괴롭힘 예방

괴롭힘은 학교에서 가장 만연하고 있는 폭력의 형태이다.「Bullying Prevention」의 저자인 Pamela Orpinas와 Arthur M. Horne은 다년간의 학교 폭력과 괴롭힘의 연구 경험을 통해 교육자, 학교 심리학자, 상담자, 전문가들이 어떻게 학교의 괴롭힘 및 공격성 문제를 다룰 수 있는지 행동과학을 적용하여 설명하고 있다.

독자들은 이 책을 통해 괴롭힘의 의미를 정의하고 그 특징을 이해하는 데 도움이 되는 중요한 정보와 지식을 얻을 수 있다. 나아가 독자들은 '학교의 사회적 역량 개발 및 괴롭힘 예방 모델'에 대해서도 배울 수 있는데, 이 모델은 행복한 학교 환경을 조성하거나 학생의 사회적 기술을 증진함으로써 괴롭힘 예방에 효과적인 것으로 주목받고 있다. 한편, 저자들은 괴롭힘 예방 프로그램을 선택할 때 도움이 될 수 있는 추가적인 가이드라인을 제공해주기도 한다.

이 책은 또한 괴롭힘의 표적 학생을 도울 수 있는 실제적인 전략을 제공하고 괴롭힘 행동을 지속하는 학생을 위한 상담 및 가족 개입방법도 제시하고 있다. 나아가 이 책은 괴롭힘과 관련된 읽기자료, 매뉴얼, 온라인을 통해 활용 가능한 도구 등 광범위한 자료들을 제공하고 있다.

역자 서문

감사의 글

서론



제1부 문제 이해하기

제1장 괴롭힘: 문제와 영향

제2장 괴롭힘과 공격성에 관련된 위험요인과 보호요인

제3장 괴롭힘과 공격성에 대한 이론적 관점



제2부 문제 다루기: 보편적 개입

제4장 학교의 사회적 역량 개발 및 괴롭힘 예방 모델: 학교

제5장 학교의 사회적 역량 개발 및 괴롭힘 예방 모델: 학생

제6장 괴롭힘, 공격성 문제들과 개입 프로그램의 평가

제7장 보편적인 괴롭힘 예방 프로그램의 선택 및 실행



제3부 문제 다루기: 지속적인 괴롭힘 가해자

제8장 지속적인 괴롭힘: 상담적 개입

제9장 지속적인 괴롭힘: 가족 개입

제10장 괴롭힘의 대상이 되는 아동 돕기



부록 괴롭힘 예방을 위한 프로그램



참고문헌

찾아보기

Pamela Orpinas