법
제3장 고난의 역사교육을 위한 유대인의 절기 교육
[고난의 역사교육학적 입장에서 본 유대인의 절대 연구]
[절기 신학]
Ⅰ.서론
Ⅱ. 안식일은 가장 기본 절기다
Ⅲ. 로쉬하사나와 욤키푸어를 통한 고난의 역사교육
Ⅳ. 초막절을 통한 고난의 역사교육
Ⅴ. 부림절을 통한 고난의 역사교육
Ⅵ. 유월절을 통한 고난의 역사교육
Ⅶ. 오순절을 통한 고난의 역사교육
Ⅷ. 티샤 바브를 통한 고난의 역사교육
Ⅸ. 제3장 요약, 결론 및 적용
부록
저자
저자
현용수
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