옛이야기 희곡집

옛이야기로 만든 희곡집



옛이야기는 우리 문학의 보고입니다. 우리 조상들이 만들고 누려온 소중한 자산인 옛이야기는 어린이를 비롯하여 어른까지도 사랑하는 소중한 우리 문화입니다. 옛이야기는 그 자체로 서사문학이나 다양한 서사 텍스트로 만들어져 우리 삶을 풍성하게 하고 있습니다. 이제 이 책을 통해 희곡 텍스트 형태로 출판됨으로써 연극의 장에서 옛이야기가 더 활성화되어 옛이야기의 유익함을 함께 누릴 수 있게 될 것입니다. 독자 여러분들도 이 책을 연극으로 구현되는 우리 옛이야기의 재미를 느낄 수 있기를 바랍니다.

은혜 갚은 까치

임금님 귀는 당나귀 귀

바닷물은 언제부터 짠맛이었을까?

똑똑한 총각

소가 된 게으름뱅이

저승길도 같이 가라

원숭이가 준 보물

말도 아닌 말

대장장이와 목수

호랑이보다 무서운 것은?

호랑이 잡는 망태

용감한 신랑

신랑을 살린 하인

마음씨 좋은 형

오판진 저자 오판진은 대학생 시절 연극 동아리 활동을 하였다. 대학을 졸업한 후 '어린이'와 '연극'과의 관계를 연구하기 위해 교육연극 연구모임인 '소꿉놀이'를 만들어 26년째 활동하고 있다. 1991년 초임발령을 받은 후 서울지역 금북초, 용암초, 신강초, 봉천초, 원효초, 용산초에서 초등학생들과 함께 공부하고 있다. 그리고 2000년부터는 경인교대, 서울교대, 서울대, 이화여대, 전주교대, 공주교대, 한신대, 호서대 등에서 대학생과 대학원생들도 함께 가르치고 있다. 또한 주말이나 방학 등의 시간을 활용하여 서울교육연수원과 서울대 교육연수원, 서울교대 교육연수원, 광주교대 교육연수원, 경남교육연수원, 강원교육연수원, 대전교육연수원, 인천교육연수원, 전북교육연수원은 물론 여러 학교에서 초등, 중등 교사들에게 연극이나 국어 관련 강의하고 있다. 더불어 한국문화예술교육진흥원에서 연극분야 예술인강사나 여러 예술인들을 대상으로도 다양한 주제로 강의하였다. 『연극으로 만드는 신나는 교실』, 『내맘대로 할거야』, 『교육연극', 『국어교육과 교육연극의 방법과 실제』, 『교육연극 수업 어떻게 할까』, 『교육연극 입문』, 『교실연기란 무엇인가』, 『교육연극 주사위를 던져라』, 『비판적 희곡읽기 교육론』, 『가면극 연행체험 교육론』, 『행위 지향 동화교육론』, 『교육연극 아동극집』 등을 혼자 또는 함께 만들었다. 7차 교육과정기부터 초등국어 교과서 개발과정에 연구위원이나 심의위원 등으로 참여하고 있다. 아시테지 평가단을 비롯하여 어린이문화연대 어린이연극 비평모임, 서울연극협회 평가단 등에 참여하여 연극 발전에 힘을 더하고 있으며, 서울시교육청 문화예술교육 자문위원으로도 활동하고 있다.