선생님은 해결사 5: 학습 편(원더풀 티처스 시리즈 5)

우리나라 초등학교 아동을 대상으로 현장교사들이 직접 경험한 사례를 담은 책

초등학교 교실에서 만나는 실제 상황에 대한 현장 백과사전



초등학교 교실에서 매일매일 아이들이 만들어 내는 수많은 상황과 사건은 오늘도 교사를 고민하게 한다. 이론으로 배웠던 지식은 현장에서의 돌발 상황으로 좌절하게 되기도 한다.

각기 다른 개성을 가진 아이들을 제대로 자라도록 돕고 싶은 교사를 위해 그동안 많은 사례집이 발간되었다. 그러나 이 책은 여러 가지 점에서 다른 책과 구별된다. 우리나라 초등학교 아동을 대상으로 했다는 점, 현장 교사들이 직접 경험한 사례를 손수 원고로 써냈다는 점, 초등학교에서 발생하는 각종 문제를 백과사전처럼 두루두루 다루었다는 점, 철저하게 현장 중심이었다는 점, 교육과 상담을 아우르는 교육상담의 성격을 제대로 드러냈다는 점들이 그렇다.

이 책은 초등학교 현장에서 아동을 지도하는 초등교사들에게 실제적인 도움을 주기 위해 만들어졌다. 특히 아직 학교에 익숙하지 않은 초임교사들에게 많은 도움이 될 것이다. 주의산만 행동, 폭력행동, 다문화, 학부모와의 관계 등 교사가 현장에서 겪는 각각의 사례에 맞게 대처하는 방법을 일반적인 전략과 구체적인 전략으로 나누어 상세히 제시함으로써 실제상황에 부딪쳤을 때 활용할 수 있는 유용한 정보를 담았다. 그러므로 이 책은 실제 상황에 대한 처방전 역할을 할 수 있을 것이다.

청주교육대학교 박성희 교수와 청주교대초등상담연구회(CESCA)에 소속된 100여 명의 초등교사 회원들이 모은 현장 노하우를 20 여 명의 집필진이 함께 담았다.



01 선생님은 해결사 교사-학생관계 편

02 선생님은 해결사 또래관계 편

03 선생님은 해결사 주의산만 행동 편

04 선생님은 해결사 폭력행동 편

05 선생님은 해결사 학습 편

06 선생님은 해결사 집착 편

07 선생님은 해결사 다문화 편

08 선생님은 해결사 특수아동 편

09 선생님은 해결사 성과 이성 편

10 선생님은 해결사 학부모 편



05 학습 편

자녀의 학교 성적을 끌어올리고 상급 학교 진학 경쟁에서 이기기 위하여 생활비의 절반을 사교육에 쏟아 붓는 세태가 이제 전혀 낯설지 않다. 언제부턴가 학교는 친구를 사귀는 곳 또는 학부모를 대신해서 아이들을 안전하게 보살펴 주는 곳이라는 인식이 자리를 잡아가는 듯하다. 그렇지만 누가 뭐래도 학교 선생님들은 교육 이론과 실천적 지식으로 무장한 교육전문가들이다. 아이들의 학업 능력을 진단하고 그들의 개성에 맞는 학습 방법을 찾아 공부 역량을 향상시키는 일은 선생님들이 존재하는 가장 중요한 이유다.

이 책에서는 초등교육현장에서의 학습과 관련된 학생들의 중점적인 문제를 집중적으로 조명하였다. 초등학교 현장에서 실제 일어난 사례들이 바탕이 된 것이라 선생님들이 익히 경험한 내용일 것이다. 이 책에서는 일선교사들에게 아이들을 이해할 수 있는 좀 더 전문적인 학업상담 지식과 방법을 전달하기 위하여 총 17개의 사례를 제시하고 이 문제 사례별로 상담적 접근을 제시하였다.

제1부 학습 전략 부족

학습과제를 하지 않아 성적이 향상되지 않는 아이

암기 요령을 몰라 학습 능력이 향상되지 않는 아이

과정보다 답이 중요한 아이

속진(速進)학습으로 공부에 흥미를 잃은 아이



제2부 학습 무기력

공부를 열심히 하고자 하는 마음이 아직 없는 아이

공부에 흥미가 없는 아이

수업 중 딴 짓이 많은 아이

공부시간에 손장난하는 아이

공부시간에 가만히 있지 못하는 아이



제3부 학습부진

학습부진으로 어려움을 겪는 아이

가정환경 때문에 방황하는 아이

공부 잘하고 싶어도 성적이 오르지 않는 아이



제4부 심리적 불안

불안증으로 인하여 학습이 부진한 아이

시험 때마다 아픈 아이

시험 때마다 컴퓨터에 더 매달리는 아이

쓰기를 너무 싫어하는 아이

똑똑히 읽지만 뜻은 전혀 모르는 아이

오희은 저자 오희은은 현재 청원 갈원초등학교 근무(교육 경력 29년)