교육학 논리 및 논술(예비교사를 위한)
논리적 사고력 함양을 위한 기초 이론
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고려대학교 신창호·장지원 교수의『교육학 논리 및 논술』. 교직에 몸담게 될 예비교사들을 대상으로 한 교재이다. 논리적 사고력의 함양을 바탕으로 생각하고 말하고 글을 쓰고 표현하는 일련의 과정에 도움을 주기 위해 편찬되었다. 본문은 총 11장으로 구성되어 있으며, 1장에서 7장까지는 교육과 논리적 사고의 필요성, 토의와 논쟁, 변증술, 수사학, 토론의 기술 등 논리 및 논술에 필요한 핵심 내용을 정돈하여 안내하였다. 8장에서 11장은 적절한 근거 제시와 비판의 사례를 제시하였다. 각 장의 말미에는 '토의와 논쟁', '논술 탐구'란을 추가하여 토론과 논술의 실제를 연습할 수 있도록 하였다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
제1장 교육과 논리적 사고의 필요성
제2장 토의와 논쟁의 기원
제3장 변증술의 방법 - 아리스토텔레스의 경우 -
제4장 수사학의 방법 - 키케로의 경우 -
제5장 토론의 기술 - 쇼펜하우어의 경우 -
제6장 근대 논리학의 기초 - 논증과 비논증 -
제7장 교육의 개념 정립을 위한 논리적 사고 활동
제8장 적절한 근거 제시와 비판 1 - 언론 보도 -
제9장 적절한 근거 제시와 비판 2 - 프레임 이론 -
제10장 적절한 근거 제시와 비판 3 - 과학기술 -
제11장 적절한 근거 제시와 비판 4 - 대중선동 -
부록
동양의 논리 1. 명가의 논리
동양의 논리 2. 선종의 비논리성
동양의 논리 3. 이슬람의 논리학
참고문헌
제2장 토의와 논쟁의 기원
제3장 변증술의 방법 - 아리스토텔레스의 경우 -
제4장 수사학의 방법 - 키케로의 경우 -
제5장 토론의 기술 - 쇼펜하우어의 경우 -
제6장 근대 논리학의 기초 - 논증과 비논증 -
제7장 교육의 개념 정립을 위한 논리적 사고 활동
제8장 적절한 근거 제시와 비판 1 - 언론 보도 -
제9장 적절한 근거 제시와 비판 2 - 프레임 이론 -
제10장 적절한 근거 제시와 비판 3 - 과학기술 -
제11장 적절한 근거 제시와 비판 4 - 대중선동 -
부록
동양의 논리 1. 명가의 논리
동양의 논리 2. 선종의 비논리성
동양의 논리 3. 이슬람의 논리학
참고문헌
저자
저자
신창호
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