6학년 담임 해도 괜찮아!

6학년 담임, 두려움을 설렘으로!

6학년 담임을 배정 받으면 교사의 성향에 따라 다양한 반응이 나오게 마련이다. 기대와 두근거림으로 6학년 담임을 희망했던 교사는 기쁨과 설렘을 느끼지만, 두려움과 트라우마가 있는 교사는 불안감이 올라올 수밖에 없다.

이 책은 6학년 담임을 두려워하고 힘들어 하는 선생님들을 위한 책이다. 특히 교직 경험이 적은 저경력 교사, 과거 6학년 담임을 하면서 겪었던 상처나 트라우마 때문에 힘들어 하는 교사들을 위한 정보들을 담았다.

PART0에서는 전국의 6학년 선생님들을 대상으로 한 설문조사를 기반으로 6학년 담임에 대해 보다 폭넓은 이해와 공감대가 자리할 수 있도록 했다. 6학년 담임 생활은 무엇이 힘들고 무엇이 보람 있는지, 행복한 6학년 담임 생활을 위해서는 어떤 노하우가 필요한지 등을 함께 나누고, 6학년 담임을 시작하기 전에 알아두면 좋을 기본 정보와 다양한 팁도 소개한다. 이어 PART1에서는 교사에게 자신감을 심어주고 아이들과의 첫날, 첫 만남을 든든하게 해줄 다양한 프로그램들을 안내한다.



6학년은 원래부터 사고뭉치가 아니다

6학년은 소위 '머리가 굵어지는' 학년이다. 이미 사춘기에 접어든 아이들은 저학년과는 다른 눈으로 교사를 바라본다. 별 뜻 없이 하는 말이나 행동에도 민감하게 반응하며, 또래 친구들과의 관계에서도 예민하게 대처한다. 남자아이들은 폭력적인 성향을 나타내기도 하고, 여자아이들 사이에서는 은근한 따돌림이 생기기도 한다. 그래서 6학년 학생들을 사고뭉치로만 생각하는 경향이 많다. 하지만 6학년 때 사고뭉치가 되어야겠다고 다짐하고 태어난 아이는 세상에 없다. 그만큼 현재의 문제 행동 뒤에는 그것을 만들어낸 원인이 있기 마련이다.

이 책의 Part2에서는 학생의 상태를 파악하고 대처하기 위한 저자의 교실 속 노하우를 가득 담았다. 성격유형 분석과 감정 상태, 가족관계와 친구관계 등 학생의 내면을 좀 더 깊이 있게 이해하고 성장을 도와줄 수 있는 구체적인 방법들을 조언한다.



6학년 담임, 잘할 수 있다!

학교는 서로 다른 사람들이 모이는 공간이다. 그러니 문제가 생기는 것은 당연한 일이다. 다만 이 문제를 얼마나 더 현명하고 지혜롭게 극복하느냐가 관건이다. 경력이 많은 교사라면 여러 사건사고나 문제에 잘 대처할 수 있지만, 저경력 교사들은 경험과 요령이 부족해 힘겹고 스트레스를 받을 수밖에 없다.

Part3는 6학년 교실을 지혜롭게 꾸려가기 위한 학급운영 프로그램들을 소개한다. 교실에 평화와 행복을 만들고, 학생들이 좀 더 편한 마음으로 자리할 수 있는 다양한 노하우를 담았다. 이밖에도 학부모와의 관계, 진로지도를 위한 팁까지 저자가 학교 현장에서 경험하고 효과가 있었던 프로그램도 담았다.

마지막 Part4에서는 문제 발생 이후의 대처법보다는 문제가 발생하기 이전에 예방 차원에서 할 수 있는 다양한 프로그램에 중점을 두고 소개한다. 심료치료사로서 저자의 노하우가 담겨진 다양한 문제해결 프로그램과 기법을 알고 나면, 6학년 담임 생활에 더욱 든든한 자신감과 기대감을 가질 수 있을 것이다.

프롤로그_ 6학년 담임, 어렵지 않아요!



PART0 6학년 담임, 이렇게 준비해요!

설문조사 | 전국의 6학년 담임선생님들께 물었습니다.

기본 정보와 팁 | 이것만은 미리 알고 시작해요!



PART1. 첫날, 첫 주

01. 너희도 선생님도 완벽하진 않아

02. 한 곳을 보지만 기억하는 것은 달라

03. A와 B, 달라진 내 모습

04. '나 설명서' 제작하기

05. 가정으로 보내는 편지

06. 첫 만남을 의미 있게 만드는 놀이

07. 쉽고 간단한 선생님 소개 준비하기



PART2. 학생 파악하기

01. 성격 파악하기 - LCSI 검사

02. 성장 과정 엿보기 - 과거 그래프 그리기

03. 감정 상태 알아보기 - 마인드맵 그리기

04. 가족 관계 파악하기 - 가족화 그리기

05. 관계와 자기개념 알아보기 - 문장완성검사

06. 친구 관계 파악하기 - 타깃 그래프

07. 지금 내 기분은? - 감정 보드판 활용하기



PART3. 학급운영 프로그램

01. 불만을 잠재우는 자리 바꾸기

02. 사진으로 추억 담아두기

03. 학부모와 소통하기

04. 도전 과제로 보내는 쉬는 시간

05. 교실에 즐거움을 더하는 보드게임

06. 학생들이 직접 정하는 학급 약속

07. 교사를 계획적으로 만드는 주간학습안내

08. 감동을 만드는 칠판 편지

09. 점심시간이 행복해지는 다큐와 영화

10. 서로를 이해하는 성격 유형 워크숍

11. 운동장(강당) 놀이를 허하라

12. 칭찬과 격려가 가득한 교실

13. 꿈을 키우는 진로 활동

14. 학부모 상담, 어렵지 않아요!



PART4. 문제해결 프로그램

01. 생활지도를 위한 기본 원칙

02. 상담 용지 활용하기

03. 선생님의 눈으로 나를 바라보기

04. 친구들의 눈으로 나를 바라보기

05. 싸움의 법칙 이해하기

06. '역할 바꾸기'와 '빈 의자' 상담 기법

07. 선생님을 구해줘!

08. 나 전달법과 사과법

09. 또래 상담사 운영

10. 문자는 오해를 만들어!

11. 말의 힘을 몸으로 느껴보기



에필로그_6학년 담임, 해도 괜찮아!

서준호 저자 서준호는 초등학교 교사, 심리치료사, 놀이 전문가.

대학원에서 무용연극치료를 전공해 석사학위를 받았으며, 심리극(Psychodrama), 가족세우기(Family constellation), LCSI종합성격검사 전문가로 활동하고 있다. 교사를 대상으로 상담, 심리치료 워크숍, 힐링캠프 및 공부하는 '성장교실'을 운영 중이며, 페이스북 라이브 방송 '쌤쇼(SSam Show)'를 진행하고 있다.

EBS 다큐 <선생님 선생님 우리 선생님>에 출연하였으며, 아이스크림(iscream) 원격연수원에 '서준호 선생님의 교실놀이백과'와 '서준호 선생님의 마음 흔들기' 강좌가, 티처빌(teacherville) 원격연수원에 '교사를 위한 치유, 나를 위한 회복' 강좌가 개설되어 있다.

지은 책으로는 《서준호 선생님의 마음 흔들기》 《서준호 선생님의 교실놀이백과 239》 《서준호 선생님의 학교 흔들기》(2015년 세종도서 선정)가 있다. 보다 많은 정보는 '서준호 선생님의 마음 흔들기' 블로그에서 확인할 수 있다.

블로그 주소 _ http://blog.daum.net/teacher-junho