우리 아이 부자의 싹

학교에서는 가르쳐주지 않는 생활 속 경제

먹고, 마시고, 자고, 입고, 제대로 살고……

경제 교육은 아이의 생존을 위한 필수 교육이다!



먹고, 마시고, 자고, 입고……. 사람이 사람답게 제대로 살기 위해서는 이 모든 활동이 원활하게 이루어져야 한다. 이러한 것들을 원활하게 이루기 위해서는 무엇보다도 돈이 필요하다. 그 돈을 벌고, 모으고, 쓰는 모든 활동이 소위 말하는 생활 속 경제 활동이다. 그러나 불행히도 우리나라 학교에서는 입시 위주의 교육을 펼치느라 생존과 직결된 문제라고도 할 수 있는 생활 속 경제에 대해 소홀히 다루고 있다. 마치 국·영·수만 잘하면 사회에서의 성공이 보장된 것처럼……. 이처럼 학교에서는 가르쳐주지 않는 생활 속 경제를 용돈 교육에서 비롯된 금융 교육을 통해 부모가 직접 가르칠 수 있도록 도와주는 책이 도서출판 잇북에서 출간되었다. 부모의 손으로 직접 우리 아이를 부자의 싹으로 튼튼하게 키워보자.



학업 성적이 뛰어난 아이보다는 경제 개념이 투철한 아이로……

아이의 인생, 떡잎부터 부자로 설계하라!



중고등학교 시절, 학교 성적은 최상위권이었다. 국내 유수의 대학을 나오고 토익 점수도 만점에 가까우니 그야말로 스펙은 빵빵하다. 그런데 사회에 나온 뒤로 왠지 모르게 항상 돈 때문에 전전긍긍이다. 꼬박꼬박 월급을 받는데도 매달 그 돈이 어디로 다 사라져버리는지 모르겠다. 현재 수입으로는 저금은커녕 대출금 이자 갚기에도 버겁다.

중고등학교 성적은 중하위권으로 신통치 않았다. 그래도 4년제 대학은 나와 회사에도 들어갔다. 매달 받는 월급을 쪼개 어렸을 때부터 해온 습관대로 적은 돈이나마 꼬박꼬박 모으니 제법 목돈이 마련되었다. 그 돈을 다시 그동안 쌓아온 모든 금융 지식을 총동원하여 주식과 펀드, 부동산 등 각종 투자 상품에 투자했더니 몇 배로 불어났다. 결혼도 하고, 집도 사고, 차도 사고…… 이제는 돈 걱정 없이 편안하게 살고 있다.

극단적인 예일 수 있지만 위와 같이 상반된 경우를 실제로 우리 사회에서는 종종 볼 수 있다. 한번 주위를 둘러보자. 몇 마디 대화를 나눠보니 자기보다 소위 가방끈은 짧은 것 같은데, 매달 돈 때문에 골머리를 앓는 자신과는 달리 경제적으로 아무 어려움 없이 풍족하게 살고 있는 사람은 없는가? 중고등학교 동창회 모임 자리에 나가서 '쟤는 나보다 공부도 못했는데 왜 저렇게 잘살지?' 하고 시샘했던 친구는 없는가?

무엇이 이런 차이를 만들어낸 것일까? 무엇이 한 사람의 미래를 학생 때 주변에서 받던 기대와는 정반대로 흘러가게 한 것일까?

유태인이 그들의 자녀에게 어려서부터 소위 생존 교육이라는 경제 교육을 시킬 때 우리 부모들은 국?영?수만 잘하면 얼마든지 성공할 수 있다며 자녀들에게 학교 공부를 시키느라 열심이었다.

그러나 현실은 어떠한가. 전교 1등을 도맡아서 하던 우리 아이가 사회에 나가서도 1등으로 살고 있는가? 남부러울 것 없이 공부를 시킨 우리 아이가 사회에 나가서도 남부러울 것 없이 떵떵거리며 잘살고 있는가? 그렇지 않다면 그것은 분명히 말해서 백퍼센트 부모 잘못이다. 좋은 대학에 들어가라고 학교 공부만 강조하며 아이를 생활력이 떨어지는 반쪽 우등생으로 키워놔서 어른으로 성장한 아이가 경제 개념이 없고 돈을 다룰 줄 모르는 사회의 열등생이 된 것이다.

학교 성적이야 어떻든 사회의 우등생이 결국엔 인생의 우등생이다. 물론 돈이 많다고 해서 다 사회의 우등생이라고 할 수는 없다. 하지만 기본적으로 자신의 생활조차 자신의 힘으로 해결하지 못하는 사람은 결코 사회의 우등생이 될 수 없다. 당장 먹고살기에 급급한데 무슨 명예고 무슨 나눔이란 말인가.

아이를 인생의 우등생으로 만드는 비결, 우리 아이를 일찌감치 부자의 싹으로 키우는 비결은 바로 경제 교육에 있다. 자녀를 진심으로 걱정하고 생각하는 사람은 이 세상에 부모밖에 없다. 그 부모가 학교 공부를 시키는 시간의 10분의 1만 자녀의 경제 교육에 투자해도 아이는 생활력이 강한 부자의 싹으로 튼튼하게 자랄 것이다.



부자로 살 환경을 갖춰주는 부모는 자식의 미래를 망친다

부자가 될 준비를 해주는 부모는 자식의 미래를 풍요롭게 한다



돈이 많은 부모의 자식은 당장 편하고 풍요롭게 살 수 있다. 원하는 것을 갖고 원하는 것을 하는 데 부모의 전폭적인 지원이 있기 때문에 아무 제약이 없다. 태어나면서부터 부자로 살 환경이 갖춰진 셈이다. 그러나 이런 아이에게 적절한 경제 교육이 이루어지지 않는다면 부자 아이는 가난한 어른이 될 가능성이 높다. 돈에 대한 개념이 없기 때문에 부모가 물려준 재산을 흥청망청 다 써버리고 나면 가진 게 아무것도 없는 알거지가 되는 것은 물론 경제 활동에 대한 지식과 의욕, 경험도 없기 때문에 돈을 벌 줄도 모르고 벌 생각도 하지 못한다.

반대로 어렸을 때부터 부모가 돈이 많든 적든 아이에게 올바른 경제 교육을 시킨다면 그 아이는 자라서 부모가 물려준 재산은 더 큰 재산으로 불릴 것이고, 부모가 물려준 재산이 없다 하더라도 부를 일굴 줄 아는 사람으로 준비되어왔기 때문에 부자가 될 확률이 높다.

이처럼 경제 교육은 자녀의 미래를 좌우하는 데 매우 큰 영향을 미친다. 따라서 현명한 부모라면 자녀에게 단순히 재물을 물려줄 것이 아니라 여러 방면에서 부자가 될 수 있도록 미리 준비해주어야 한다. 돈에 대한 개념을 가르치고, 경제에 대한 흐름을 일깨워주고, 절약 생활의 의의, 투자 방법, 신용카드 사용법, 대출에 대한 올바른 인식까지…… 생활 속에서 일어나는 모든 경제 활동을 미리미리 가르쳐주어 자녀가 사회에 나갔을 때 돈 때문에 당황하고 어려워하지 않게 해주는 것이 현명한 부모의 현명한 자녀 교육법이다.

경제 교육이라고 해서 특별히 거창하고 복잡할 것은 없다. 자녀에게 주는 용돈을 통해 돈의 개념은 물론 각종 금융 관련 교육, 경제 활동에 필요한 교육, 나아가서는 돈을 통해 행복을 찾는 비결까지 충분히 가르칠 수 있기 때문이다.

용돈을 받는다는 것은 아이가 태어나서 처음으로 수입을 올리는 것과 같다. 그 수입을 올바로 관리하지 못하고, 활용하지 못한다면 아이는 방금 받은 용돈을 금방 다 거덜 내고 말 것이다. 거덜 낸 용돈이 지금은 비록 몇 천 원, 몇 만 원의 적은 돈에 불과할지 모르지만, 그것이 습관화되면 아이는 몇 백만 원, 몇 천만 원을 쉽게 거덜 내고 마는 어른으로 성장해 있을 것이다.

자녀의 미래를 걱정하는 부모라면 자녀가 한 살이라도 더 어릴 때부터 자녀에게 경제 교육을 시켜야 한다. 경제 교육은 자녀에게 밥을 먹고 살게 해주는, 다시 말해서 생존과 직결된 교육이다. 학교 교육을 우선시 한다고 결코 소홀히 해서는 안 되는 교육이고, 세상 그 누구에게도 의지할 수 없는 부모만이 할 수 있는 교육이다. 경제 교육을 소홀하게 생각하는 부모는 자녀의 미래를 소홀하게 생각하는 부모나 다름없다.

가정에서 시키는 용돈 교육, 금융 교육이 아이를 부자로 튼튼하게 자라게 해줄 것이다.

들어가며 부자의 싹을 틔우는 금융 교육-5



1. 금융 교육의 필요성

금융 교육은 인성 발달에 영향을 준다?19/합리적 사고를 키워준다-20/부모에 대한 사랑이 깊어진다?22/성공을 선물한다-24



2. 금융 교육의 출발점, 용돈 교육

용돈의 지급 방법?31/조기에 금융 교육을 시작하라?38/돈의 가치를 지속적으로 가르쳐라?40/자녀의 이름으로 통장을 만들어주어라?46/많이 경험하게 해야 한다?47/가정에서 경험할 수 있는 금융 생활?49/초등학생 금융 교육의 효과-52



3. 성공의 필수 조건이 된 절약

효율적인 소비 방법 가르치기?60/효율적인 소비 결정 방법?63/절약의 또 다른 교육 아르바이트-75



4. 용돈 협상이라는 교육

용돈 협상의 필요성?88/자녀와 협상하라?90/용돈 협상의 과정?93/용돈 협상의 효과?99/용돈 협상의 성공 사례-100



5. 용돈 관리의 도구

용돈 기입장?108/지름 신을 예방하는 예산서 작성-114



6. 용돈 교육, 부자 교육

성공하는 용돈 교육, 실패하는 용돈 교육?128/용돈 교육의 효과를 극대화하기 위한 방법-134



7. 청소년의 소비습관이 달라진다

중학생의 특징?145/고등학생의 특징?148/우리나라 청소년의 소비습관?149/장담할 수 없는 자식 일?152/올바른 소비습관을 잡아라?156/부모의 소비 성향이 자녀의 소비 패턴에 영향을 미친다?157/3년 후 일어날 수 있는 일-159



8. 투자를 가르쳐라

투자는 꼭 필요한 금융 지식?164/투자와 저축의 차이?168/예금과 적금의 차이?176/금융권의 이해?179/자녀에게 투자를 자극하라-180



9. 금융 상품을 활용한 교육

청소년이 이용할 만한 금융 상품들?187/성공을 거머쥔 청소년들-189



10. 신용과 대출 문제

대학생 자녀의 위험한 금융 생활?199/신용은 돈이다?203/신용카드를 가르쳐라-204/대출 문제를 경계하라?207/대출 광고의 유혹?212/대출을 받게 된다면-214



11. 참된 부자 공부

꿈이라는 성공 나침반?221/학창시절 친구 관계는 미래의 자산?236/부모와 자녀의 농도 짙은 관계-238

나오며 부자의 싹을 튼튼하게 키워주는 꿈?243

이성준 저자 이성준은 열네 살, 열두 살 그리고 여덟 살 딸을 둔 아빠다. 짐작하다시피 매일 우당탕거리며 살고 있다. 소란스러운 가운데 조용히 아이들을 바라보며 이 아이들의 성공을 위해 대책을 세워야 되지 않을까 고민한다. 아이들의 미래를 과연 국?영?수가 책임질 수 있을까? 수십만 원씩 하는 외투에 정신을 못 차리는 아이들에게 학교에서는 뭘 가르치고 있단 말인가? 이대로 어른이 되어도 될까? 어른이 되어 성공하더라도 그것을 선용하지 못하는 사람은 되지 않을까? 대학에서 경제학을 전공하고 현재 재정 컨설턴트로 일하고 있는 저자는 학교 교육만으로는 장담할 수 없는 아이들의 성공적인 미래를 위해 이 책을 썼다. 학교에서는 가르쳐주지 않는 생활 속 경제와 금융에 대한 지식. 학교 공부로는 턱없이 부족한 생존을 위한 지식과 경험. 저자는 적어도 아이가 사회에 나가 경제적으로 어려움 없이 살 수 있도록, 돈에 대한 올바른 개념과 그 사용법을 정립할 수 있도록, 아이가 갖춰야 할 기초적인 경제 지식을 용돈 교육에서 비롯된 금융 교육을 통해 이 책에서 이야기하고 있다. 저서로는 《금융회사가 당신에게 알려주지 않는 진실》(공저) 《하나님 안에서 부자 되기》 《참된 십일조 부자》 등 다수의 책이 있으며 방송 프로그램, 시청, 구청 및 각종 단체에서 금융 교육 강연을 하고, 각 언론 매체에 경제 칼럼을 연재하고 있다.