인류의 대화에서 교육의 목소리
『인류의 대화에서 교육의 목소리』는 서양에서 일곱, 동양에서 다섯 사상가의 교육론이 담긴 글을 엮었다. 마음 안의 법칙을 수립하기 위한 간트의 교육학 강의도 있고, 국가적 위기 상황에서 국민교육의 수립을 호소하는 피히테의 강연도 있다. 대학의 위기 가운데 자유교육을 수호하고자 하는 오우크쇼트 그리고 교육의 개념을 논리적으로 분석하고 내재적으로 정당화하고자 했던 피터즈의 주장을 옮겼다.
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출판사 리뷰
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목차
목차
제1장 - 소크라테스의『변론』 (B.C 400?)
제2장 - 루소의 『에밀』 1권, 4권 서두 (1762)
제3장 - 칸트의 『교육론 서두』 (1803)
제4장 - 피히테의 『독일국민에게 고함』 11강연 (1807)
제5장 - 듀이의 『나의 교육학적 신조』(1897)
제6장 - 오우크쇼트의 『대학의 이념』 (1950)
제7장 - 피터즈의 『입문식으로서의 교육』 (1963)
제8장 - 元曉의 『發心修行章
제9장 - 『道德經』, 『莊子』의 몇 구절
제10장 - 退溪의 『聖學十圖』 중 箚, 心學圖 (1568)
제11장 - 栗谷의 『擊夢要訣』 서두, 1~4 (1577)
제12장 - 茶山의 『牧民心書』 禮典六條 (1818)
부록 - 오우크쇼트의 "인류의 교육에서 대화의 목소리"
저자
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