잠자리 영작 1

더 이상 암기하는 것이 어린이들이 영작을 습득하는 최고의 방법이라고 말하지 말자.

더 이상 암기하는 것이 영작을 배우는 것이라고 말하지 말자.

파닉스를 배우는 어린이들이라도 생각한대로 영어로 적을 수 있다.

그렇게 못하는 것은 가르치는 방법이 비효과적이라는 것이다.



많은 한국인들은 어린이들이 영어를 쓴다면 문을 암기해서 쓰는 것이라고 생각한다.

또한 파닉스를 배우는 정도의 어린이들에게 영어로 문을 적거나 글을 쓰는 것을 가르칠 수 없을 거라고 생각한다.

그래서 암기가 최고의 방법이라고 생각한다.

그러나 생각해 보면 다른 사람이 쓴 문을 암기해서 적는 것은 받아쓰기나 같다.



누구나 문법을 몰라도, 파닉스를 배우는 어린이들이라도 생각을 영어로 표현하는 규칙을 간단히 배울 수 있고, 그것을 이용하여 자기의 생각을 영어로 표현할 수 있다.

이 책을 읽어 보면 얼마나 영어가 규칙적으로 적혀 있는가를 이해하게 된다.

또한 파닉스를 배우거나 끝낸 어린이들이 영작을 규칙적으로 할 수 있도록 비법을 가르쳐 주고 있다.



더 이상 암기한 영어를 적는 것을 영어로 쓴다고 하지 말자.



영어는 잠자리의 몸과 같아요. 잠자리의 몸은 아주 자세히 보면 7개의 부분들이 순서대로 붙어 있어요.



잠자리의 머리가 꼬리에 붙거나 날개가 더듬이에 붙어 있으면 잠자리라고 부를 수 있을까요?



그래서 잠자리처럼 적는 영어는 반드시 정해진 번호 순서대로 적어야 해요. 그렇지 않으면 뜻이 안 통해요.



영어의 문 - 1234567의 번호 순서가 바뀌면 안 돼요.



한글은 기차와 같아요.

기차의 칸은 칸마다 다른 연결고리들이 붙어 있어요.



만약 기차의 칸들이 연결되지 않으면 움직일 수 있을까요?

그래서 기차처럼 적는 한글은 반드시 정해진 연결고리를 붙여 적어야 해요. 그렇지 않으면 말이 안 통해요.



한글도 영어처럼 7개의 다른 부분들이 다른 연결고리로 연결되어 있어요. 그래서 한글은 연결고리가 중요해요.

자세히 보면 기차의 첫 칸과 셋째 칸은 연결고리가 같아요.



★영어에서 중요한 것 - 순서 1+2+3+4+5+6+7

맞는 영어 순서의 예들 2+3+5/1+2+3/2+3

엉터리 영어 순서의 예들 5+3+2/3+2+1/3+2

★한글에서 중요한 것 - 연결고리 나는 + 우유를 + 좋아한다.

엉터리 한글의 예 좋아는 + 우유는 + 나다.



머리말



어린이 여러분!

영어로 여러분의 생각을 적는 것은 전혀 어렵지 않아요.물론 단어는 알아야 하겠지만, 간단한 몇 개의 규칙을 배우면 누구나 한글을 적듯이 영어로 적을 수 있어요.



많은 사람들이 외국어를 배우고, 배운 외국어를 사용하지만, 암기해서 사용하는 것은 아니에요. 여러분이 이 책의 26 쪽까지만 읽어 보면 이 말 뜻을 이해하게 될 거예요.



만약 여러분이 지금까지 영어로 쓰는 것이 너무 힘들었다면, 이 책을 26 쪽까지만 먼저 읽어 보라고 말해 주고 싶어요. 그러면 여러분도 외우지 않고도 생각하는 대로 영어로 적을 수 있다는 믿음이 생길 거예요.



저자는 여러분을 위하여 더 좋은 책을 저술하는 저술가가 되길 약속합니다. 여러분도 이 책을 읽고 여러분의 생각을 영어로 잘 쓸 수 있기를 바랍니다.

여러분이 책을 읽고 이메일을 보내시면 꼭 답장을 하겠습니다.

저작권에 대한 당부의 말씀은 책의 끝에 다시 넣었습니다.

A. 잠자리와 기차 p.11



1. 기본 1: 잠자리와 기차 - 영어는 잠자리의 몸과 같아요.

2. 기본 2: 세상에서 가장 간단히 배우는 영작 비법

3. 보기 - 영어는 1234567 번호 순서로 쓴다.



B. 쓰기 1 - 암기 할 필요가 없어요. p.19



1. 쓰기 1 - 영어 순서 → 235

2. 쓰기 2 - 영어 순서 → 235

3. 쓰기 3 - 영어 순서 → 235

4. 쓰기 4 - 영어 순서 → 2345



C. 쓰기 2 - 복잡해도 규칙대로 써요. p.27



1. 쓰기 1 - 영어 순서 → 237/2357

2. 쓰기 2 - 영어 순서 → 2377/2357

3. 쓰기 3 - 영어 순서 → 2357

4. 쓰기 3 - 영어 순서 → 1237/12377



D. 쓰기 3 - 먹을 수 있어요/갈 거예요/가도 돼요 p.35



1. 기본 - 연결고리 추가: '- 있다/-ㄹ 거다/-도 된다'

2. 쓰기 1 - 영어 순서 → 2ㅁ357/2357

3. 쓰기 2 - 영어 순서 → 2 ㅁ 357/2 ㅁ 3577

4. 쓰기 3 - 영어 순서 → 2 ㅁ 357/2 ㅁ 377

5. 쓰기 4 - 영어 순서 → 2 ㅁ 357/2 ㅁ 35



E. 쓰기 4 - 아니다/못한다/않는다 p.45



1. 기본 - 아니다/-못한다/-않는다

2. 쓰기 1 - 영어 순서 → 235/2357

3. 쓰기 2 - 영어 순서 → 2377/2357

4. 쓰기 3 - 영어 순서 → 2377/23577

5. 쓰기 4 - 영어 순서 → 236



F. 쓰기 5 - 기차가 한 칸이 없어요. p.55



1. 기본 - 기차 칸이 없는 한글

2. 쓰기 1 - '-이'가 있으면 → 236

3. 쓰기 2 - '-이'가 바뀐 '입/일/인' → 236

4. 쓰기 3 - '-하다'가 있는 순서 → 236

5. 쓰기 4 - 'ㄴ다'가 안 되면 → 236



G. 쓰기 6 - 질문하기 p.65

1. 질문의 기본 1 - do/does/did

2. 질문의 기본 2 - can/will/may

3. 질문의 기본 3 - am/are/is

4. 쓰기 1 - '-ㄴ다'가 되면 → do/does/did 를 쓴다.

5. 쓰기 2 - '-ㄴ다'가 되면 → do/does/did 를 쓴다.

6. 쓰기 3 - '-수 있다'가 되면 → can/will/may 를 쓴다.

7. 쓰기 4 - '-ㄴ다'가 안 되면 → am/are/is를 쓴다.



H. 부록 p.79



1. 인칭대명사와 be동사

2. 이 책의 교육법을 문의 5형식에 적용한 예



해답

에필로그

참고문헌

Charles Lee 저자 Charles Lee는 영어교육전문가, 저술가