아동문학창작실습론 1

『아동문학창작실습론 1』은 아동문학분야에서 활동하려는 문학도와

예비 아동문학가들을 위해 쓰인 책이다. 이 책에서는 주 독자 대상인

"어린이"라는 개념과 대상에 대해 고찰하고 어린이를 독자대상으로

한 창작은 성인문학과 어떻게 다른지 설명한다. 실제 아동문학을

출판하는 분야에서 창작을 하거나 편집인으로 활동할 문학도들을 위해

추상적인 개념보다는 독자의 연령대별로 어떤 방식으로 창작해야 하는지를

보여주고 있다. 전체 책은 3부로 구성되어 있는데

제 1 부는 아동문학발전사 등, 아동문학에 대한 개론적인 부분을

제 2 부는 문학이라는 큰 틀에서 스토리텔링을 위한 산문문학을

창작하기 위해 갖추어야 할 기본적인 지식을 다룬다.

제 3 부는 그동안 출판된 작품들을 날카로운 눈으로 저자가 분석한

평론문과 논문을 시대별로 실어 한국에서 출판된 아동문학 작품을

개별적으로 살펴보고 평가하는 기회를 마련하고 있다.



이 책에서 제안하는 자료를 통해 연습한다면 실제 아동문학계에서

활동할 때 뛰어난 창작 기량을 발휘할 수 있을 것이다.

목 차





제 1 부 아동문학이란 무엇인가 9



1. "어린이"라는 개념의 정립 10

2. 아동문학은 주 독자를 어린이로 상정(想定)한 문학이다 17

3. 간략한 한국아동문학사 고찰

-광복(光復) 50년 한국 아동문학의 맥(脈)- 24

1) 글머리에 24

2) 광복 전후의 아동문학 25

(1) 光復 以前 25

(2) 光復 以後 26

(3) 1950-1960년대 27

(4) 1960년대-1970년대 28

3) 대한민국문학상 수상작품 고찰 33

(1) ?물에서 난 새? 36

(2) ?하늘에 뜬 돌토끼? 37

(3) ?사랑하는 악마? 39

4) 성인문학 작가들의 동화 40

(1) ??아기참새 찌꾸?? 40

(2) ??인도로 간 또또?? 43

(3) ??똘개의 모험?? 48

5) 이야기를 정리하면서 49



제 2 부 창작을 위한 기초지식

-동화, 어린이를 위한 Fiction 창작을 위한 지식 정리:

E.M. 포스터의 "소설의 理解(이해)"와 창작에 필요한 이론 점검- 55



1. 소설의 3요소[동화의 3요소] 58

1) 주제 58

2) 구성 59

3) 문체(동화의 문체) 61

2. 플롯, 구성의 3요소 65

3. 캐릭터(Character): 동화 인물의 유형 68

1) 사건을 이끌어 가는 비중에 따른 구분 68

2) 변화에 중심을 둔 분류 68

3) 표출되는 성격에 따른 분류 69



제 3 부 어떻게 쓰고 무엇을 읽힐 것인가 73



1. 전래동화

-신데렐라형 이야기의 윤회 미학- 81

1) 서론 81

2) 옛이야기의 탄생 배경 83

(1) "계모 모티프"가 탄생된 사회적 환경 83

(2) 동화 속 캐릭터가 탄생하게 된 역사적 환경 85

3) 전래이야기 발현양상의 다양성 90

(1) 신데렐라형 민담의 주요 모티프 90

(2) 신데렐라의 해결 과제에서 읽는 개인과 사회의 관계함수 91

(3) 각국의 신데렐라형 민담 비교 93

(4) 현대의 신데렐라들 98

4) 전래이야기, 관계의 모티프로 수놓은 비단 100

2. 분기별 아동문학전문 잡지에 수록된 창작동화에 대한 고찰

-??아동문학평론?? 및 ??열린 아동문학??(2006-2008년) 계평- 103

1) 생활동화(生活童話)만이 살아남은 이유(理由) 103

(1) 2006년 하반기 단편동화의 전반적인 흐름 103

(2) 어린이 문예지(文藝誌)에서 건져 올린 동화 한 편

-?버럭 할배 입 속엔 악어가 산다(김기정)? 104

(3) 2007년도 상반기에 발표될 동화작품에 대한 바람 109

2) 童話界의 새로운 進路 摸索 110

(1) 短篇童話 寸評 111

(2) 沈厚燮의 SF 동화 112

(3) 진영희의 성장소설 "봄바람이 불어오면" 116

(4) 2007년 봄이 주는 成長底力 豫感 117

3) 世態를 비추는 窓, 童畵 118

(1) 序言 118

(2) 兒童文藝誌 個別 考察 119

(3) 結言 126

4) 동화로 그린 향수(鄕愁) 127

(1) 계절과 마음의 흐름 127

(2) 살아있는, 혹은 우리를 떠난 조상 이야기 128

(3) 현재 진행형 "옛날 옛적에" 131

(4) 그 외 133

(5) 결론은 글 쓰는 실력 133

5) 童畵마을 겨울 風景 135

(1) 길목에 서서 135

(2) "아침햇살"을 받은 아주 특별한 동화들 속으로 136

(3) ??시와 동화?? 마을로 142

(4) "할머니"가 있는 풍경, ??아동문학평론?? 143

(5) 동화마을 나들이를 마치며 144

3. 청소년들이 읽으면 좋을 세계 문호들의 글에 대한 고찰

-계산 바른 자들의 오산: 청소년을 위한 작품에 나타난

세계 대문호들의 전쟁을 바라보는 시각- 146

1) 고찰을 시작하기 전에 146

2) 어린이들에게 읽힐 수 있는 전쟁 관련 소설 147

(1) 전쟁의 본질 하나: 계산 바른 자들의 오산, ?바보 이반? 149

(2) 전쟁의 본질 둘: 인간본성 속에 내재한 야만의 그림자,

??파리대왕?? 155

(3) 전쟁의 본질 셋: 승리하는 전쟁은 없으며 휴머니즘만이 해답 159

3) 맺음말 171

4. 강소천 탄생 100주년 기념 논문

-판타지 동화인가, 동화의 판타지인가 - 174



참고문헌 208

최정원