말 잘하고 글 잘 쓰게 돕는 읽는 우리말 사전 2: 군더더기 한자말 떼어내기

한자말 뒤에서 숨죽이던 우리말을 깨워

한결 산뜻하고 매끄럽게 말하고 글쓰기



책을 읽다 보면 자주 묶음표 한자말을 봅니다. 한글로만 쓰면 뜻을 모르거나 헷갈릴까 봐 한자를 덧달았겠지요. 그런데 '학교'처럼 흔히 쓰는 낱말에는 '(學校)'라고 덧붙이지 않으며, 어린이가 읽는 책에도 묶음표 한자말은 거의 없습니다. 이는 우리가 자주 쓰거나 누구나 알 만한 낱말에는 묶음표 한자말을 덧달지 않는다는 뜻이리라 생각합니다.



한자말을 쓰는 일이 그르지는 않습니다. 다만 우리말로 나타낼 수 있는 낱말을 굳이 사람들이 잘 쓰지 않는 한자말로 쓴 다음 묶음표를 치고 한자까지 붙일 까닭은 없습니다. 그리고 이런 낱말은 한자를 밝힌다 한들 그 뜻을 바로 알기도 어렵습니다.



그렇다면 묶음표 한자말은 군더더기나 겉치레가 아닐까요? 이런 한자말을 우리말로 바꿔 쓰는 일이 처음에는 낯설 수도 있습니다. 그러나 이 책에서 그랬듯 조금만 생각을 북돋는다면 어려운 일이 아닙니다.



생각을 넓힐수록 퐁퐁 샘솟는 우리말

우리말만으로 한자가 나타내는 여러 뜻을 다 밝힐 수 있을까요? 우리가 잘 쓰지 않을 뿐이지 살펴보면 한자말 못지않게 어울리는 우리말이 참 많습니다.



한결 또렷하고 짜임새 있게 말하고 글쓰기

한자말을 우리말로 바꾸면 글이 길어지지 않을까 걱정하는 분이 많습니다. 이 책에서 손질해 보았듯이 우리말만으로도 뜻을 그대로 살리고 매끄럽게 쓰고 말할 수 있습니다.



'읽고 생각하는' 사전

이 책은 '우리말은 이렇게 써야 바르다'고 말하는 책이 아닙니다. 찬찬히 읽고 곰곰이 생각하며 한자말을 우리말로 바꿔 쓰는 길과 새롭게 살릴 수 있는 우리말을 찾는 즐거움을 함께 나눌 수 있는 책이기를 바랍니다.

'(묶음표)'로 덧붙인 한자말 떼어내기 _4

미리읽기 _7



ㄱ 14

ㄴ 47

ㄷ 60

ㄹ 79

ㅁ 80

ㅂ 98

ㅅ 123

ㅇ 161

ㅊ 237

ㅌ 249

ㅍ 251

ㅎ 256



맺음말 _271

보기글을 뽑은 책 _272

최종규 저자 최종규는 1994년부터 통번역 공부를 하다가 대학교를 그만둔 뒤, 한국말을 살찌우는 길을 스스로 찾아서 배웠습니다. 2001~2003년에 『보리 국어사전』 편집장과 자료조사부장으로 일했고, 2003~2007년에 이오덕 선생님 유고, 일기, 책을 갈무리했습니다. 전라남도 고흥군 도화면 동백마을에서 '사전 짓는 책숲집, 숲노래(사진책도서관 + 한국말사전 배움터 + 숲놀이터)'를 꾸립니다.
우리말을 슬기롭게 살려서 쓰는 길을 밝히고 싶어서 『마을에서 살려낸 우리말』, 『새로 쓰는 비슷한말 꾸러미 사전』, 『새로 쓰는 겹말 꾸러미 사전』, 『10대와 통하는 새롭게 살려낸 우리말』, 『숲에서 살려낸 우리말』, 『사자성어 한국말로 번역하기』, 『10대와 통하는 우리말 바로쓰기』, 『뿌리깊은 글쓰기』, 『생각하는 글쓰기』 같은 책을 썼습니다.