4.0 시대, 미래교육의 길을 찾다

"미래인재 역량을 키우는 제대로 된 교육서가 필요하다!"

부모와 교사가 함께 쓴 자녀교육서

4차 산업혁명이 불러올 미래 사회의 변화 앞에 더 이상 이상적인 자녀교육법은 존재하지 않는다. 이 책 『4.0 시대, 미래교육의 길을 찾다』에는 변화하는 미래 사회를 살아가는 데 교육 현장에서 무엇을 준비해야 하는지 고민하고 노력해 온 과정과 고민이 담겨 있다. 교육은 학생과 학부모, 학교가 균형을 이루어야 가장 이상적인 효과를 거둘 수 있다고 믿는 이 책의 저자들은 대학을 보내기 위한 교육과 공부 방법에 과감히 이의를 제기하고, 아이들이 행복한 미래를 살아갈 수 있도록 현명하게 준비시키는 더 나은 방법을 찾기 위해 노력했다.

자녀와 함께 진로를 찾아가다 엄마의 꿈을 되찾게 된 이야기, 아이들에게 필요한 교육을 하다 보니 엄마표 수업으로 교단에 서게 된 이야기, 자신의 시행착오를 다른 엄마들과 나누고 싶어서 부모 수업을 시작한 학부모의 이야기뿐만 아니라, 성적 지향적이고 사교육에 의존하고 있는 학부모들의 의식 변화를 위해 학교가 진행했던 다양한 부모교육에 대한 이야기도 담겨 있다. 또한 아이들이 사회로 진출할 10년 뒤까지 생각하면서 진로지도로 고민하는 교사들의 실천도 담겨 있어 미래교육이 나아가야 할 방향과 부모와 교사가 이를 어떻게 구현해 나가야 하는지에 대한 좋은 길라잡이가 되어 줄 것이다.

프롤로그_ 우리는 왜 이 책을 쓰는가?



1장 현재, 어른들이 불안하다

ㆍ 자식 키우기 너무 어렵다

대한민국에서 학부모로 살아간다는 것 | 불안한 부모 | 과도한 교육열

ㆍ 아이를 망치는 부모의 습관

엄마와 자녀의 동상이몽 | 내 아이만 앞서면 된다? | 엄친아는 허상이다 | 아이도 부모도 지친다 | 부모와 자녀 간의 경청하는 습관

ㆍ 대한민국 교육의 암울한 현실

평범한 여고생 A양의 하루 | 성적 최상위권 B군의 하루 | 누구를 어떻게 가르칠까? | 고등학교 교사의 수업 들여다보기 | 우리 교육의 블랙홀, 대학 입시 | 기다림의 미학은 어디로 갔을까?

ㆍ 새로운 세상이 온다

엄마표 기업가 정신 수업 | 부모와 다른 아이들 | 디지털 원주민 키우기



2장 현재, 우리 교육에 바란다

ㆍ 부모와 교사, 어렵고도 먼 사이

갱년기 엄마의 폭풍 성장기 | 이런 선생님을 기대한다 | 이런 부모님을 기대한다 | 학교와 가정의 파트너십

ㆍ 각자도생에서 '같이도생'으로

아이 전공이 내 전공으로, 미술관 도슨트 | Y중학교 학부모 아카데미 | 엄마의 사랑으로 학교 공동체를 키우자 | 학교와 학부모의 행복한 동행

ㆍ 학생과 함께 꿈꾸는 학교

30년을 내다보는 교육 | 학생을 신나게 하자 | 모든 학생이 제 빛깔로 빛나게 하자 | 100세 시대를 대비하자 | 더불어 살아가는 마음을 기르자 | 머리를 늘리기보다 꼬리를 줄이자 | 생명력 있는 학교를 만들자

ㆍ 아이가 좋아하는 것을 알아야 한다

스스로 꿈을 찾아 나선 아이 | 우리 아이들을 꿈꾸게 하자 | 수업과 평가의 변화가 시급하다 | 교사의 변화가 필요하다 | 필요한 능력이 달라진다



3장 미래, 쉽게 풀어 보자

ㆍ 예측 가능한 변화

100세 시대, 달라지는 인생 주기 | 인구 지도의 변화 : 고령화, 저출산, 다문화 | 기후와 환경의 변화 | 글로벌 노마드의 시대

ㆍ 4차 산업혁명 배우기

새로운 직업의 출현 | 4차 산업혁명이란 | 4차 산업혁명과 미래 사회의 특징 | O2O로 확장된 시공간 | 인간, 인공지능, 로봇 | 플랫폼의 시대 | 공유경제 | 사물인터넷

ㆍ 일자리의 미래

'반려견 케어 에어비앤비'로 연매출 800억 원 회사 | 소유의 시대에서 공유의 시대로 | 사라지는 직업과 새로운 직업의 등장 | 미래의 근로 형태



4장 미래, 어떤 역량이 필요한가

ㆍ 미래 역량이란 무엇인가

ㆍ 인성이 실력이다

마음이 아픈 아이들 | 왜 인성교육인가 | 인성교육이란 무엇인가 | 어떻게 인성을 기를 것인가 | 기본 중의 기본, 가정교육

ㆍ 소질과 적성에 따라 진로를 개발하자

목적과 동기가 분명하면 공부의 질이 달라진다 | 왜 진로교육인가 | 진로교육이란 무엇인가 | 어떻게 진로교육을 할 것인가

ㆍ 기업가 정신이 중요하다

농업기업을 꿈꾸는 생생유통 김가영 대표 | 왜 기업가 정신인가 | 기업가 정신이란 무엇인가 | 어떻게 기업가 정신을 기를 것인가

ㆍ 창의융합 능력을 키우자

디자인이 곧 사람이다 | 왜 창의융합 교육인가 | 창의융합 교육이란 무엇인가 | 어떻게 창의융합 교육을 할 것인가

ㆍ 글로벌 역량을 키우자

청운의 꿈을 안고 글로벌 무대로 | 글로벌 트렌드를 알자 | 글로벌 인재의 3요소 | 이중성의 포용 | 실제적 지식 및 호기심 | 국제·글로벌 감각



에필로그_ 4.0 시대, 다시 태어나는 부모의 역할

강진자 저자 강진자

대학에서는 상업교육과 국어국문학을, 대학원에서는 경영학과 진로진학 컨설팅을 전공하고 33년째 중·고등학교에서 교사를 거쳐 교감으로 근무하고 있다. '인간은 이미 기적이다. 사람은 서로 소질, 적성, 능력이 다르다. 교육 환경은 인간의 성장에 큰 영향을 미친다.'라는 교육철학을 가지고, 학생들이 즐겁고 행복한 삶을 살아갈 수 있도록 각자의 소질과 능력에 맞는 교육을 실천하고자 노력하고 있다. 저서로는 『미래를 디자인하는 교육, 선린인터넷고 특성화 이야기』가 있다.