BK선생님의 쉬운 수업 레시피

수업은 왜 어려울까?

수업을 좀더 쉽게, 즐겁게 할 수 있는 방법은 없을까?

싱싱한 가르침과 생생한 배움이 살아 숨 쉬는 BK 선생님의 수업 레시피 공개!



'내일 수업은 어떻게 해야 하나?'

교사라면 누구나 고민하는 문제이다. 매일 수업을 하지만 교사에게 수업은 늘 어렵고 버겁기만 하다. 그렇다면 어렵지 않은 수업은 없을까? 왜 수업은 '쉽게' 할 수 없는 걸까? 학생들이 친구들과 운동장에서 신 나게 뛰어놀 듯 즐겁게 몰입할 수 있는 수업은 없는 걸까?

교사라면 누구나 한 번쯤은 고민했을 문제로부터 이 책은 출발했다. 'BK의 스마트한 교단 일기' 블로그 운영자이자 교육 웹진 에듀콜라 필진으로 전국의 선생님들과 소통하고 있는 김백균 선생님의 쉬운 수업 레시피. 학생들과 배움의 의미를 찾아 함께 성장하고 싶은 교사들을 위한 수업 노하우를 일목요연하게 담았다.



■ 이 책은



요리에도 레시피가 있는 것처럼, 수업에도 레시피가 있다면 어떨까?

이 책은 수업에 즐거운 맛을 느낄 수가 없을 때, 의기양양했던 수업에 자꾸만 자신감이 떨어질 때, 갈팡질팡하며 수업에서 길을 잃었을 때 등 '수업'에 대해 어려움을 겪고 있는 교사들을 위한 수업 레시피들로 가득 차 있다.

쉬운 수업은 교사와 학생 모두가 보람과 의미를 찾을 수 있는 수업이다. 매일 해도 힘들지 않고 쉽게 준비할 수 있으며, 명확한 수업 기획과 실행에 의미를 부여할 수 있는 수업이다. 3년 동안 600여 개의 수업을 기록하며 자신의 수업을 성찰하고 연구해온 저자가 그동안 수업 현장에서 느끼고 정리한 '쉬운 수업'의 비밀 레시피를 공개한다.



이 책은 총 다섯 개의 파트로 구성되었다.



PART 1

수업은 누구에게나 어렵다. 신규 교사든, 경력 교사든 예외는 없다. 교사라면 누구나 한 번쯤 자신의 수업에 좌절한 경험이 있을 것이다. 수업에 큰 슬럼프를 겪으며 교사의 길을 평생 걷지 못할 것 같았던 위기감을 느낀 저자가 '쉬운 수업'을 찾게 된 동기와 '쉬운 수업'을 찾아가는 방법을 상세하게 기록했다. 실패한 수업 사례들을 복기하며, 수업에 실패했던 근본적인 원인을 짚어가는 과정은 많은 선생님들이 함께 공감할 수 있을 것이다.



PART 2

학생과 교사 모두가 쉽게 할 수 있는 수업은 어떤 수업일까? 이 장에서는 '쉬운 수업'을 위해 교사가 알아야 할 다양한 팁과 그에 맞는 수업 사례를 함께 소개한다. 수업의 핵심은 살리되 조금이라도 불필요한 요소들은 과감하게 제거하여 효율적인 수업을 하는 방법, '학생 중심 수업'에서 교사의 역할과 주의점, 교실 내 물건을 활용한 쉬운 수업 준비 등 저자만의 깨알 같은 수업 노하우가 가득하다.



PART 3

단순히 지식을 전달하는 것만으로는 학생들에게 진정한 배움의 의미를 전달하기가 어렵다. 이 장에서는 학생들의 배움을 극대화할 수 있는 수업의 조건과 학교 현장에서 일반적으로 하고 있는 '수업 계획'의 한계를 넘어 '수업 디자인'의 개념과 방법을 설명한다. 이외에 학습 방법을 교실 상황과 연결함으로써 학생들이 좀더 배움을 의미있게 느낄 수 있는 교실화 수업의 방법들도 소개한다.



PART 4-5

과목별 수업의 재구성을 통해, 아이들과 직접 진행했던 '쉬운 수업'의 사례를 소개한다. 저자는 각 단원의 학습 목표와 방법을 새롭게 디자인함으로써 교사와 학생들 모두가 좀 더 수업에 몰입할 수 있도록 수업을 이끌어갔다. 특히 마지막 장에서는 다양한 프로젝트 수업을 통해 학생과 교사가 수업을 통해 찾을 수 있었던 보람과 행복의 과정을 보여준다.

프롤로그



Part 1 쉬운 수업을 부탁해

01 어렵다고 느낄 때가 시작이다

02 선생님은 신이 아니다

03 수업은 왜 어려운 걸까?

04 쉬운 수업을 찾아서



Part 2 수업이 맛있는 교실 만들기

01 수업 주도권을 학생에게

02 학생 중심 수업에서 교사의 역할

03 스스로 참여하는 플랫폼 만들기

04 수업에 힘을 빼자

05 쉬운 준비, 쉬운 수업

06 하나의 방법, 다양한 수업

07 교실을 활용한 수업



Part 3 배움 디자인과 교실화 수업

01 배움을 만드는 수업의 조건

02 수업을 디자인하다

03 수업 디자인 수업 사례

04 배움을 디자인하다

05 수업 디자인의 실제

06 교실 속 이야기를 수업에 담자



Part 4 수업의 재구성

01 국어 - 인물의 삶을 찾아서

02 수학 - 비율그래프

03 사회 - 우리나라의 민주 정치

04 과학 - 식물의 구조와 기능



Part 5 프로젝트 수업 들여다보기

01 학급신문 만들기 프로젝트

02 교과서 슬로리딩 프로젝트

03 교실에서 수학 찾기

04 경제 체험 프로젝트

05 달 관찰 프로젝트

김백균 저자 김백균은 춘천교대 교육학과, 춘천교대 수학교육 대학원을 졸업했다. 평범한 교실 속에 숨어 있는 가치를 찾기 위해 'BK의 스마트한 교단 일기'라는 블로그를 운영하고 있으며, 3년 동안 600여 개의 글을 통해 전국의 많은 선생님들과 소통하고 있다.

강원스마트교육연구회 선생님들과 함께 창의적인 수업 디자인 연구와 실천을 위해 공부하고 (http://educolla.sharedu.kr/)의 필진으로도 활동하고 있다.현재 태백 장성초등학교에서 아이들을 가르치고 있으며, 보다 즐겁고 의미 있는 수업을 만들어가기 위해 끊임없이 노력하고 있다.

http://blog.naver.com/irian926