글쓰기논술 쓰마 3단계 1

1. 이 교재는 표현 쓰기, 분류와 분석, 묘사하는 글쓰기 등 학생들의 생각과 느낌을 중시하는 과정 중심 글쓰기 교재이다.
2. 각 과정을 채워가는 접근 양식과 자료들은 그림, 사진, 광고, 마인드맵 등으로 다양성을 꾀했다.
3. 교과 과정에 근거한 글쓰기 교재로서 자연스럽게 국어실력도 향상된다.
4. 질문과 서술 방식을 명료화하여 교사나 부모의 지도가 없어도 학생 혼자서 학습이 가능하도록 했다.
5. 혼자서도 쓸 수 있다는 자신감을 주는 교재이다. 독서지도와 함께하면 효과가 배가 된다. 방과 후 학교 교재, 문화센터 글쓰기 논술 교재, 엄마와 함께하는 글쓰기 논술 교재, 독서 지도를 위한 보조 교재로 사용할 수 있다.

[추천사]

노명완(고려대학교 국어교육과 교수: 수능 출제위원장 역임)
글쓰기실력과 더불어 국어실력 향상에도 많은 도움이 된다.

김창준(서울시 교육청 교원직무연수 초빙교사)
토론과 논술이 강조되는 현행 교육제도에 부합한다.

임영규(사단법인 전국독서새물결모임 회장, 진광중학교 교사)
이 교재는 어린이들이 즐거운 마음으로 글쓰기를 할 수 있도록 도와준다.

비유적인 표현으로 시 쓰기
분류와 분석
묘사하는 글쓰기
기사 쓰기
감상 쓰기
사실과 의견 쓰기
주장과 근거
관찰하고 쓰기
상상 쓰기
쓰마랑 함께하는 아름다운 순 우리말
생각 동화 호랑이의 눈물
쓰마와 함께하는 북한말

강순미