국어과 교육과정론
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『국어과 교육과정론』은 국어과 교육과정의 구성 방향과 체제 분석, 국어 교과의 특성과 과목 구조 분석, 국어 교과의 과목별 성격과 목표 분석, 국어 교과의 과목별 내용 체계 및 내용 분석, 국어 교과의 과목별 교수학습 방법 분석 등을 살펴본다. 이 책의 내용은 국가 수준의 국어과 교육과정을 체계적으로 이해하고 문제점을 개선하는 데 유용하게활용할 수 있으며, 초중등학교 현장의 국어과 교육과정 운영에 있어 지침이 되어준다.
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출판사 리뷰
출판사 리뷰
목차
목차
제1장 국어과 교육과정의 이론적 기초
1. 교육과정의 의미와 교육과정 연구 유형
2. 교육과정의 구성 요소
3. 교육과정의 수준과 법적 근거
제2장 국어과 교육과정의 변처
1. 교수요목에서 7차 교육과정까지의 교육과정
2. 2007 교육과정 이후의 교육과정
제3장 국어 교과의 성격
1. 국어 교과의 본질과 특성
2. 국어 교과의 편제와 시간 배당 기준
3. 국어 교과의 성격
제4장 국어 교과의 목표
1. 21세기 문식성의 특성과 국어교육의 목표
2. 국어 교과의 목표
3. 2011 교육과정에 제시된 국어 교과의 목표
제5장 국어 교과의 내용 체계
1. 국어 교과의 내용 구성에 관한 관점과 준거
2. 국어 교과의 내용 체계
제6장 국어과 교육과정과 교수 학습
1. 효과적인 국어과 수업을 위한 교수 학습 일반 모형
2. 국어과 교육과정에 제시된 교수학습 방법에 관한 일반 지침
제7장 국어과 교육과정과 평가
1. 국어교육 평가의 질 관리 방안
2. 국어과 교사의 학생 평가 전문성 일반 기준
3. 국어과 교육과정에 제시된 평가에 관한 일반 지침
제8장 국어과 교육과정과 국어 교과서
1. 검정 도서로서의 국어 교과서 개선 방향
2. 국어과 교육과정의 구현을 위한 국어과 교과서 개발의 실제
1. 교육과정의 의미와 교육과정 연구 유형
2. 교육과정의 구성 요소
3. 교육과정의 수준과 법적 근거
제2장 국어과 교육과정의 변처
1. 교수요목에서 7차 교육과정까지의 교육과정
2. 2007 교육과정 이후의 교육과정
제3장 국어 교과의 성격
1. 국어 교과의 본질과 특성
2. 국어 교과의 편제와 시간 배당 기준
3. 국어 교과의 성격
제4장 국어 교과의 목표
1. 21세기 문식성의 특성과 국어교육의 목표
2. 국어 교과의 목표
3. 2011 교육과정에 제시된 국어 교과의 목표
제5장 국어 교과의 내용 체계
1. 국어 교과의 내용 구성에 관한 관점과 준거
2. 국어 교과의 내용 체계
제6장 국어과 교육과정과 교수 학습
1. 효과적인 국어과 수업을 위한 교수 학습 일반 모형
2. 국어과 교육과정에 제시된 교수학습 방법에 관한 일반 지침
제7장 국어과 교육과정과 평가
1. 국어교육 평가의 질 관리 방안
2. 국어과 교사의 학생 평가 전문성 일반 기준
3. 국어과 교육과정에 제시된 평가에 관한 일반 지침
제8장 국어과 교육과정과 국어 교과서
1. 검정 도서로서의 국어 교과서 개선 방향
2. 국어과 교육과정의 구현을 위한 국어과 교과서 개발의 실제
저자
저자
박영목
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